Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

367

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
191.64 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»

МИКРОЭКОНОМИКА

Методические указания для самостоятельной работы студентов

по направлению подготовки 38.03.01 Экономика

Воронеж 2018

2

УДК

Микроэкономика [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 38.03.01 Экономика / А. Н. Шевченко, А. Ш. Субхонбердиев, Е. А. Яковлева; Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». - Воронеж, 2016. - 9 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»

Рецензент: канд. экон. наук, доц. Г.В. Кандакова

3

Введение

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, а также опытом творческой и исследовательской деятельности.

К современному выпускнику вуза общество предъявляет достаточно широкий перечень требований, среди которых немаловажное значение имеет наличие определенных способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в практических занятиях, выполнение контрольных заданий и тестов, написание курсовых и выпускных квалификационных работ.

В образовательном процессе выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

При этом самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса, поскольку она способствует развитию ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

4

1Лекции

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование излагаемого материала. Нужно конспектировать лекции таким образом, чтобы отразить всю основную информацию, сообщаемую преподавателем во время занятия. При этом следует обращать внимание на формулировки, характерные для определенных тем дисциплины, формулы, схемы, а также на практическом использовании материала.

Конспект пишется для последующего чтения и это значит, что формы записи следует делать такими, чтобы их можно было легко и быстро прочитать спустя некоторое время и на их основании подготовиться к текущему или промежуточному контролю.

Необходимо стремиться к четкости записи, ее последовательности, выделяя темы, подтемы, используя цифровую и буквенную нумерацию (римские и арабские цифры, большие и малые буквы), красные строки, выделение абзацев, подчеркивание определений и оформления ключевых элементов занятия чернилами другого цвета.

Желательно оставлять в конспектах поля, на которых делать отметки из литературы, дополняющие материал лекции, а также указывающие на особую значимость определенных теоретических положений. Следует обращать внимание на акценты и выводы, которые делает преподаватель, отмечая при этом наиболее важные моменты в лекционном материале.

Если при изучении материала определенные темы вызывают затруднение, то непосредственно по окончании лекции, или же во время консультаций, следует обратиться за разъяснением к преподавателю.

2 Практические занятия

На практических занятиях студенты закрепляют знания, полученные на лекциях и лабораторных занятиях, а также применяют их при проведении конкретных расчетов передач, узлов и соединений.

При выполнении расчетов необходимо придерживаться следующей методики:

-внимательно прочитать условие задачи или задания;

-определиться с тем, какие исходные величины или параметры даны и что они собой представляют;

-выяснить, какие параметры или величины требуется рассчитать, а какие выбрать из справочных материалов;

-понять, какие дополнительные исходные данные можно получить из справочных материалов;

-большое внимание обращать на единицы измерения всех величин, фигурирующих в задаче или задании;

5

- понять алгоритм решения данной задачи (при необходимости построить схему или проанализировать формулы, используемые при решении);

Темы занятий предполагают выполнение заданий, согласно варианту. При необходимости получения дополнительных сведений или значе-

ний каких-либо величин студент может использовать дополнительной литературой.

4 Подготовка отдельных тем дисциплины, вынесенных на самостоятельное изучение

Тема 1

Предмет и методы экономической науки

Тема 2

Базовые экономические понятия. Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот

Тема 3

Общественное производство и его результаты

Тема 4

Собственность: экономические и юридические аспекты

Тема 5

Экономические системы

Тема 6

Общая характеристика рыночной экономики

Тема 7

Поведение потребителя в рыночной экономике

Тема 8

Поведение производителя в рыночной экономике

Тема 9

Предприятие в современной рыночной экономике. Издержки и доходы предприятия

Тема 10

Монополистическая конкуренция и олигополия

Тема 11

Рынки факторов производства. Рынок труда и его особенности. Рынок земли и капиталов

Тема 12

Внешние эффекты и общественные блага

6

Контрольные вопросы:

1.Предмет курса «Микроэкономика»: содержание, методы.

2.Возникновение и исторические этапы развития экономической науки.

3.Система производственных отношений и экономических законов.

4.Функции экономической науки.

5.Общественное производство: сущность, структура, факторы.

6.Потребности, ресурсы и экономический выбор.

7.Результаты общественного производства. Общественный продукт и его структура.

8.Эффективность производства: понятие, виды, показатели и пути повышения.

9.Экономические формы развития общественного производства.

10.Товарное производство. Товар и его свойства. Двойственный характер труда, воплощенного в товаре.

11.Развитие форм стоимости и возникновение денег. Сущность и функции денег.

12.Закон стоимости и механизм его действия.

13.Экономическое содержание собственности. Виды и типы отношений собственности.

14.Формы собственности. Объекты и субъекты собственности. 15.Правовые аспекты собственности: владение, распоряжение, пользование. 16.Эволюция отношений собственности.

17.Понятие и основные черты экономической системы.

18.Классификация экономических систем по типам собственности.

19.Выделение экономических систем по формам организации регулирования общественного производства.

20.Отношения обмена: сущность и функции. Виды обмена.

21.Рынок как форма товарного обмена. Субъекты рынка. Рыночная конъюнктура.

22.Рыночный механизм. Законы спроса и предложения.

23.Рыночное равновесие. Регулирование рынка: государственное маркетинговое.

24.Конкурентная борьба: сущность, методы, функции. Виды конкуренции. 25.Конкурентные рынки и их развитие. Антимонопольное законодательство. 26.Факторные рынки: их сущность, особенности и виды.

27.Рынки средств производства и новых технологий. 28.Рынок рабочей силы (рынок труда). Заработная плата. 29.Рынки капиталов.

30.Предприятие (фирма) : сущность и место в рыночной экономике. Виды и организационно-правовые формы предприятия.

31.Производственные фонды предприятия: сущность, структура, пути эффективного использования.

32.Издержки предприятия и их виды. Себестоимость продукции и пути ее снижения.

7

33.Доходы предприятия. Прибыль предприятия.

34.Рыночная цена: содержание и функции. Система цен. Состав и структура цены.

35.Основные ценообразующие факторы. Ценовая политика государства. Стратегии и принципы ценообразования.

36.Инфляция: сущность, формы, причины и последствия. Антиинфляционная политика государства

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

1. Мотивы и стимулы хозяйственной деятельности участников производства.

2.Производство материальных благ и услуг – основа жизни человека и общества.

3 Роль классической политической экономии в развитии экономической науки.

4 Природные ресурсы и их роль в развитии общественного производства.

5 Потребности и их роль в развитии общественного производства. 6 Рыночная стоимость и рыночная цена.

7 Законы денежного обращения.

8 Отношения собственности в условиях перехода к рыночной экономике.

9 Преобразование отношений собственности в Российской Федерации в конце ХХ – начала ХХI века.

10 Собственность и хозяйствование: механизм реализации собственности в процессе управления производством.

11Характеристика современной экономической системы России.

12Роль государства в регулировании современной рыночной экономики.

13Экономические модели рыночной и смешанной экономики.

14Российский рынок: проблемы формирования и функционирования.

15Структура современных рынков и критерии их классификации.

16Роль государства в становлении и развитии рыночной экономики.

17Эволюция конкурентной борьбы в процессе развития рыночной экономики.

18Потребительский выбор на конкурентном рынке.

19Уровень и динамика потребления в России в современных услови-

ях.

20Инфраструктура факторных рынков: основные элементы и их назначение.

8

21 Рынок ценных бумаг. Фондовая биржа.

22 Заработная плата, ее динамика в современной экономике России. 23 Проблемы правового регулирования образования и деятельности предприятий в России.

24 Содержание и задачи внутрифирменного планирования.

25Поведение производителя на современных рынках.

26Процесс ценообразования на конкурентных рынках.

27Инфляция и ее особенности в российской экономике в 90-е годы ХХ столетия.

28Особенности ценообразования на сельскохозяйственную продукцию и продукцию лесного хозяйства.

29Сущность, источники и факторы накопления капитала.

30Взаимосвязь потребления, инвестиций и сбережений в рыночной экономике.

31Проблема полной занятости в рыночной экономике.

32Факторы, определяющие процесс расширенного воспроизводства.

33Экономические кризисы и антикризисная политика государства.

34Причины кризиса российской экономики в 90-е годы ХХ века и его социально-экономические последствия.

35Налоги как инструмент финансовой политики государства.

36Дискреционная и не дискреционная фискальная политика.

37Причины и последствия кризиса кредитно-банковской системы в РФ в 1998 г.

38Особенности образования и распределения земельной и лесной ренты в современной российской экономике.

39Экономические и социальные проблемы реформирования агропромышленного комплекса.

40Формы собственности и формы хозяйствования в аграрном секторе экономики.

41Научно-техническая революция и экономический рост.

9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. 1. Басовский Л. Е. Микроэкономика [Электронный ресурс]: рек. УМО по образованию в обл. экономика в качестве учеб. пособия / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 224 с. - ЭБС "Знаниум".

2. Басовский Л. Е. Микроэкономика [Электронный ресурс]: рек. УМО по образованию в обл. экономика в качестве учеб. пособия / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 224 с. - ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература

1.Богатырев В. И. Микроэкономика [Текст] : метод. указания к семинарским занятиям для студентов по направлению подгот. 080100 - Экономика / В. И. Богатырев; ВГЛТА. - Воронеж, 2012. - 68 с.

2.Микроэкономика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для иностранных студентов, обучающихся по направлению «Экономика» / под ред.

В. П. Четвертаковой; ВГЛТА. - Воронеж, 2013. - 107 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

3. Малкина М. Ю. Микроэкономика: Учебник / М.Ю. Малкина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

4. Малкина М. Ю. Микроэкономика: Практикум / М.Ю. Малкина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 176 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………………………..….3

1Лекции ………………………………………………………................................4

2Практические занятия ……………………………………………………….…4

3Подготовка отдельных тем дисциплины, вынесенных на самостоятельное изучение …………………………………………………………………………..5

4Контрольные вопросы ……………………...….……………………………....6

5Перечень тем и индивидуальных заданий по выполнению рефератов….....7 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………….…………..9

10

Алексей Николаевич Шевченко Алишер Шербутаевич Субхонбердиев Елена Александровна Яковлева

МИКРОЭКОНОМИКА

Методические указания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра

38.03.01 – «Экономика»

Подписано в печать

. Формат 60х84 1/16. Объем

п.л.

Усл.

п. л. . Уч.- изд. л. . Тираж

экз. Заказ №

 

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»

РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]