744

2

УДК 630.81

Антиквариат мебели: Методические указания для практической практических занятий студентов по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / И. И. Чикина – Воронеж: ВГЛТУ, 2017. - 8 с.

3

1. Общие организационно-методические указания

Одной из активных и эффективных форм подготовки бакалавра и личности является практическая работа студентов. В связи с этим предлагается перенести на практическое изучение студентами ряда тем, указанных в настоящей программе.

С учетом специфики того или иного курса и количества часов для практической работы студентов ведущим преподавателем курса конкретизируются темы практических занятий и вид контроля за их выполнением.

Для качественного осмысления и творческого изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организационнометодических мероприятий, как-то:

-тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекций;

-изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один – два источ-

ника;

-изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;

-составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержанием;

-качество практической работы студента оценивается в беседе с преподавателем при сдаче коллоквиума или в ходе выполнения контрольной работы (в виде презентации, доклада).

Эффективность практической работы во многом зависит от ее организации, т.е. согласованности по месту, времени и цели всех действий.

Для этого ведущим преподавателем совместно со студентами составляется индивидуальный график практических работ, в котором указываются дата, тема, вид практической работы (презентация, доклад), информационное и консультативное обеспечение.

После проработки каждой темы преподаватель оценивает качество выполненной практической работы, что позволяет активизировать деятельность студентов, повысить их ответственность и осознанность изучения учебной дисциплины.

4

2. 1 Практические занятия по дисциплине «Антиквариат мебели»

2. 2 Содержание разделов дисциплины

Раздел 2. Мебель разных исторических эпох. Классическая мебель. Проведение искусствоведческого исследования изделий, идентичных по

времени и стилю исполнения, на основе чертежей, рисунков, фотографий и другого материала.

2. 2. Визуальный осмотр предметов, исследование состояние конструкции мебели. Определение целостности элементов каркаса, прочность шиповых соединений и отделка поверхностей.

5

Запись в ведомости и паспорте состояния предмета. о времени и месте ее создания, имеющихся аналогах.

Раздел 3..Атрибуция предметов. Сохранение подлинных элементов. Восстановление утраченных элементов.

Научный анализ. стандарт записи. Запись в ведомости и паспорте состояния предмета времени и месте ее создания, имеющихся аналогах

Раздел 4. Датировка, идентификация, проблема аналогов, копий.

Раздел 5. Русские мастера, владельцы мебельных цехов. Гиршман Владимир Осипович (1867-1936). Собиратель и искусствовед И. И. Лазаревский.

Первый государственный Музей мебели 1919 года в особняке Гиршмана. Собрания мебели Боткиных, Гагариных, Щербаковых.

Коллекции мебели Гамбса, Тура, Лизере, Мельцера, Свирского, Шмита. Алексеев Павел Алексеевич, Бобков (Бабков) Василий Иванович, Волковысские, С.Г. и М., Зимин Сергей Порфильевич, Свирский Николай Федорович, Шмит Павел Александрович, Шутов Василий Петрович. Мебель 1838-39 гг. «Главной половины» и «Новой половины наследника» в Зимнем дворце архитектор А.П.Брюллов, Аппартаменты и мебель Александры Федоровны, жены Николая I. Фирма бр. Гамбс . «Гамбсова работа», «гамбсова мебель».

В XIX веке всякий качественный предмет обстановки называли «гамбсова работа», «гамбсова мебель», т. е. подражание под «гамбса». В XIX существовала фирма бр. Гамбс. Сформировалось понятие «гамбсова мебель» - качественный предмет обстановки ( из ореха), в «стиле рококо».

Раздел 6. «Art Nouveau» главенствующие творческие позиции. Исследователь Н.Н.Соболев «Стили в мебели». Краткое обозначение «стиль жакоб».

Направления неоклассицизма, развивавшегося в русле модерна. Югендстиль, сецессион, арт-нуво. Модерн стал архитектурным стилем серебряного века. Русский модерн: архитектор Шехтель, Кекушев, Линдваль.

Московский Музей мебели на Таганской улице. Экспозиция современного Музея мебели занимает 10 залов, в которых широко представлена мебель работы русских мастеров-краснодеревщиков XVIII - начала XX веков. От барокко и до модерна.

Раздел 7. Современная научная реставрация. Сохранение культурного наследия. Исследование памятника культуры, его атрибуция, выявление степени сохранности и степени искажения предшествующими реставрациями, установление первоначального вида. Методика выполнения реставрационных работ.

6

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Библиографический список

Основная литература

1. История мебели Древнего мира, Западной Европы и России [Текст] : учеб пособие / В.А. Гарин, Е.М. Разиньков, А.Н. Чернышов, О.В. Лавлинская ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования «Воронеж. гос. лесотехн. акад.». – Воронеж, 2012 с. : ил. ; eLIBRARY. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА ; ЭБС «Лань».

Дополнительная литература

1.Кес, Д. Стили мебели [Текст] / Д. Кес. - М. : В. Шевчук, 2008. - 272 с.

2.Соболев, Н. Н. Стили в мебели [Текст] / Н. Н. Соболев. - М. : В. Шев-

чук, 2008. - 351 с.

3.Гацура, Г. Мебельные стили [Текст] = Period Furniture : история русского и западноевропейского мебельного искусства / Г. Гацура; Моск. музей мебели. - Изд. 5-е, доп. и перераб. - М. : МГО СП России, 2008. - 210 с.

4.Чикина И.И. Антиквариат мебели, Теория дизайна, Творческое проектирование мебели, история дизайна [Электронный ресурс]: Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» профиль – Дизайн мебели /И. И. Чикина, Ю.В. Гулевская – Воронеж: ВГЛТУ, 2016. - 26 с.

Электронные ресурсы: rosdesign.com/gal/gal.htm?name1=gal0026.jpg http://rosdesign.com/design/ergoofdesign_2.htm http://rosdesign.com/design/design.htm http://rosdesign.com/design/logoofdesign_2.htm http://rosdesign.com/design/design_2.htm

.

7

3.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информаци- онно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

4.1Результаты освоения профессионального модуля

8