509

УДК 339.1

Азарова, Н.А. Инновационные технологии в бизнесе [Текст] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки магистров 080200.68 «Менеджмент»/Н.А.Азарова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 29 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

Рецензент доктор экономических наук, профессор

2

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов умения использовать экономические понятия и методы анализа при исследовании закономерностей и методов коммерческой реализации инновационных технологий.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

- теоретическое освоение студентами знаний, связанных использованием новых инновационных технологий в развитии производства или в управлении производством, которые могут значительно повысить его эффективность за счет применения передовых технологий, методов управления или научных знаний;

-исследование современных представлений о высоких или наукоемких технологиях, которые тесно связаны с серьезными научными исследованиями;

-приобретение практических навыков сбора, обработки и оценки информации для подготовки и принятия инновационных решений в бизнесе, анализ существующих форм инновационных решений, обоснование предложений по их совершенствованию;

-моделирование основных типов инновационных экономических и управленческих решений, которые должны принимать менеджеры применительно к управлению бизнесом;

-приобретение систематических знаний о закономерностях, правилах и процедурах формирования организационных структур управления и экономического механизма функционирования организаций, варианты их построения, достоинства и недостатки;

-понимание механизма взаимодействия правительственных структур с инновационным бизнесом, определение воздействия этих структур на результативность деятельности коммерческих организаций.

Врезультате освоения дисциплины студент должен:

3

Знать:

-роль инновационного бизнеса в мировой политике; знать методы проектной деятельности и проектного бизнеса в глобальной среде;

-содержание и особенности инновационных проектов;

-содержание основных категорий и этапов проектного управления,

-функционирующего в условиях конкурентных экономических отношений;

-структуру и программную среду управления инновационными

проектами;

-анализ типов инновационных бизнес-моделей;

-методы комплексного анализа деятельности офиса управления проектами в организации.

Уметь:

-управлять инновационными организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

-разрабатывать концепцию инновационного проекта; экономически правильно формулировать постановку задач и конкретно формализовать в виде соответствующей экономико-управленческой инновационной модели на основе положений экономического анализа инвестиционных показателей;

-готовить аналитические материалы и строить графики реализации инновационного проекта и проводить оценку его эффективности;

-собирать необходимые статистические данные, обрабатывать их, анализировать и предоставлять в требуемой для информационного обзора и/или аналитического отчета форме;

-применять методы управленческого и финансового анализа для оценки результатов проектной деятельности, учитывать их связь с критериями рыночного хозяйствования на макроуровне;

-анализировать финансовую отчетность;

4

-оценить экономическую эффективность инновационноинвестиционной деятельности в области привлечения и использования капитала;

-осуществлять внешнюю диагностику и проектный анализ в различных пакетах программ.

Владеть:

-владеть навыками работы в проектной команде;

-владеть методами презентации полученных результатов работы;

-владеть навыками оценки инновационного производственного и управленческого потенциала предприятия, факторов роста производства и инвестиций на товарных рынках.

При проведении практических занятий используются следующие методы обучения:

1.тестовые задания;

2.индивидуальные творческие задания - эссе;

3.дискуссии.

Согласно учебному плану и рабочей программе по дисциплине «Инновационные технологии в бизнесе» подготовки магистров направления 080200.68 «Менеджмент» предусмотрено проведение практических занятий по следующим темам:

Практическое занятие №1. Введение в инновационные технологии в бизнесе.

Обзор важнейших экономических терминов и концепций. Сущность и значение инновационного проекта. Инновационный проект как итог инновационной деятельности. Процесс создания, освоения и распространения инновационных проектов.

Практическое занятие №2. Формы коммерческой реализации новых технологий.

5

Виды, обеспечивающих прибыль сделок (схем) по горизонтальной передаче технологий с используемой регулируемой мобильности персонала (носителей ноу-хау), платных образовательных услуг. Суть коммерческой схемы «заимствованный слуга».

Практическое занятие №3. Анализ условий безубыточности и платежеспособности при освоении новых продуктов.

Этапы разработки новых продуктов и анализ по ним безубыточности. Анализ условий платежеспособности при выходе на установившийся рынок. Определение минимального объема выпуска и продаж при поддержании платежеспособности предприятий. Анализ условий безубыточности применительно к неустановившемуся рынку. Анализ условий платежеспособности при выходе на неустановившийся рынок.

Практическое занятие №4 Венчурные инновационные предприятия.

Способы основания инновационного венчурного предприятия. Покупка франшизы по осваиваемому нововведению. Приобретение для нового бизнеса действующего специализируемого предприятия. Организация венчурного предприятия с нуля.

Практическое занятие №5. Бизнес-планирование венчурных инновационных предприятий.

Алгоритм составления бизнес-плана венчурного предприятия. Инновации в производственном бизнесе. Условия успеха новых венчурных инновационных предприятий.

Практическое занятие №6. Управление проектными рисками.

Маркетинговые риски сбыта по инновационному проекту. Риск недостаточной сегментации рынка сбыта. Риск ошибочного выбора целевого сегмента рынка. Риск ошибочного выбора стратегии продаж. Риск ошибочного ценообразования. Риск неэффективной рекламы. Риск неудачной системы сбыта. Риски взаимодействия с рынками и партнерами. Риски, связанные с обеспечением прав собственности по инновационному проекту. Риски непредвиденной

6

конкуренции. Риски конфликтовсзаконодательством. Анализ всех видов рисков. Алгоритм управления видами проектных рисков. Методы минимизации и страхованияпроектныхрисков.

Практическое занятие №7. Коммерческая подготовка договоров с контрагентами.

Обеспечение коммерческой эффективности контрактов. Планирование ценовых компромиссов с контрагентами. Подготовка коммерческих предложений и запросов. Коммерческая тайна предприятия.

Практическое занятие №8. Торговля лицензиями на изобретения и ноу-хау.

Стратегические цели продажи лицензий на новые технологии (торговая экспансия, снятие «последних сливок» с морально устаревшей технологии, продажа лицензии как альтернатива прямой инвестиции в предприятие лицензиата, разделение рынков сбыта с покупателем лицензии, получение определенного влияния на действия потенциального конкурента, завязывание с сильным в научно-техническом плане лицензиатом сотрадничества). Виды лицензий (простая, исключительная, полная). Услуги по подготовке кадров лицензиата. Варианты расчета цен на лицензии.

Практическое занятие №9 Глобализация и управление многонациональной инновационной корпорацией. Проблемы правительственного вмешательства в инновационный бизнес.

Функции правительства в инновационной экономике. Монетарная и фискальная деятельность государства.

Правительственное регулирование инновационного бизнеса в России. Особенности процессов управления инновациями, создания благоприятных условий развития со стороны правительства.

Тестовые задания:

1. Инновационный потенциал – это

7

1) мера готовности обеспечить достижение поставленной

инновационной цели в реализации проекта или программы инновационных стратегических изменений;

2)такое состояние потенциала организации, которое основано на научно-технических возможностях предприятия;

3)система показателей инновационной деятельности.

2.Конкурентное преимущество предприятия – это

1.способность обеспечить предприятию рыночное положение, на длительное время выгодно отличающее его от конкурентов;

2.нацеленность на специфические запросы конкурентов;

3.опора на специфические способности и ресурсы предприятия,

которые не поддаются имитации со стороны конкурентов;

4.все выше перечисленное.

3.Показатели научно-технического потенциала включают в себя:

1) материально-технические, кадровые, научно-информационные,

организационные, рыночные, инвестиционные

2) материально-технические, кадровые, информационные,

управленческие, инновационные, экономические, инвестиционные

3) материально-технические, по персоналу, результатов исследования и

8

научного задела, информационные, организационно-управленческие, рыночные, инновационные, финансовые, экономические.

4.Технологический уровень производства определяется: 1) уровнем технологического воздействия;

2) уровнем технологической интенсивности и управляемости;

3) уровнем технологической организации процесса;

4) уровнем адаптации;

5) всеми выше перечисленными показателями.

5.Научные исследования и разработки — это

1) творческая деятельность, осуществляемая на систематической

основе с целью увеличения объема знаний, о человеке, природе и обществе, а также поиска новых областей применения этих знаний.

2)один из видов важнейший вид научно-технической деятельности

3)основной объект наблюдения в статистике науки.

4)три вида работ (деятельности): фундаментальные исследования, прикладные исследования, разработки.

5)все выше перечисленное

6. Какое из перечисленных определений относится к Руководству Фраскати?

1) Инновация - это конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта,

9

внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе

ксоциальным услугам.

2)Инновация (нововведение) - это конечный результат творческой деятельности, получивший воплощение в виде новой или усовершенствованной продукции, реализуемой на рынке, либо нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.

3)Инновация – это объект, внедренный в производство в результате проведенного научного исследования или сделанного открытия, качественно отличный от предшествующего аналога.

7.Что относится к свойствам инноваций: - научно-техническая новизна; - практическая воплощенность; - коммерческая реализуемость;

- способность удовлетворить определенные запросы потребителей; - способность к трансформации и реконструкции.

8.Инновационный процесс представляет собой:

1)процесс создания и распространения нововведений (инноваций);

2)новации, введение новации в практическую деятельность, диффузия инноваций;

3)применение инновационных продуктов, услуг или технологий в новых местах и условиях.

10