889

2

УДК 541+66.095.26+547.9+674

Ткачева, О. А. Полимерные композиционные материалы [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / О. А. Ткачева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО

«ВГЛТА». – Воронеж:, 2014. – 24 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 6 от 28 февраля 2014 г.)

Рецензент заведующий кафедрой ВМС и коллоидов ФГБОУ ВПО «ВГУ» д-р хим. наук, проф. Г.В. Шаталов

7.Индивидуальные домашние задания …………………………………….. 11

8.Вопросы к зачету по дисциплине ПКМ…………………………………... 18

9.Перечень примерных тем рефератов …………………………………….. 20

Библиографический список ……………………………………………......... 21

Приложение 1. Технологическая карта рейтинговой системы оценки успеваемости студентов ………………………………....... 22

Приложение 2. Пример оформления титульного листа реферата ……...... 23

4

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Данные методические указания ставят своей задачей организацию и оптимизацию самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Полимерные композиционные материалы» (ПКМ).

Дисциплина ПКМ является одной из фундаментальных в учебном плане дисциплин, позволяющих получить глубокие профессиональные знания в области деревообработки. Освоение этой дисциплины необходимо для успешного изучения последующих общенаучных и специальных дисциплин. Её изучение тесно связано с такими дисциплинами, как физика, древесиноведение, технология материалов и изделий из древесины, технология защитно-декоративных покрытий, экология и др.

В методической разработке представлены цели и задачи, тематическое содержание дисциплины, распределение времени по видам учебной нагрузки, планы лабораторных работ, темы, вынесенные для самостоятельного изучения, варианты индивидуальных домашних заданий и вопросы к зачету. Это поможет студентам правильно распределить время при самостоятельной подготовке к занятиям, выполнить все виды работ. Таблица модульно-рейтинговой оценки знаний позволит оценить эффективность обучения.

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Целью изучения дисциплины «Полимерные композиционные материалы» является формирование у студентов представлений о составе, строении

иприменении полимерных композиционных материалов.

1.2.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

−ознакомиться с классификацией полимеров по происхождению, составу, строению, отношению к нагреванию и механическим свойствам;

−изучить состав полимерных композиционных материалов и назначение отдельных компонентов;

−ознакомиться с основными методами получения полимеров и основами переработки их в изделия;

−усвоить теоретические основы адгезии полимеров и способы её повышения при получении лаков, клеев, пропитывающих составов;

−ознакомиться с методами синтеза и исследования полимеров и выполнить лабораторный практикум по данной дисциплине.

5

2.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Студент по результатам освоения дисциплины ПКМ должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

–владеть теоретическими представлениями химии и физико-химии полимеров;

–иметь представления о способах получения синтетических, природных

иискусственных полимеров;

–владеть основами их синтеза и основных методов переработки полимеров в изделия;

–иметь представления о составе различных ПКМ, назначении компонентов композиций, а также об основных направлениях использования пластмасс, слоистых пластиков, лаков, клеев, волокон, эластомеров и др.;

–знать области применения этих материалов в мебельной, деревообрабатывающей промышленности, в строительстве, в технике и быту.

2.2. В результате освоения дисциплины студент должен:

-знать: номенклатуру и свойства мономеров и полимеров, используемых

вдеревообработке; сущность физических и химических процессов, протекающих при переработке, эксплуатации полимеров; современные методы исследования полимерных материалов; возможные пути модификации полимеров и материалов из них с целью улучшения свойств; способы защиты окружающей среды при производстве и использовании мономерных и полимерных материалов в деревообработке; пути повышения экономической эффективности деревообрабатывающих производств с помощью органических и полимерных материалов;

-уметь: работать с учебной и научной литературой; самостоятельно изучать разделы, выносимые из лекционного курса; самостоятельно делать выводы из полученного на лабораторных занятиях практического материала; работать как в составе группы, так и индивидуально;

-владеть: навыками постановки и выполнения химических экспериментов синтеза и исследования свойств полимеров.

6

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Разделы дисциплины и виды занятий

Таблица 2

8

Раздел 5. ФИЗИКОХИМИЯ ПОЛИМЕРОВ

Агрегатные, фазовые и физические состояния полимеров. Термомеханические кривые полимеров.

Растворение полимеров и пленкообразование. Пластификация. Теоретические основы адгезии полимеров. Адгезия полимеров к древеси-

не. Способы повышения адгезии полимеров. Виды старения и стабилизации полимеров.

Раздел 6. МЕТОДЫ ПЕРЕРАБОТКИ ПОЛИМЕРОВ В ИЗДЕЛИЯ

Прессование, литье под давлением, экструзия и другие методы переработки полимерных материалов.

Экологические проблемы в производстве и использовании ПКМ и их решение. Безотходные технологии в производстве древесно-полимерных материалов.

5.ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ, СЕМИНАРЫ И ДРУГИЕ ВИДЫ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Втабл. 3 приводится перечень наименований лабораторных занятий с указанием номера раздела, к которому относится данное лабораторное занятие.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Дисциплину «Полимерные композиционные материалы» необходимо изучать путем систематической переработки лекционного материала с использованием обязательной и дополнительной учебной литературы, методических указаний к лабораторным работам. Особое внимание уделяется организации и контролю самостоятельной работы студентов как одного из основных видов обучения.

Самостоятельная работа студентов и контроль ее выполнения проводится по следующим направлениям:

−составление конспекта к лабораторной работе с использованием методических указаний по лабораторному практикуму дисциплины;

−освоение теоретического материала по теме лабораторной работы по конспектам лекций и учебнику;

10

−освоение теоретического материала по темам дисциплины, вынесенным для самостоятельного изучения (см. табл. 4), с использованием учебной литературы и конспектов лекций для самостоятельной работы студентов;

−отчетпосамостоятельной работе– сдачадопускаклабораторнымработам;

−подготовка к трем промежуточным контролям по курсу ПКМ;

−выполнение двух домашних индивидуальных заданий по темам «Полимеризация» и «Поликонденсация» (см. раздел 7);

−подготовка к зачету (см. раздел 8).

При оценке знаний студентов используется модульно-рейтинговая система (см. прил. 1), учитывающая все виды аудиторной и самостоятельной работы, своевременность сдачи лабораторных, домашних контрольных работ и системный подход к изучению дисциплины. Дополнительно оценивается активное участие в НИРС, УИРС, участие в конференциях и написание рефератов (см. раздел 9 и прил. 2), создание стендов и наглядных пособий по курсу ПКМ.

Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, на самостоятельное изучение студентам выносятся вопросы, приведенные в табл. 4.