133

2

УДК 674

Пономаренко, Л. В. Технология и оборудование изделий из древесины [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / Л. В. Пономаренко ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 12 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 1 от 10 октября 2014 г.)

Рецензент инженер-конструктор ОАО ХК «Мебель Черноземья» канд. техн. наук И.М. Чеботарева

Методические указания могут быть использованы при обучении слушателей по соответствующим программам дополнительного профессионального образования.

Пономаренко Лариса Викторовна

ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных

и деревоперерабатывающих производств

Редактор Е.А. Богданова Подписано в печать 29.12.2014. Формат 60×90 /16.

Усл. печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,73. Тираж 45 экз. Заказ ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия»

РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………..............................……4

Общие указания…………………………………………………...............................7

Указания к самостоятельной работе по темам курса………...................................8

Практические и лабораторные занятия………………………...............................10 Контрольные работы………………………………………….................................11 Библиографический список……………………………………..............................12

4

Введение

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств, профиль Технология деревообработки, предусмотрено изучение курса «Технология и оборудование изделий из древесины».

Основной задачей дисциплины является изучение конструкций, технологии и оборудования для изготовления изделий из древесины, вопросов рационального использования сырья и материалов, улучшения качества продукции, снижения трудоемкости и материалоемкости.

В результате изучения курса студент по итогам освоения дисциплины «Технология и оборудование изделий из древесины» должен обладать следующими компетенциями:

1.Общекультурными:

•владением культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели, выбору путей ее достижения;

•умением логически верно аргументировать и ясно строить устную и письменную речь;

•способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

•стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

•владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, обладанием навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

2.Профессиональными:

Производственно-технологическая деятельность:

•способностью использовать технологические средства для измерения основных параметров технологических процессов, свойств сырья и изделий из древесины;

5

•способностью использовать современные информационные технологии, использовать сетевые компьютерные технологии и пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров;

•способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации, сертификации изделий из древесины;

•способностью выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

•способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности, норм охраны труда;

Организационно-управленческая деятельность:

•способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;

Проектно-конструкторская деятельность:

•способностью разрабатывать проекты изделий с учетом физикомеханических, технологических, эстетических, экономических параметров;

•способностью разрабатывать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства.

Знать:

•современный подход к вопросу оценки свойств древесных материалов; взаимосвязи между строением и свойствами древесных материалов; цели, сущности, способы осуществления основных технологических процессов производства изделий из древесины и древесных материалов;

•правила пользования стандартами и другой нормативной документацией;

•способы и оборудование технологических процессов производства изделий из древесины и древесных материалов;

•основные тенденции развития технологии деревообработки, ее роль

вобеспечении качества выпускаемых изделий.

6

Уметь:

•производить оценку свойств древесных материалов, используя современную испытательную аппаратуру;

•используя справочную литературу, правильно выбрать оборудование, выполнить расчет основных технологических параметров деревообрабатывающего оборудования, расчеты расхода лесного сырья и материалов.

Владеть методами:

•определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; проведения стандартных испытаний по определению показателей физико-механических свойств;

•определения причин возникновения дефектов и брака выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их предупреждению; осуществления технологического контроля и разработки технической документации по соблюдению технологической дисциплины.

7

Общие указания

Настоящие методические указания предназначены для студентов 3 и 4 курсов очной формы обучения. Учебным планом по курсу предусматривается чтение лекций в объеме 36 часов и проведение лабораторных работ в объеме 36 часов и практических занятий в объеме 18 часов. На самостоятельную работу студентов отводится 108 часов.

Цель лекций – дать основные направления подготовки по наиболее сложным разделам курса, а также изложение материала, не получившего достаточного освещения в учебной литературе. Обзорный характер лекций не дает основания рекомендовать их в качестве единственного источника при подготовке к экзамену. Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, часть тем выносится на самостоятельное изучение.

Практические и лабораторные занятия посвящены изучению методики расчета сырья, норм времени на операцию, потребного количества оборудования, а также изучению технологии облицовывания щитовых деталей, обработки массивной древесины и вопросов формирования качества поверхности изделий.

В межсессионный период студентами выполняются 4 контрольные работы, целью которых является углубленная проработка отдельных вопросов теоретического курса. Контрольные работы – один из пунктов рейтинговой оценки знаний студентов в период семестра.

Задание на курсовой проект выдается студенту во время разработки конструкции изделия на 3 курсе. После этого студент должен получить в библиотеке необходимую литературу и методические указания (см. библиографический список), а также посещать консультации, организованные руководителем проекта. Защита курсовых проектов организуется на кафедре комиссией не менее чем из двух преподавателей кафедры.

Зачет и экзамен сдаются студентами соответственно в летнюю и зимнюю сессии 3 и 4 курсов после выполнения лабораторных и контрольных работ. Перечень вопросов, включенных в экзаменационные билеты, выдается в течение срока обучения.

Для изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организационно-методических мероприятий:

8

•тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекции;

•изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один-два источника;

•изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;

•составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержанием;

•качество самостоятельной работы студента оценивается в беседе с

преподавателем при сдаче коллоквиума или в ходе выполнения контрольной работы.

Эффективность самостоятельной работы во многом зависит от ее организации.

Для этого ведущим преподавателем совместно со студентами составляется индивидуальный график самостоятельной работы, в котором указываются дата, тема, место работы, информационное и консультативное обеспечение.

После проработки каждой темы преподаватель оценивает качество выполненной самостоятельной работы, что позволяет активизировать деятельность студентов, повысить их ответственность и осознанность изучения учебной дисциплины.

Указания к самостоятельной работе по темам курса

ВВЕДЕНИЕ

Следует уяснить место производства изделий в отрасли, особенности изделий из древесины и оборудования для их производства, состояние и перспективы развития производства.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕССЫ

В данном разделе следует уяснить понятия: производственный и технологический процессы, стадии технологического процесса, операции проходные и операционные, переходы и проходы, установки и позиции. Далее

9

необходимо изучить виды и принципы организации потоков, с какой целью производят укрупнение и дифференциацию потоков. Здесь же следует изучить типы производства и их особенности.

КОНЦЕНТРАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ

Здесь необходимо уяснить, для какой цели они проводятся, что означает предметная и технологическая специализация, каковы их преимущества, на какой основе они базируются, каким образом осуществляется унификация типоразмеров деталей и заготовок.

ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТЬ ДЕТАЛЕЙ И СБОРОЧНЫХ ЕДИНИЦ

В данном разделе следует уяснить, какие цели преследуются и какими путями обеспечивается взаимозаменяемость деталей и сборочных единиц. Необходимо изучить, каким образом обеспечивается базирование заготовок в процессе обработки и сборки, как обеспечивается точность обработки. Следует изучить систему допусков и посадок, предельные калибры.

КАЧЕСТВО ПОВЕРХНОСТЕЙ ДЕТАЛЕЙ

Здесь необходимо изучить виды неровностей, параметры шероховатости, методы их определения, обозначение шероховатости на чертежах и уяснить значения шероховатости поверхности в производстве изделий из древесины.

СТАДИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

В данном разделе необходимо изучить состав операций и последовательность их выполнения на каждой стадии технологического процесса. Детально изучить принципиальные схемы работы оборудования и технологические режимы выполнения каждой операции. Поскольку технология изготовления изделий из массивной древесины (брусковых деталей) отличается от технологии изготовления изделий из щитовых деталей, необходимо изучить оба процесса.

10

При изучении технологии изготовления брусковых деталей необходимо обратить внимание на раскрой пиломатериалов на заготовки, припуски на обработку и их расчет, первичную и повторную механическую обработку заготовок, гнутье заготовок, склеивание заготовок по длине, ширине и толщине.

При изучении технологического процесса производства деталей из измельченной древесины необходимо обратить внимание на сущность метода и его перспективы, применяемые материалы и оборудование.

При изучении технологии изготовления щитовых деталей необходимо обратить внимание на раскрой плитных и листовых материалов, подготовку основы и облицовочных материалов, склеивание, дефекты облицовывания пластей и кромок, облицовывание методом каширования, облицовывание криволинейных поверхностей, окончательную механическую обработку щитов, облицовывание кромок, подготовку поверхности заготовок к отделке.

ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА

Здесь необходимо уяснить порядок разработки технологии и постановки продукции на производство, а также изучить виды работ, производимые при подготовке производства.

Практические и лабораторные занятия

Практические занятия проводятся по темам:

1.Расчет потребного количества сырья и материалов при производстве изделий из древесины.

2.Разработка схем технологического процесса изготовления изделий из древесины.

3.Расчет производительности оборудования, норм времени на выполнение операций и потребного количества оборудования.

4.Планировка оборудования.