166

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Г.Ф. МОРОЗОВА»

Кафедра производства, ремонта и эксплуатации машин

Кадырметов А.М.,Яковлев К.А.

ДИАГНОСТИКА АВТОМОБИЛЕЙ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АВТОСЕРВИСА

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направле-

нию подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических ма-

шин и комплексов»

Воронеж 2016

2

УДК 629.11

Кадырметов, А. М. Диагностика автомобилей на предприятиях автосервиса [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» / А. М. Кадырметов, К. А. Яковлев; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджетное образоват. учреждение высш. образования «Воронеж. гос. лесотехн. универ.». – Воронеж, 2016. - 10 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имени Г. Ф. Морозова» (протокол № от 2016 г.)

Рецензент: заведующий кафедрой тракторов и автомобилей ФГБОУ ВПО «Воронежский ГАУ имени императора Петра I» д-р техн. наук, проф. О. И. Поливаев

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

ским занятиям……………….………………………………………………. 7

4

1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Целью изучения дисциплины является усвоение теории и методов тех-

нической диагностики на транспорте для достижения эффективной и безо-

пасной эксплуатации транспортной техники.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

–ознакомиться с общими вопросами диагностики транспортных

средств;

–изучить основные типы диагностических комплексов, установок и электронных диагностических приборов;

–уяснить методы технической диагностики по определению техниче-

ского состояния элементов систем;

– усвоить основы технической диагностики двигателей и других систем подвижного состава автомобильного транспорта.

Дисциплина «Техническая диагностика подвижного состава автомо-

бильного транспорта» относится к дисциплинам по выбору вариативной час-

ти Б1.В.ДВ.8.1.

2 Содержание дисциплины

Дисциплина«Техническая диагностика подвижного состава автомо-

бильного транспорта» состоит из следующих разделов и подразделов:

Раздел 1.Основные сведения о дисциплине Основные положения и задачи технической диагностики и техническо-

го диагностирования машин. Диагностические параметры, нормативы и по-

казатели. Основы процесса технического диагностирования. Структура раз-

новидностей систем диагностирования. Условия эффективности применения диагностирования. Требования, предъявляемые к диагностическим парамет-

рам. Номенклатура диагностических параметров автомобилей. Диагностиче-

ские нормативы. Основные показатели технического диагностирования. По-

5

становка диагноза и его осуществление с помощью автоматизированных ди-

агностических комплексов.

Раздел 2. Статистические методы распознавания состояния систем и задачи оптимизации в диагностике

Статистические методы распознавания образов. Метод Байеса. Метод Биргера в определении состояния объекта. Метод последовательного ана-

лиза. Методы оптимизации в технической диагностике. Определение оста-

точного ресурса объектов.

Раздел 3.Методы и средства диагностики подвижного состава автомо-

бильного транспорта Классификация методов и средств диагностирования. Процесс и схема

алгоритма диагностирования. Методы исследований и диагностики машин на эвристических и теоретических уровнях.Методы исследования и диагности-

рования на эмпирическом уровне.Классификация методов диагностирования по виду контролируемых физических процессов и способу получения ин-

формации. Структура человеческих и технических систем диагностирования.

Диагностические и физиологические характеристики органов чувств челове-

ка. Экспертные методы диагностирования. Тепловые методы технической диагностики. Оптические методы технической диагностики. Виброакустиче-

ские диагностические параметры. Диагностирование методами спектрально-

го анализа вибрации. Методы управления техническим состоянием систем двигатель-трансмиссия. Метод определения мощности механических потерь ДВС. Оценка компрессионных свойств цилиндров двигателя по изменению угловой скорости коленчатого вала.Метод диагностирования одноименных элементов ДВС и трансмиссии по внутрицикловым изменениям угловой ско-

рости коленчатого вала. Логические и сигнатурные методы диагностирова-

ния компонентов информационных систем. Оценка неисправностей элек-

тронных систем управления двигателем по концентрации СО в ОГ. Методы и средства контроля состава отработавших газов двигателями автомобилей

Раздел 4. Организация и технология технического диагностирования

6

Организация и порядок проведения технического диагностирования.

Особенности планировки постов, порядок проведения и основные работы при техническом диагностировании. Оснащение предприятий по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей средствами технического диагности-

рования. Основные требования к средствам технического диагностирования.

Организация технического диагностирования на предприятиях автотехобслу-

живания. Технология проведения и техническая документация на постах ди-

агностирования автомобилей. Особенности планировочных решений постов диагностирования автомобилей. Порядок проведения технического диагно-

стирования автомобилей при ТО и ремонте. Перечень основных работ при техническом диагностировании. Технологическая карта диагностирования.

Контрольно-диагностическая карта. Карточка учета технического состояния автомобиля.

При изучении данной дисциплины учебным планом ФГБОУ ВО

«ВГЛТУ» предусмотрены следующие виды занятий: лекции, практические работы и самостоятельная работа студентов. Итоговой формой контроля зна-

ний является экзамен.

3 Методические рекомендации при работе над конспектом лекций

В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного мате-

риала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие со-

держание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практиче-

ские рекомендации. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на ко-

торых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие мате-

риал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разреше-

ния спорных ситуаций.

7

4 Методические рекомендации студентам при подготовке к практиче-

ским занятиям

В ходе подготовки к занятиям изучить основную литературу, ознако-

миться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодиче-

ских изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации пре-

подавателя и требования учебной программы. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендован-

ной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

Важной составной частью учебного процесса в вузе являются практи-

ческие занятия.

Подготовка к практическомузанятию включает два этапа:

–организационный;

–закрепление и углубление теоретических знаний.

На первом этапе студент планирует свою самостоятельную работу, ко-

торая включает:

–уяснение задания на самостоятельную работу;

–подбор рекомендованной литературы;

–составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

Второй этап включает непосредственную подготовку студента к заня-

тию. Данный этап включает в себя, прежде всего, изучение рекомендованной литературы. Необходимо помнить, что на лекциях обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фак-

тов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических

8

вопросов. В процессе этой работы студент должен стремиться понять и за-

помнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, пояс-

няющие его, а также разобраться в иллюстративном материале.

В процессе подготовки к занятиям рекомендуется взаимное обсужде-

ние материала с другими студентами, во время которого закрепляются зна-

ния, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости следует обращаться за консультацией к преподава-

телю. Для этого необходимо хорошо продумать и сформулировать вопросы,

которые требуют разъяснения.

5 Методические рекомендации по подготовке к экзамену

В период подготовки к экзамену студенты вновь обращаются к прой-

денному учебному материалу. При этом они не только скрепляют получен-

ные знания, но и получают новые.

Литература для подготовки к экзамену рекомендуется преподавателем.

Для полноты учебной информации и ее сравнения лучше использовать не менее двух учебников. Студент вправе сам придерживаться любой из пред-

ставленных в учебниках точек зрения по спорной проблеме (в том числе от-

личной от преподавательской), но при условии достаточной научной аргу-

ментации.

Основным источником подготовки к экзамену является конспект лек-

ций, где учебный материал дается в систематизированном виде, основные положения его детализируются, подкрепляются современными фактами и информацией, которые в силу новизны не вошли в опубликованные печатные источники. В ходе подготовки к экзамену студентам необходимо обращать внимание не только на уровень запоминания, но и на степень понимания из-

лагаемых проблем.

9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Мигаль, В. Д. Методы технической диагностики автомобилей [Текст]: учеб-

ное пособие / В. Д. Мигаль, В. П. Мигаль. – М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФА-М, 2014. – 416 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=431974/.

2. Поляков В.А. Основы технической диагностики: курс лекций [Текст]: учеб-

ное пособие / В.А. Поляков. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. – 118 с. // ЭБС «Знаниум». –

Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=352239.

3. Поляков В.А.Основы технической диагностики[Текст]: учебное по-

собие / В.А. Поляков. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. – 118 с. // ЭБС «Знаниум». –

Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=391424. 4.Гринцевич, В. И. Технологические процессы диагностирования и тех-

нического обслуживания автомобилей [Электронный ресурс] : доп. УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-

технологических комплексов в качестве учебного пособия лаб. практикум / В.

И. Гринцевич, С. В. Мальчиков, Г. Г. Козлов. – Красноярск, 2012. – 204 с. – ЭБС

«Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=442079.

5. Кадырметов, А. М.Диагностика автомобилей на предприятиях авто-

сервиса [Электронный ресурс] : методические указания к выполнению прак-

тических работ для студентов по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуа-

тация транспортно-технологических машин и комплексов» / А. М. Кадырме-

тов,К. А. Яковлев; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюд-

жетное образоват. учреждение высш. образования «Воронеж. гос. лесотехн.

универ.». – Воронеж, 2016. – 144 с.

10

Учебное издание

Анвар Минирович Кадырметов Константин Александрович Яковлев

ДИАГНОСТИКА АВТОМОБИЛЕЙ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АВТОСЕРВИСА

Методические указания для самостоятельной работыстудентов по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-

технологических машин и комплексов»