Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

120

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
158.24 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Электронные системы управления транспортными и транспортно-технологическими машинами и оборудованием

методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 23.04.01 – Технология транспорт-

ных процессов

Воронеж 2016

1

УДК 629.113.066

Волков, В. С. Электронные системы управления транспортными и транс- портно-технологическими машинами и оборудованием [Текст]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 23.04.01 – Технология транспортных процессов / В.С. Волков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 8 с.

Ответственный редактор д-р техн. наук, проф. В.С. Волков

Рецензент: д-р техн. наук, профессор Д.Н. Афоничев

Печатается по решению учебно-методической комиссии автомобильного факультета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» от 26.05.2016 г., протокол № 9

2

Введение

Высокопроизводительная работа транспортных и транспортнотехнологических машин в современных условиях невозможна без функциональной поддержки сложных электронных и электротехнических устройств. В конструкции таких машин электрическая энергия требуется для пуска двигателя, освещения дороги, передачи световой и звуковой информации другим участникам движения о габаритных размерах направлении движения машины, освещения зоны технологических работ. Кроме этого посредством электрической энергии производится воспламенение рабочих зарядов в цилиндрах двигателей, работающих на лѐгких видах топлив, осуществляется контроль текущего состояния отдельных агрегатов и систем, передача оператору информации о текущих показателях агрегатов, узлов и систем, а также о наступлении предельного состояния по износу и другим видам нагружения отдельных наиболее ответственных деталей. Посредством электронных приборов осуществляется управление рабочими процессами отдельных систем, например, поиском оптимальной величины угла опережения зажигания или ликвидацией блокировки колѐс при торможении. В современных условиях электронное оборудование позволяет при необходимости производить дистанционное управление транспортным средством, контролировать связь с пунктом управления движением, а также осуществлять некоторые навигационные функции по ориентации на местности или поиску машины.

1. Общие указания и порядок выполнения практических занятий

Целью практических занятий является закрепление знаний, полученных на лекциях на основе работы с литературными источниками и рекомендуемыми методическими материалами. После лекций студенты завершают выполнение начатых этапов, используя рекомендуемые методические материалы. При необходимости студент может работать в компьютерном классе, используя информационные материалы кафедры, а также с выходом в интернет.

Практические занятия по дисциплине «Электронные системы управления транспортными и транспортно-технологическими машинами и оборудованием» выполняются на протяжении 2 семестра на базе изученных ранее учебных дисциплин уровня бакалавриата.

Целевое направление таких занятий состоит в приобретении навыков расчѐта и соответствующих компетенций по оценке работоспособности перспективных систем транспортных и транспортно-тхенологических машин и оборудования. Кроме этого выполнение работы способствует развитию творческой инициативы и дальнейшему совершенствованию навыков и стремлений студентов к работе с учебниками и техническим справочным материа-

3

лом. Программа практических занятий предусматривает научить студентов на основании теоретических рассуждений осуществлять анализ и синтез на базе общих и рабочих аналитических соотношений с целью получения практических выводов, а также находить объективные научно-обоснованные критерии, позволяющие оценивать работоспособность систем автомобилей по удовлетворению предъявляемых требований посредством аналитического расчѐта и проведения эксперимента.

2.Разделы учебной дисциплины, выносимые на практические занятия

Всоответствии с рабочей программой изучения учебной дисциплины на практические занятия выносятся следующие разделы.

1 Управление составом отработавших газов бензинового и дизельного двигателей.

2 Управление количеством впрыскиваемого в цилиндры двигателя топлива.

3 Режимы работы системы управления работой двигателя.

4 Управление моментом зажигания бензинового двигателя.

5 Управление моментом впрыска дизеля.

6 Рабочий процесс каталитического нейтрализатора отработавших газов.

7 Управление автоматическими коробками передач.

8 Управление роботизированной коробкой передач.

9 Логика электронных систем управления.

10 Информационная система водителя.

11Бортовые средства отображения информации.

12Навигационные системы автомобиля.

13Спутниковые позиционирующие системы.

14Электронные системы охранной сигнализации и противоугонные устройства.

15Работа противоугонной системы с дистанционным управлением.

16Управление курсовой устойчивостью автомобиля.

17Электронные блоки управления курсовой устойчивостью автомобиля.

18Курсовая устойчивость автомобиля при торможении.

19Рабочий процесс системы VDC.

20Испытания антиблокировочных систем.

По данным разделам учебной дисциплины на практические занятия выносятся следующие вопросы.

1.Основные направления действия системы электронного управления автомобильным двигателем.

2.Управление работой двигателя по сигналу датчика кислорода.

3.Электронное управление углом опережения зажигания.

4.Режимы работы системы управления двигателем.

5.Системы управления двигателем с центральным впрыском топлива.

6.Системы управления двигателем с распределенным впрыском топлива.

4

7.Комплексные системы управления двигателем.

8.Диагностические функции системы управления двигателем.

9.Структура программного обеспечения систем OBD-II.

10.Монитор каталитического нейтрализатора.

11.Монитор датчиков кислорода.

12.Монитор пропусков в системе зажигания.

13.Монитор топливной системы.

14.Монитор системы улавливания паров бензина.

15.Монитор системы рециркуляции выхлопных газов.

16.Функциональные преобразователи в автомобильных системах управления.

17.Лингвистические преобразователи в автомобильных системах управления.

18.Применение нечеткой логики управления агрегатами трансмиссии.

19.Современная информационная система водителя.

20.Информация о состоянии бортовых систем автомобиля.

21.Бортовые средства отображения информации.

22.Функции, структура и составные компоненты навигационной системы.

23.Ориентирование на карте местности по конфигурации пройденного пути.

24.Системы охранной сигнализации и противоугонные устройства.

25.Работа противоугонной системы с дистанционным управлением.

26.Система управления курсовой устойчивостью автомобиля.

27.Концепция и вариационные параметры системы УРС.

28.Функциональная блок-схема системы VDC и еѐ техническая реализация.

После изучения указанных вопросов на практические занятия выносятся следующие задачи, решение которых способствует выработке профессиональных компетенций, позволяющих решать практические вопросы по оценке работоспособности автомобильных деталей и систем, обеспечивающих безопасность движения.

1.Определить КПД генератора, выдающего максимальный ток Imax = 50 А при напряжении U = 14 В, на привод которого затрачивается механическая мощность Рм = 0,8 кВт.

2.Определить механическую мощность Рм, которую необходимо затратить на привод генератора, имеющего КПД ηг = 0,8 и выдающего максимальный

ток Imax = 50 А при напряжении сети U = 14 В.

3.Определить максимальный ток генератора Imax, имеющего КПД ηг = 0,875, на привод которого затрачивается механическая мощность Рм = 0,8 кВт при напряжении сети U = 14 В.

4.Определить механическую мощность Рм, которую необходимо затратить на привод генератора, имеющего КПД ηг = 0,8 и выдающего электрическую мощность Рэл = 0,8 кВА.

5

5.Определить ток возбуждения генератора в режиме, когда его напряжение

Uг = 12,0 В при номинальном напряжении регулятора Uн = 13,8 В. Сопротивление обмотки возбуждения Rв = 5 Ом, сопротивление добавочного резистора регулятора напряжения Rд = 20 Ом.

6.Определить ток возбуждения генератора в режиме, когда его напряжение

Uг = 14,0 В при номинальном напряжении регулятора Uн = 13,8 В. Сопротивление обмотки возбуждения Rв = 5 Ом, сопротивление добавочного резистора регулятора напряжения Rд = 20 Ом.

7.Определить ток возбуждения генератора в режиме, когда его напряжение

Uг = 14,0 В при номинальном напряжении регулятора Uн = 13,8 В. Сопротивление обмотки возбуждения Rв = 5 Ом, сопротивление добавочного резистора регулятора напряжения Rд = 20 Ом, относительное время разомкнутого состояния цепи регулятора τр = 0,5.

8.Определить относительное время разомкнутого состояния цепи (контак-

тов) регулятора напряжения τр при напряжении сети U = 14 В, токе возбуждения генератора Iв = 2 А, сопротивлении цепи возбуждения Rв = 2 Ома и сопротивлении добавочного резистора регулятора Rд = 20 Ом.

9.Определить сопротивление добавочного резистора Rд регулятора напряжения при напряжении сети U = 14 В, токе возбуждения генератора Iв = 2 А, сопротивлении цепи возбуждения Rв = 2 Ома и относительном времени разомкнутого состояния цепи (контактов) регулятора напряжения τр = 0,25.

10.Определить ЭДС аккумуляторной батареи Е, если при разрядном токе Iр =

10А и активном сопротивлении цепи разряда Rц = 0,1 Ом еѐ напряжение составляет Uб = 11,6 В.

11.Определить ЭДС аккумуляторной батареи Е, если при заряде током Iз = 1 А и еѐ внутреннем сопротивлении Rб = 0,2 Ома напряжение сети заряда составляет 14 В.

12.Определить разрядную емкость свинцовой кислотной аккумуляторной

батареи Ср, если еѐ энергозапас полностью расходуется при неизменном токе разряда Iр = 3 А в течение 20 ч.

13.Определить разрядную емкость свинцовой кислотной аккумуляторной

батареи Ср, если еѐ энергозапас полностью расходуется при неизменном стартерном токе разряда Iр = 200 А в течение 6 мин.

14.Определить энергозапас аккумуляторной батареи Wр в режиме разряда от начального разрядного напряжения Uнр = 12,6 В до конечного разрядного напряжения Uкр = 10,6 В при неизменном разрядном токе Iр = 3 А в течение 20 ч.

15.Определить энергозапас аккумуляторной батареи Wр в режиме разряда от начального разрядного напряжения Uнр = 12,6 В до конечного разрядного напряжения Uкр = 10,6 В при питании стартера током Iр = 200 А в течение Тр = 1

мин.

16.Определить энергозапас аккумуляторной батареи Wз в режиме заряда от полностью разряженного состояния постоянным током Iз = 3 А в течение

6

времени Тз = 20 ч от начального напряжения Uнз = 10 В до конечного напря-

жения Uзк = 14 В.

17. Определить ток заряда аккумуляторной батареи напряжением Uб = 10 В, параллельно работающей с генератором, выдающим напряжение Uг = 14 В при наличии внутреннего сопротивления батареи Rб = 0,3 Ом и сопротивлении подводящих проводов Rпр = 0,1 Ом.

18. Определить внутреннее сопротивление аккумуляторной батареи Rб, разряженной до напряжения Uб = 11 В, получающей заряд от генератора напряжением Uг = 14 В и током Iз = 10 А при сопротивлении подводящих проводов

Rпр = 0,1 Ом.

19. Определить механическую мощность, развиваемую стартерным электродвигателем последовательного возбуждения в режиме потребления тока Iс = 200 А с характеристиками сопротивления якоря Rя = 0,02 Ома, сопротивления обмотки возбуждения Rв = 0,03 Ома при наличии КПД η = 0,8.

20. Определить число витков вторичной обмотки ω2 катушки зажигания с коэффициентом трансформации kт = 200 и числом витков первичной обмотки

ω1 = 150.

Контроль качества выполнения этапов практических занятий осуществляется ведущими преподавателями в соответствии с учебным планом.

3.Информационное обеспечение практических занятий

Вкачестве информационного обеспечения практических занятий при изучении дисциплины «Электронные системы управления транспортными и транспортно-технологическими машинами и оборудованием» рекомендуется

киспользованию следующая учебная литература.

1.Волков В.С. Электроника и электрооборудование транспортных и транс- портно-технологических комплексов: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / В.С. Волков. – М.: Издательский центр «Акаде-

мия», 2011. – 368 с.

2.Поливаев О.И. Электронные системы управления автотракторных двигателей [Текст] / О.И. Поливаев, О.М. Костиков, О.С. Ведринский. – СПб,: Издательство «Лань», 2016. – 200 с.

3.Соснин Д.А. Новейшие автомобильные электронные системы [Текст] / Д.А. Соснин, Д.А. Яковлев. М: СОЛОН-Пресс, 2005.- 240 с.

Кроме этого при самостоятельной работе могут использоваться следующие ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

-www.nwpi.ru;

-www.ucheba.ru;

-www.inueco.ru;

-oz.ftways.ru;

-www.nehudlit.ru;

-ustroistvo-avtomobilya.ru/category/teoriya.

7

Оглавление

 

 

С.

Введение

3

1

Общие указания и порядок выполнения практических занятий

3

2

Разделы учебной дисциплины, выносимые на практические занятия

4

3

Информационное обеспечение практических занятий

7

Волков Владимир Сергеевич

Электронные системы управления транспортными и транспортнотехнологическими машинами и оборудованием

Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 23.04.01 – Технология транспорт-

ных процессов

Редактор

Подписано в печать…………. Формат 297х420 1/16. Заказ № ……. Объем п.л. …... Усл. п.л. ………. Уч.-изд.л……….. Тираж … экз

РИО ВГЛТУ: г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

8

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]