424

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

Кафедра мировой и национальной экономики

Н.А.Азарова

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИЗНЕСЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к самостоятельным занятиям по направлению подготовки магистров 080200.68 «Менеджмент»

Воронеж 2014

1

УДК 339.1

Азарова, Н.А. Инновационные технологии в бизнесе [Текст] : методические указания к самостоятельным занятиям для студентов по направлению подготовки магистров 080200.68 «Менеджмент»/Н.А.Азарова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 19 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

Рецензент доктор экономических наук, профессор

2

ВВЕДЕНИЕ

В рамках самостоятельной работы по изучению курса предлагается проработка тематического материала по основным его темам. По каждой теме студентам предлагаются case-study – подробное изложение актуальной проблемы и предоставляется возможность проанализировать ее и предложить самостоятельное решение. После самостоятельной проработки студентами case-study можно использовать для стимулирования дискуссии в аудитории на практических занятиях.

Сформулированы типовые задания и контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов. Также студентам предлагаются тестовые задания для самоконтроля. Эти задания не только помогут студенту проверить знания и закрепить их, но и дадут возможность еще раз взглянуть на проблему в новом ракурсе.

Целью изучения дисциплины является:

-обучение студентов обработке первоисточников статистической информации;

-проведение расчетов различных показателей, характеризующих состояние инновационные технологии в бизнесе;

-выработка навыка анализа актуальных проблем инновационных технологий в бизнесе;

-закрепление знаний, полученных на лекционных и практических занятиях. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-изучить закономерности, тенденции и принципы развития инновационных технологий в бизнесе;

-рассмотреть понятие конкуренции в международной торговле, ее характер, факторы проявления, особенности и уровень на мировых экспортных рынках;

-ознакомить студентов с тенденциями и перспективами развития

международной торговой политики на современном этапе;

3

В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:

-роль инновационного бизнеса в мировой политике; знать методы проектной деятельности и проектного бизнеса в глобальной среде;

-содержание и особенности инновационных проектов;

-содержание основных категорий и этапов проектного управления,

-функционирующего в условиях конкурентных экономических отношений;

-структуру и программную среду управления инновационными

проектами;

-анализ типов инновационных бизнес-моделей;

-методы комплексного анализа деятельности офиса управления проектами в организации.

Уметь:

-управлять инновационными организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

-разрабатывать концепцию инновационного проекта; экономически правильно формулировать постановку задач и конкретно формализовать в виде соответствующей экономико-управленческой инновационной модели на основе положений экономического анализа инвестиционных показателей;

-готовить аналитические материалы и строить графики реализации инновационного проекта и проводить оценку его эффективности;

-собирать необходимые статистические данные, обрабатывать их, анализировать и предоставлять в требуемой для информационного обзора

и/или аналитического отчета форме;

4

-применять методы управленческого и финансового анализа для оценки результатов проектной деятельности, учитывать их связь с критериями рыночного хозяйствования на макроуровне;

-анализировать финансовую отчетность;

-оценить экономическую эффективность инновационноинвестиционной деятельности в области привлечения и использования капитала;

-осуществлять внешнюю диагностику и проектный анализ в различных пакетах программ.

Владеть:

-владеть навыками работы в проектной команде;

-владеть методами презентации полученных результатов работы;

-владеть навыками оценки инновационного производственного и управленческого потенциала предприятия, факторов роста производства и инвестиций на товарных рынках.

При проведении самостоятельных занятий используются следующие методы обучения:

1.вопросы для самоконтроля

2.задания для самоконтроля

3.использование вопросов итогового контроля.

Согласно учебному плану и рабочей программе по дисциплине «Инновационные технологии в бизнесе» подготовки магистров направления 080200.68 «Менеджмент» предусмотрено проведение самостоятельных занятий по следующим темам:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ:

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИЗНЕСЕ.

5

Изучение основных понятий в управлении инновационными процессами. Классификация нововведений по различным общепринятым критериям. Примеры инноваций для каждой классификационной позиции.

ТЕМА 2. ФОРМЫ КОММЕРЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

Описание жизненного цикла изделия на примере любого конкретного продукта. Какие проблемы сопутствуют каждому этапу? Какое минимальное количество продуктов должно быть одновременно в разработке и производстве инновационного предприятия. Примеры основных признаков инноваций и типичных изменений, относящиеся к инновациям (по Дж. Шумпетеру). Что является движущей силой инновационного процесса? Примеры различных форм инновационного процесса.

ТЕМА 3. АНАЛИЗ УСЛОВИЙ БЕЗУБЫТОЧНОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПРИ ОСВОЕНИИ НОВЫХ ПРОДУКТОВ.

Описание примера конкретного нововведения фазы инновационного процесса. Что такое диффузия нововведений? Чем отличаются новаторы от имитаторов? Классификация имитаторов, проиллюстрированная конкретными примерами. Профессиональные требования к инновационным менеджерам.

ТЕМА 4 ВЕНЧУРНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ.

Какие факты подлежат учету при выборе и реализации инновационной стратегии? Что такое внутренняя и внешняя стратегия? Документы, регламентирующие деятельность фирмы, занятой разработкой нового продукта. Составьте проект одного из них по выбору. Описание технологического трансфера на основании лицензионного соглашения. Чем различаются процедуры передачи интеллектуальной собственности, защищенной патентом и не имеющей такой защиты? Примеры изобретений,

6

товарных знаков, торговых марок, "ноу-хау". Что объединяет эти понятия? Как защитить "ноу-хау" от несанкционированного использования?

ТЕМА 5. БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ВЕНЧУРНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ.

Как рассчитывается эффективность инноваций? Приведите основные показатели эффективности. Из чего складывается процесс исследования и разработки нового продукта (R & D)? Краткое содержание этапов НИР и ОКР. Какие части процессов исследования, разработки, промышленного внедрения и продвижения на рынок нового продукта можно автоматизировать? Достоинства и проблемы автоматизации (компьютеризации). Принципы менеджмента в исследованиях и разработках.

ТЕМА 6. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНЫМИ РИСКАМИ.

Проведение анализа хозяйственного портфеля любой инновационной фирмы. Какова роль менеджмента инновационной фирмы в этом процессе? Как институализировать новое управленческое решение? Последовательность действий на конкретном примере.

ТЕМА 7. КОММЕРЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИННОВАЦИОННЫХ ДОГОВОРОВ С КОНТРАГЕНТАМИ.

Описание 10 конкретных целей инновационной стратегии фирмы, разрабатывающей: новый высокотехнологичный продукт, новую наукоемкую технологию, новую услугу, (по выбору). Инновация должна быть названа, придумана или заимствована из СМИ, ее основные признаки и потребительские преимущества должны быть перечислены. Описание методов достижения инновационных целей.

ТЕМА 8. ТОРГОВЛЯ ЛИЦЕНЗИЯМИ НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И НОУХАУ

Определить круг обязанностей и функций. Составить организационную структуру подразделений, описать их функции. Мотивационные воздействия на сотрудников, занимающихся исследованиями и разработкой

7

новых продуктов. Инновационные риски с указанием способов их минимизации.

ТЕМА 9 ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ КОРПОРАЦИЕЙ. ПРОБЛЕМЫ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА В ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС

Процесс снятия продукта с производства. Что является основным для этой процедуры? Когда в связи со снятием старого продукта должен появиться на рынке новый продукт? В чем состоит предпродажное и послепродажное обслуживание нового продукта?

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 1: ВВЕДЕНИЕ В ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИЗНЕСЕ.

Вопросы для самоконтроля:

1.Опишите структуру и виды технологических парков.

2.Что понимается под нововведением (инновацией) в инновационном менеджменте.

Задание для самоконтроля:

1. Диффузия инноваций – это:

а) Процесс передачи нововведения во времени;

б) Процесс передачи нововведения в пространстве;

в) Производственный процесс передачи нововведения между членами социальной системы.

2. Инновационный менеджер имеет дело с:

а) составлением бизнес-планов; б) проектированием новшеств;

в) управлением инновационными процессами.

8

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 2: ФОРМЫ КОММЕРЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

Вопросы для самоконтроля:

1.Базовые признаки, характеризующие сферу разработки и распространения нововведений.

2.Какой из способов организации инновационного процесса способствует максимальному сокращению его продолжительности?

Задание для самоконтроля:

1.Что является специфическим содержанием инновации? а) самостоятельный круг проблем; б) усовершенствование технологического процесса; в) изменения.

2.Что необходимо для быстрого распространения инновации? а) сплоченный творческий коллектив; б) наличие идей; в) развитая инфраструктура.

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 3: АНАЛИЗ УСЛОВИЙ БЕЗУБЫТОЧНОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПРИ ОСВОЕНИИ НОВЫХ ПРОДУКТОВ.

Вопросы для самоконтроля:

1.Признаки организации малых инновационных предприятий.

2.Какие виды инноваций можно отнести к классификационному признаку «степень новизны»?

Задание для самоконтроля:

1. Что из перечисленного относится к фундаментальным исследованиям? а) теоретические исследования; б) проектные работы; в) конструкторские разработки.

9

2. Могут ли фундаментальные исследования привести к отрицательному результату?

а) да; б) нет.

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 4: ВЕНЧУРНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ.

Вопросы для самоконтроля:

1.Виды инновационных стратегий.

2.Какие инновационные стратегии относятся к продуктовым?

Задание для самоконтроля:

1.Различают три формы инновационного процесса: а) Простой внутриорганизационный (натуральный); б) Простой межорганизационный (товарный); в) Узкий; г) Расширенный.

2.Две фазы перехода простого инновационного процесса в товарный: а) Создание новшества и его распространение; б) Создание новшества; в) Проектирование новшества; г) Диффузия нововведения.

3.Продукция, выпускаемая фирмой занимает на имеющемся рынке 90%. Фирма выберет стратегию:

а) роста;

б) стратегию ограниченного роста.

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 5: БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ВЕНЧУРНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какая из организационных структур наиболее эффекта для выполнения сложных инновационных проектов?

10