418

УДК 629.33.017

Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств. Организация работ по модернизации автотранспортных средств [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов обучающихся по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей // В.И. Прядкин, П.А. Колядин: М-во образования и науки РФ. ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». Воронеж. 2017.- 11 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: заведующий кафедрой эксплуатации транспортных и технологических машин ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I», д-р техн. наук, проф. Д. Н. Афоничев.

Ответственный редактор д-р техн. наук, проф. Прядкин В. И.

2

3

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению самостоя-

тельной работы по МДК 03.01 «Организация работ по модернизации автотранс-

портных средств» разработаны в соответствии с требованиями Федерального го-

сударственного образовательного стандарта среднего профессионального образо-

вания по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигате-

лей, систем и агрегатов автомобилей»

1.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа студентов – это процесс активного, целенаправ-

ленного приобретения студентами новых знаний, умений без непосредственного участия преподавателя, характеризующийся предметной направленностью, эф-

фективным контролем и оценкой результатов деятельности обучающегося.

Задачами самостоятельной работы являются систематизация и контроль знаний студентов в процессе изучения дисциплины «Особенности конструкций автотранспортных средств». Одновременно студентам предоставляется возможность творчески осмыслить и изложить поставленные вопросы по изучаемой дисциплине.

Цель самостоятельной работы состоит не только в проверке знаний студен-

тов, но и в оказании методической помощи при изучении дисциплины в целом.

Основной задачей дисциплины является формирование и закрепление у студентов знаний, умений, общих и профессиональных компетенций в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта.

Для выполнения самостоятельной работы студент должен изучить учебную литературу в соответствии со списком рекомендуемой литературы.

Самостоятельная работа построена на основе теоретических вопросов, подлежащих изучению в

соответствии с рабочей программой по данной дисциплине.

4

Задание №1 Модернизация двигателей внутреннего сгорания

Подготовка докладов по теме.

Студентам необходимо подготовить доклад на предложенные темы. Объем

5 листов формата А4, шрифт Times New Roman 14. В содержании доклада реко-

мендуется использовать рисунки, схемы, картинки и фотографии по данным те-

матикам.

Тематика докладов:

1.Модернизация кривошипно-шатунного механизма.

2.Модернизация газораспределительного механизма.

3.Модернизация системы охлаждения.

4.Модернизация системы смазки.

5.Модернизация системы подачи топлива.

6.Модернизация системы питания.

7.Модернизация электрооборудования.

8.Модернизация системы выпуска отработавших газов.

9.Модернизация системы подачи воздуха.

10.Модернизация автомобиля путем применения наддува впускного воздуха.

Задание №2 Модернизация трансмиссии».

Подготовка докладов по теме.

Студентам необходимо подготовить доклад на предложенные темы. Объем

5 листов формата А4, шрифт Times New Roman 14. В содержании доклада реко-

мендуется использовать рисунки, схемы, картинки и фотографии по данным те-

матикам.

Тематика докладов:

1.Модернизация сцепления.

2.Модернизация механических коробок передач.

3.Модернизация гидромеханических коробок передач.

4.Модернизация раздаточных коробок.

5

5. Модернизация ведущих мостов.

Задание №3 Модернизация подвески

Подготовка 4-х презентаций. Максимум 10 слайдов, раскрывающих вы-

бранную Вами тему.

Примерная тематика:

1.Модернизация автомобиля с применением балансирной подвески.

2.Модернизация автомобиля с применением пневматической подвески.

3.Модернизация автомобиля с применением гидропневматической подвески.

4.Модернизация автомобиля с применением независимой подвески.

5.Модернизация автомобиля с применением релаксационного амортизатора.

Задание №4 Модернизация рулевого и тормозного управления

Подготовка докладов по теме.

Студентам необходимо подготовить доклад на предложенные темы. Объем

5 листов формата А4, шрифт Times New Roman 14. В содержании доклада реко-

мендуется использовать рисунки, схемы, картинки и фотографии по данным те-

матикам.

Тематика докладов:

1.Модернизация пневматического тормозного управления.

2.Модернизация гидравлического тормозного управления.

3.Модернизация рулевого механизма.

4.Модернизация рулевого привода.

5.Модернизация автомобиля путем применения гидравлического усилителя.

6. Модернизация автомобиля путем применения электрического усилителя.

6

Задание №5 Модернизация дополнительного оборудования

Подготовка 3-х презентаций. Максимум 10 слайдов, раскрывающих вы-

бранную Вами тему.

Примерная тематика:

1.Модернизация коробок отбора мощности.

2.Модернизация лебедок.

7

3 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Схема оценивания презентации

Для оценки внеаудиторной самостоятельной деятельности студента можно применить балльно-рейтинговую систему оценивания знаний, либо традицион-

ную систему оценивания знаний.

100~89% максимальное количество баллов, указанное в карте-

маршруте (табл. 1)

самостоятельной работы студента по каждому виду задания, студент полу-

чает, если:

•обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;

•дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

•может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

8

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие

целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

70~89% от максимального количества баллов студент получает, если:

•неполно (не менее 70% от полного), но правильно изложено задание;

•при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

•дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

•может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

•правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

50~69% от максимального количества баллов студент получает, если:

•неполно (не менее 50% от полного), но правильно изложено задание;

•при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

•знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточ-

ности в формулировке понятий;

•излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

•затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.

49% и менее от максимального количества баллов студент получает,

если:

•неполно (менее 50% от полного) изложено задание;

•при изложении были допущены существенные ошибки.

В "0" баллов преподаватель вправе оценить выполненное студентом зада-

ние, если оно не удовлетворяет требованиям, установленным преподавателем к данному виду работы.

Сумма полученных баллов по всем видам заданий внеаудиторной самостоя-

тельной работы составляет рейтинговый показатель студента. Рейтинговый пока-

затель студента влияет на выставление итоговой оценки по результатам изучения дисциплины.

9

Список рекомендуемой литературы

Основные источники:

1.Гладов Г.И. Устройство автомобилей: учебник/ Г.И. Гладов, А.М. Петренко. – М.: издательство: Академия, 2014. – 352 с.

2.Вахламов В.К. Автомобили. Теория и конструкция автомобиля и двигателя/В.К. Вахламов, М.Г. Шатров, А.А. Юрчевский – М.: издательство Акаде-

мия, 2013. – 816 с.

3.Туревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей/И.С.Туревский. – М.: издательство: ФОРУМ, 2013.– 434 с.

4.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности/ Е.В. Михеева. – М.: Академия, 2014. – 384 с.

5.Технологические процессы в сервисе: учебное пособие/ А.А. Пузряков, А.Ф. Пузряков, А.В. Олейник, М.Е. Ставровский. – М.: Издательство –Альфа-М,

Инфра-М, 2014. – 240 с.

6.Виноградов В.М. Технологические процессы ремонта автомобилей: учебное пособие/В.М.Виноградов. – М.: издательство Академия, 2014. – 432 с.

Дополнительные источники:

1.Епифанов Л.И. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта/Л.И. Епифанов, Е.А. Епифанова. – М.: Инфра-М, 2014. – 352 с.

2.Шец С.П. Проектирование и эксплуатация технологического оборудования для технического сервиса автомобилей/ С.П. Щец, И.А. Осипов. - Брянск БГТУ, 2013. – 272 с.

3.Типаж и техническая эксплуатация оборудования предприятий автосервиса: учебное пособие/ В.А. Першин, А.Н. Ременцов, Ю.Г. Сапронов, С.Г. Соловьев. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 413 с.

4.Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: механизация и экологическая безопасность производственных процессов/В.И. Сарбаев, С.С. Селиванов, В.Н. Коноплев, Ю.М. Дѐмин. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 447 с.

5.Федеральный закон 10.12.1995 N 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»

10