676

2

УДК 630* 02

Титов, Е. В. Лесоведение [Текст]: методические указания к проведению практических занятий для студентов специальности 250201 – Лесное хозяйство / Е. В. Титов, Д. И. Ащеулов, А. И. Миленин ; Фед. агентство по образованию, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2010. – 20 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 1 от 25 сентября 2009 г.)

Ответственный редактор заведующий кафедрой лесоводства, д-р с.-х. наук, проф. Е.В. Титов

3

ВВЕДЕНИЕ

Практические занятия по лесоведению проводятся со студентами лесохозяйственного факультета всех специальностей на третьем году обучения

ипроходят параллельно с чтением лекционного курса, в соответствии с примерной программой дисциплины. Они предусматривают глубокое изучение студентами теоретического материала, полученного ими в процессе слушания лекций, подготовку студентов к прохождению летней практики и сдаче экзамена по лесоведению.

Программа семинарских занятий охватывает основные разделы лесоведения: морфологию, экологию, типологию, возобновление леса, смену пород. При этом рассматриваются такие вопросы, как понятие о лесе, основные его жизненные законы (по Г.Ф. Морозову), компоненты леса, взаимосвязь леса

иклимата, леса и тепла, леса и влаги, леса и почвы, основные направления в лесной типологии, типы леса сосновых и дубовых насаждений, стадии развития одновозрастных и разновозрастных насаждений семенного происхождения, формирование чистых и смешанных, простых и сложных насаждений, динамика взаимоотношений древесных пород.

Внастоящих методических указаниях даются планы проведения семинарских занятий, контрольные вопросы, которые должны использоваться для самопроверки при подготовке студентов к учебным занятиям и для

контроля со стороны преподавателя. Основной учебник – "Лесоведение" И. С. Мелехова (1999). По некоторым вопросам возможно дополнение его одноименным учебным пособием А.С. Тихонова и Н.М. Набатова. Для углубленного изучения природы и динамики леса с передовых позиций биологической науки, учения о лесе Г.Ф. Морозова, рекомендуется использовать учебное пособие Е.В. Титова "Лесоведение: эволюционные и генетические аспекты" (2008) и другие источники, указанные в списках литературы по соответствующим темам.

При подготовке контрольных вопросов к семинарским занятиям авторами дополнительно использован "Сборник задач и вопросов по лесоводству" М.Е. Ткаченко и некоторые другие методические источники.

4

Тема 1. ПРИРОДА ЛЕСА

(2 часа)

1.Понятие о лесе. Значение и использование леса как составного компонента окружающей среды.

2.Признаки леса. Особенности лесных деревьев. Классификация деревьев по росту Г. Крафта.

3.Основные жизненные законы леса по Г.Ф. Морозову.

4.Борьба за существование в лесу: взаимодействие растений на разных возрастных этапах, закономерности борьбы, влияние ее на жизнь леса.

5.Естественный отбор в лесу: суть, условия появления, скорость.

6.Средообразующая способность леса. Средообразующие факторы.

7.Лес как биологическая саморегулирующаяся система. Гомеостаз.

8.Биологические и лесоводственные свойства сосны обыкновенной, ели, дуба черешчатого, кедра сибирского, березы, осины.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

МГУЛ, 1999. – С. 10-26, 47-52.

2.Титов, Е. В. Лесоведение: Эволюционные и генетические аспекты [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Титов. – М. : Колос, 2008. – С. 5-9, 23-48, 60-64.

Дополнительная литература

3.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

Лесн. пром-сть, 1980. – С. 10-27.

4.Тихонов, А. С., Набатов, Н. М. Лесоведение [Текст] : учебник / А. С. Тихонов. Н. М. Набатов. – М. : Экология, 1995. – С. 36-40.

5.Морозов, Г. Ф. Учение о лесе [Текст] / Г. Ф. Морозов. – М.-Л. : Гослесбумиздат, 1949. – С. 17-53.

6.Нестеров, Н. С. Очерки по лесоведению [Текст] / Н. С. Нестеров. – М. : Сельскохозяйственная лит-ра, 1960. – С. 79-99.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Назовите основные функции леса.

2.Дайте определение леса по ГОСТу 56-108-98.

5

3.Основные признаки леса и особенности лесных деревьев.

4.Расскажите о классификации лесных деревьев по Г. Крафту.

5.Назовите основные жизненные законы леса.

6.Основная причина и суть борьбы за существование в лесу.

7.Особенности борьбы за существование на разных этапах жизни леса.

8.Закономерности борьбы за существование в лесу.

9.Как влияет борьба за существование на жизнь леса?

10.Что такое естественный отбор в лесу?

11.Какие условия необходимы для появления естественного отбора в лесу?

12.Какие факторы определяют скорость естественного отбора?

13.Факторы, определяющие средообразующую способность леса. Характер их действия.

14.Биологические основы саморегуляции. Как происходит саморегуляция в лесу? Что такое гомеостаз?

15.Приведите пример биологической саморегуляции древостоя.

16.Биологические и лесоводственные свойства основных лесообразующих пород.

Тема 2. МОРФОЛОГИЯ ЛЕСНЫХ СООБЩЕСТВ

(2 часа)

1.Понятие о лесном фитоценозе (насаждении).

2.Факторы лесообразования.

3.Горизонтальная структура леса.

4.Компоненты лесного фитоценоза: древостой, подрост. подлесок, напочвенный покров, внеярусная растительность. Их значение в жизни леса.

5.Признаки древостоя: состав, форма, происхождение, возраст, полнота, сомкнутость, густота, бонитет, запас, товарность.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

МГУЛ, 1999. – С. 28-44.

2.Титов, Е. В. Лесоведение: Эволюционные и генетические аспекты [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Титов. – М. : Колос, 2008. – С.81-107.

6

Дополнительная литература

3.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

Лесная пром-сть, 1980. – С. 30-55.

4.Тихонов, А. С., Набатов Н. М. Лесоведение [Текст] : учебник / А. С. Тихонов, Н. М. Набатов. – М. : Экология, 1995. – С. 25-36.

5.Анучин, Н. П. Лесная таксация [Текст] / Н. П. Анучин. – М. : Лесн.

пром-сть, 1982. – С. 198-229, 234-247, 256-257, 263-254.

6.Банникова, А. И. Влияние древесной и кустарниковой растительности на развитие нижних ярусов лесных биогеоценозов [Текст] / А. И.

Банникова. – М. : Наука, 1967. – С. 17-40, 81-95.

7.Молчанов, А. А. Продуктивность органической массы в лесах различных зон [Текст] / А. А. Молчанов. – М. : Наука, 1971. – С. 267271.

8.Нестеров, Н. С. Очерки по лесоведению [Текст] / Н. С. Нестеров. – М. :

Сельскохозяйственная лит-ра, 1960. – С. 60-74, 384-409, 456-462.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Дайте определение лесного фитоценоза.

2.Охарактеризуйте факторы лесообразования по Г.Ф. Морозову. Какой из них для леса является основным?

3.Назовите компоненты лесного фитоценоза и расскажите о их роли в жизни леса.

4.Назовите основные породы, составляющие подрост и подлесок в насаждениях лесостепи.

5.Как обозначается породный состав простого и сложного древостоя? Приведите примеры.

6.Что такое класс возраста, какова его продолжительность для: а) хвойных и твердолиственных пород семенного происхождения, б) мягколиственных и твердолиственных порослевого происхождения, быстрорастущих и кустарниковых пород?

7.Что такое бонитет древостоя? Как его определить?

8.Как определить абсолютную и относительную полноту древостоя, какие показатели при этом находят?

9.Что такое чистый и смешанный древостой?

10.Приведите примеры простых и сложных смешанных древостоев, сложных и простых, чистых древостоев.

11.Напишите формулу породного состава древостоев: а) запас сосны составляет 78 м3/га, березы – 22 м3/га; б) запас дуба пойменного низкоствольного II класса возраста – 32 м3/ га, ясеня – 67 м3/га; липы – 1 м3/га; в) запас березы, которая растет в 1 ярусе, – 150 м3/га; ели, которая растет во II ярусе, – 60 м3/га.

7

12.Какие древостои различают по происхождению?

13.Напишите формулу породного состава сложного древостоя.

14.Изобразите схему функционирования биогеоценоза.

15.Приведите пример связей в лесном биогеоценозе.

16.Как устанавливают границу лесного биогеоценоза?

17.Что является эдификатором и субэдификатором в лесу?

18.Как изменяется с возрастом древостоя соотношение его полноты и сомкнутости?

19.Как определить средний возраст древостоя?

20.Что такое товарность древостоя? Как определить класс товарности?

Тема 3. ЛЕС И СОЛНЕЧНАЯ РАДИАЦИЯ

(2 часа)

1.Солнечная радиация и лес.

2.Отношение древесных пород к свету. Признаки светолюбивых и теневыносливых пород.

3.Влияние света на формирование деревьев, их продуктивность и плодоношение.

4.Роль света в формировании нижних ярусов лесной растительности (подроста и подлеска, живого напочвенного покрова).

5.Связь светопотребности растений с другими экологическими факторами.

6.Регулирование светового режима – один из важнейших способов ухода за лесом.

7.Влияние на лес низких и высоких температур.

8.Влияние леса на тепловой режим. Теплообмен между лесом и полем.

9.Влияние структуры древесного полога на распределение тепла. Регулирование теплового режима в лесу.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М.:

МГУЛ, 1999. – С. 79-117.

2.Титов, Е. В. Лесоведение: Эволюционные и генетические аспекты [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Титов. – М. : Колос, 2008. – С. 51-55, 108-123.

8

Дополнительная литература

3.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

Лесн. пром-сть, 1980. – С. 84-124.

4.Будыко, М. И. Климат и жизнь [Текст] / М. И. Будыко. – Л. : Гослесбумиздат, 1971. – С. 11-25.

5.Культиасов, И. М. Экология растений [Текст] / И. М. Культиасов. – М.

:1982. – С.164-222.

6.Нестеров, Н. С. Очерки по лесоведению [Текст] / Н. С. Нестеров. – М.

:Сельскохозяйственная лит-ра, 1960. -– 112-156.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Как влияет освещенность на распределение растительности по ярусам, на рост подроста, состав живого напочвенного покрова, семеношение?

2.Как влияет освещенность на строение кроны и ствола, качество древесины, продуктивность деревьев?

3.Что такое теневыносливость? Внешние признаки теневыносливых и светолюбивых пород у взрослых деревьев.

4.Почему на земле сохранились трудно адаптируемые к недостатку света светолюбивые породы?

5.Назовите возможные подлесочные породы в сосновом древостое: ель, лиственница, дуб, липа, береза, осина.

6.Как будет изменяться высота соснового подроста на вырубке по мере удаления от стены леса с учетом сторон света?

7.Под пологом какого древостоя при прочих равных условиях будет больше всего елового подроста – 6Е2Б2Ос или 8Е1Б1Ос?

8.Под пологом какого древостоя возможно большее количество соснового подроста: 1) 10Ос, полнота 0,4, густой подлесок Лп; 2) 10Ос, полнота 0,7, подлеска нет?

9.По каким признакам можно определить необходимость в увеличении и уменьшении освещенности под лесным пологом?

10.Назовите светолюбивые и теневыносливые породы

11.Методы, возможности и особенности регулирования светового режима в лесу.

12.Какое изреживание материнского полога (куртинное или равномерное) благоприятно для соснового, дубового, елового подроста?

13.При каких условиях на стволах дуба могут появиться «водяные побеги?

14.Что такое зимостойкость и устойчивость породы к заморозкам? Совпадают ли эти свойства у древесной породы?

9

15.В чем особенности теплового режима лесных полян, вырубок, опушек?

16.Как влияют на лес высокие и низкие температуры воздуха в разное время года?

17.В каких частях леса заморозки происходят чаще?

18.Как уменьшить возможность появления заморозков?

19.Как можно предохранять всходы на питомнике от выжимания морозом?

20.Какие древесные породы чаще повреждаются заморозками?

21.В дубовом древостое в первой декаде мая через несколько дней после заморозков обнаружены деревья как с поврежденной, так и с неповрежденной листвой, объясните это явление.

22.Какое влияние оказывает температура воздуха и почвы на весенние лесокультурные работы?

23.В каком возрасте древостои сильнее повреждаются заморозками? Почему?

24.Где подрост будет сильнее повреждаться заморозками: в котловинах или на холмах?

25.В условиях Воронежской области, какой склон, северный или южный, предпочтительнее для лесного питомника?

26.В середине склона есть полоса леса с густым подлеском. С какой стороны этой полосы (верхней или нижней) подрост будет сильнее повреждаться заморозками?

27.Как влияет живой напочвенный покров из злаков и широколиственных видов на действие заморозка и солнцепека на сплошной вырубке?

28.Почему после действия позднего весеннего заморозка облиственный подрост дуба на вырубке возле стены леса остался неповрежденным?

29.От каких факторов зависит взаимное влияние вырубки и стены леса на температуру воздуха в приземном слое?

30.Где заморозки будут чаще и интенсивнее: в поле, на вырубке, под лесным пологом?

31.С какой стороны света стволы деревьев чаще повреждаются морозобойными трещинами? В какой стене леса, северной или южной, находятся такие деревья?

32.Какими мерами можно снизить интенсивность заморозка в лесном питомнике?

33.Для какой породы (сосны или ели) характерен опал корневой шейки? Почему?

34.Где подрост дуба сильнее повреждается заморозком: в окне полога или на сплошной узколесосечной вырубке?

35.В чем причины разной глубины промерзания почв в лесу и в поле?

10

36. Какой древостой, одновозрастный или разновозрастный, рациональнее использует солнечную радиацию?

Тема 4. ЛЕС И ПОЧВЕННО-ГИДРОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

1.Биологические типы растений по их отношению к водному режиму.

2.Влияние избытка и недостатка увлажнения на лес.

3.Роль леса в распределении осадков. Водный баланс в лесу и на открытой местности.

4.Влияние леса на сток воды, режим рек и уровень грунтовых вод.

5.Отношение древесных пород к трофности почв.

6.Экологическое значение физических свойств почвы.

7.Влияние свойств почвы на состав, продуктивность и технические качества древостоев.

8.Влияние леса на физические и химические свойства почвы.

9.Способы лесоводственного регулирования большого и малого циклов биологического круговорота.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов. – М. :

МГУЛ, 1999. – С. 117-139, 156-193.

2.Титов, Е. В. Лесоведение: Эволюционные и генетические аспекты [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Титов. – М. : Колос, 2008. – С.123-131.

Дополнительная литература

3.Мелехов, И. С. Лесоведение [Текст] : учебник / И. С. Мелехов.– М. :

Лесн. пром-сть, 1980. – С. 124-147, 165-203.

4. Тихонов, А. С., Набатов, Н. М. Лесоведение [Текст] : учеб. / А. С. Тихонов, Н. М. Набатов. – М. : Экология, 1995. – С. 79-127.

5.Двораковский, М. С. Экология растений [Текст] / М. С. Двораковский.

– М. : Высшая школа, 1983. – С. 9-11, 64-74, 111-147.

6.Зонн, С. В. Влияние леса на почвы [Текст] / С. В. Зонн. – М. : АН

СССР, 1954. – С. 70-98.

7.Культиасов, И. М. Экология растений [Текст] / И. М. Культиасов. – М, 1982. – С. 33-89, 90-152, 237-300.