277

УДК 630*15

Харченко, Н.Н. Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения [Текст] : методические указания к выполнению контрольных заданий для студентов заочного обучения специальности 260400 (250201) – Лесное хозяйство / Н.Н. Харченко, Ю.П. Лихацкий. Е.Ю. Лихацкий; Фед. агентство по образованию, ГОУ ВПО “ВГЛТА”. – Воронеж, 2008. – 16 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО “ВГЛТА”

Рецензент: профессор кафедры общей биологии и зоологии Воронежского государственного педагогического университета, доктор биологических наук Венгеров П.Д.

Введение

“Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения” объединенная дисциплина зоологического цикла и прикладной науки охотоведения. Актуальность данного курса диктуется современными требованиями к природопользованию, охране природы, ведению лесного и охотничьего хозяйства.

Рациональное ведение лесного хозяйства на современном этапе невозможно без глубоких знаний всех его компонентов. Одним из таковых в лесном хозяйстве являются лесные птицы и млекопитающие, связанные с жизнью леса и неживой природой сложнейшими взаимоотношениями, характеризующими биогеоценозы. Выпадение какого-либо звена из биогеоценотической цепи связей под влиянием хозяйственной деятельности человека приводит к глубоким изменениям всей цепи. Недостаточное знание всех лесных компонентов может привести к необратимым последствиям и изменениям в природе.

В лесных биогеоценозах складываются весьма сложные взаимоотношения между слагающими их компонентами. Наряду с этим животные и растительные организмы постоянно испытывают влияния различных факторов неорганической природы. Таким образом, они находятся в тесной зависимости от биотических и абиотических факторов, составляющих среду обитания. Вместе с тем организмы сами оказывают на среду определенное воздействие.

Птицы и млекопитающие леса играют важную роль в становлении и развитии лесного биогеоценоза. Теплокровные животные уничтожают множество семян и плодов древесных, кустарниковых и травянистых растений, способствуя вместе с тем их распространению, поедают различные вегетативные части растений: почки, листья, хвою, побеги, кору; питаются всевозможными насекомыми и многими другими беспозвоночными и позвоночными животными, как вредными, так и полезными для лесного хозяйства; оказывают воздействие на лесную подстилку и почву; вытаптывают всходы и самосев.

Все перечисленное определяет большое лесохозяйственное значение птиц и зверей. Однако понятия “вредные” и “полезные” животные весьма относительны. Одни и те же виды в одних условиях приносят вред, в других – пользу. Поэтому о хозяйственном значении их следует судить только после глубокого изучения биологии.

В лесах обитают наиболее ценные охотничьи животные: пушные звери (соболь, куница, белка), копытные животные (лось, олень, косуля, кабан), а также многочисленные виды птиц (глухарь, тетерев, рябчик, куропатка и др.). При эксплуатации запасов охотничьей фауны человек получает пушнину, мясо, шкуры и некоторые другие виды ценной охотничьей продукции. Охотничья фауны представляет огромное значение для миллионов людей – охотниковспортсменов и любителей. Охота на диких животных наиболее полноценная форма активного отдыха. Неоспоримо также эстетическое значение лесных птиц и зверей как наиболее интересных и динамичных компонентов природы. Направленное воздействие человека на фауну имеет огромное значение для лесного и охотничьего хозяйства и должно производиться на научной основе.

При изучении экологии лесных птиц и зверей особенно важно понимать единство организма и среды. Это помогает вскрывать причинность явлений, сознательно вмешиваться в ход природных явлений и в зависимости от условий, места и времени их протекания применять комплексы различных мероприятий так, чтобы они давали необходимый эффект в решении поставленной задачи.

Курса “Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения” включает в себя шесть разделов.

I. Структура и задачи курса, обзор экологических и охотоведческих исследований.

II. Птицы.

III. Млекопитающие.

IV. Птицы и звери как компонент лесного биогеоценоза. V. Поведение лесных птиц и зверей.

VI. Основы лесного охотоведения.

1. Контрольные задания

Контрольное задания является важной частью самостоятельной работы студентов по усвоению изучаемой дисциплины. В нем необходимо отразить знания по отдельным вопросам курса с обстоятельным анализом рассматриваемых явлений.

Перед выполнением контрольного задания рекомендуется предварительно ознакомиться с содержанием всех предлагаемых вопросов.

Работа должна быть написана чернилами, разборчиво. Ориентировочный объем – 25-30 страниц ученической тетради. Отвечать на вопросы контрольного задания необходимо кратко, литературным языком.

При выполнении задания студент имеет возможность подчеркнуть наиболее важные, с его точки зрения, вопросы. Ему представляется право изложить свою точку зрения, отличную от освещения рассматриваемого вопроса в используемых им литературных источниках.

Приложение иллюстраций к контрольному заданию (в виде зарисовок, оригинальных фотографий, графиков, таблиц по наблюдению студентазаочника в природе) весьма желательно. Оно повышает качество работы и улучшает усвояемость материала студентом. Вырезки из книг и журналов не допускаются.

Выполненная студентом контрольная работа представляется на кафедру для рецензирования в сроки, предусмотренные учебным планом. Положительная оценка контрольной работы дает основание считать, что студент в достаточной степени проработал литературу, усвоил необходимый материал и подготовлен к дальнейшему прохождению курса. Незачтенная работа подлежит переработке в соответствии с указанием рецензента.

Для выполнения контрольного задания следует ответить на один вариант из каждого раздела. Выбор варианта определяется в зависимости от первой буквы фамилии студента по следующей схеме:

Вопросы по вариантам

Раздел I

Вариант 1

1.Общая характеристика дисциплин зоологического цикла.

2.Роль Российской академии наук в изучении фауны нашей страны.

3.Связь и взаимоотношения лесного и охотничьего хозяйства.

Вариант 2

1.Предмет и задачи комплексной дисциплины “Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения”.

2.Значение Петербургского лесного института в развитии охотоведческой науки.

3.Связь курса “Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения” с другими дисциплинами биологического цикла.

Вариант 3

1.Роль заповедников в изучении, восстановлении и охране диких животных.

2.Вклад ученых Московского университета в развитие зоологических и охотоведческих исследований.

3.Значение “Красной книги” в охране животного мира. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения животные.

Вариант 4

1.Биоценозы и биоценотические отношения.

2.Вклад в развитие охотоведческих исследований ученых Московского пушно-мехового института.

3.Роль эксплуатации охотничье-промысловых животных в экономике нашей страны.

Вариант 5

1.Эстетическое значение птиц и зверей.

2.Современные экологические и охотоведческие исследования, выполненные отечественными учеными.

3.Влияние хозяйственной деятельности человека на биоценоз.

Вариант 6

1.Национальные парки и заказники. Их характеристика и задачи.

2.К.Ф. Рулье и Н.А. Северцов как основоположники экологического подхода к изучению животных.

3.Роль Л.П. Сабанеева в развитии охотоведческой науки.

Раздел II

Вариант 1

1.Признаки птиц, характеризующие их как прогрессивную ветвь пресмыкающихся.

2.Надотряды птиц и их характеристика.

3.Органы пищеварения птиц.

4.Формы семейной жизни.

5.Птицы, гнездящиеся в кронах и дуплах деревьев, на кустарниках и земле.

6.Совы, семейства, виды и лесохозяйственное значение.

Вариант 2

1.Признаки птиц, связанные с полетом.

2.Кровеносная система птиц.

3.Сущность полового, сезонного и возрастного диморфизма птиц.

4.Экологические подгруппы водоплавающих и болотно-луговых птиц.

5.Биология и экология утиных. Подсемейства и виды. Значение в охотничьем хозяйстве.

6.Биология и экология лесных куликов. Видовой состав и способы охоты.

Вариант 3

1.Значение аптерий и птерилий в жизни птиц.

2.Скелет птицы.

3.Биологическая сущность и формы токования птиц. Примеры.

4.Гнездовой паразитизм птиц.

5.Биологические и экологические особенности курообразных. Семейства и виды. Значение в охотничьем хозяйстве.

6.Воробьинообразные, их семейства и виды. Значение в жизни леса.

Вариант 4

1.Типы перьев, их строение и назначение.

2.Дыхательная система и голосовой аппарат птиц.

3.Птенцовые, полувыводковые и выводковые птицы. Примеры.

4.Сезонные комплексы орнитофауны.

5.Особенности биологии и экологии журавлеобразных. Семейства и представители. Виды, занесенные в Красную книгу. Виды, являющиеся объектами охоты.

6.Голубеобразные, биология и экология.

Вариант 5

1.Особенности выделительной системы птиц в связи с их полетом.

2.Процесс двойного дыхания.

3.Подготовка птиц к сезонным миграциям.

4.Высота, скорость и способы перелетов.

5.Козодоеобразные и стрижеобразные, их роль в лесном хозяйстве.

6.Вальдшнепы, биология и экология. Способы охоты.

Вариант 6

1.Особенности строения органов размножения птиц.

2.Нервная система и органы чувств у птиц.

3.Теории, объясняющие способность птиц к ориентации в пространстве во время перелетов.

4.Навигационные способности птиц.

5.Дятлообразные, их характеристика и роль в лесном хозяйстве.

6.Соколообразные и их роль в лесном и охотничьем хозяйстве.

Раздел III

Вариант 1

1.Класс и подклассы млекопитающих, их характеристики.

2.Причины колебания численности млекопитающих.

3.Экологические группы млекопитающих.

4.Млекопитающие, живущие в норах. Норники и землерои.

5.Насекомоядные. Семейства и виды, их биология и экология. Значение в лесном хозяйстве.

6.Рукокрылые. Представители, их биология и экология. Значение в лесном хозяйстве. Способы привлечения.

Вариант 2

1.Функции кожного и волосяного покрова.

2.Какие признаки млекопитающих можно отнести к прогрессивным?

3.Насекомоядность как исходная форма питания зверей.

4.Особенности питания хищников.

5.Отличие зайцеобразных от грызунов. Особенности биологии.

6.Влияние бобра на лесные биоценозы.

Вариант 3

1.Кожные железы, свойственные млекопитающим.

2.Скелет млекопитающих. Зубная формула. Примеры.

3.Особенности питания растительноядных лесных зверей. Примеры.

4.Значение минерального питания для млекопитающих.

5.Роль лесных полевок и мышей в лесу.

6.Представители семейства псовых, их образ жизни и значение в охотничьем хозяйстве.

Вариант 4

1.Нервная система и органы чувств лесных млекопитающих.

2.Органы пищеварения млекопитающих.

3.Потребности млекопитающих в воде.

4.Размножение млекопитающих.

5.Семейство медвежьих. Представители, их эколого-систематические признаки.

6.Семейство куньих. Представители, их эколого-систематические признаки.

Вариант 5

1.Органы дыхания млекопитающих, их роль в обмене веществ, росте и развитии организма.

2.Органы кровообращения млекопитающих.

3.Отличие зимнего сна от спячки млекопитающих. Примеры.

4.Роль снежного покрова в жизни зверей.

5.Систематика парнокопытных.

6.Кормовая избирательность кабана в условиях антропогенного лесного ландшафта.

Вариант 6

1.Органы выделения млекопитающих.

2.Кожные железы млекопитающих.

3.Пищевые связи в биоценозах. Цепи питания.

4.Особенности, определяющие зимнее существование млекопитающих в условиях леса.

5.Подвиды оленя благородного, их отличительные признаки и ареалы обитания.

6.Семейство полорогие, систематика и представители.

Раздел IV

Вариант 1

1.Трофические связи лесных птиц и зверей.

2.Распространение животными семян и плодов дуба и его спутников.

3.Сравнительная характеристика питательности вегетативных органов растений для животных.

4.Возможность использования порубочных остатков для снижения зимнего пресса копытных на лесные культуры.

5.Причины интенсивного повреждения позвоночными животными лесных культур.

Вариант 2

1.Участие лесных птиц и зверей в превращении и перемещении живого вещества.

2.Основные формы повреждений растений и их влияние на товарную ценность древостоев.

3.Значение желудей в питании копытных животных.

4.Особенности питания и биоценотическая роль насекомоядных лесных птиц.