101

11

морфофункциональных черт организации живых организмов.

ЗАНЯТИЕ № 17 Тема: Наследственность и непрерывность жизни. Часть 1

Содержание занятия. Наследуемость признаков и их генетическая детерминируемость. Изменчивость и непрерывность разнообразия жизни. Методы, генетические модели и уровни изучения наследственности. Генетический анализ и этапы его реализации.

Генетические системы, используемые в качестве экспериментальных моделей. Другие методы исследования.

Современная концепция гена. Дробимость гена. Сайт. Цистрон. Концепция «один ген – один полипептид». Многокопийные гены. Кодирование РНК.

ЗАНЯТИЕ № 18 Тема: Наследственность и непрерывность жизни. Часть 2

Наследуемость интеллекта. Генетическая индивидуальность. Рекомбинация генов и генетический полиморфизм.

Патологическая наследственность. Сегрегационный и мутационный генетический груз. Структура и свойства генетического кода. Триплетность. Неперекрываемость. Линейность. Вырожденность. Митохондриальный и хлоропластный генетические коды. Универсальность и происхождение генетического кода. Генетический контроль экспрессии генов. Регулирующее действие белков. Индукция и репрессия ферментов. Модель оперона.

ЗАНЯТИЕ № 19 Тема: Тема наследственные и ненаследственные заболевания

человека

Содержание занятия. При наследственных заболеваниях могут иметь место цитогенетические нарушения различного характера и локализации. Эти болезни могут быть связаны с нарушениями ядерной (хромосомной) или митохондриальной ДНК. Они могут развиться в результате генных (точечных) мутаций (транзиции, трансверсии, мутации сдвига рамки считывания, либо довольно грубых изменений структуры хромосом или мтДНК (делеции,

12

дупликации, инверсии, транслокации, транспозиции), а также вследствие геномных мутаций (изменения числа хромосом). Методы изучения наследственности человека. Хромосомные наследственные болезни. Митохондриальные и мультифакторные болезни. Генетические принципы диагностики, лечения и профилактики наследственных болезней. Пренатальная диагностика. Амниоцентоз. Ультразвуковое исследование. Постнатальная диагностика. Генеалогический анализ. Цитогенетические, биохимические, иммунологические и другие методы клинического обследования. Диетотерапия. Лекарственная терапия. Хирургическое лечение. Медикогенетическая консультация.

Наследственные заболевания человека. Качественно-количественная классификация.

Наиболее распространенные наследственные заболевания: гемофилия; синдром Дауна, синдром Энгельмана, синдром Эйнджелмена, синдром ломкой Х-хромосомы (или синдром Мартина-Белл), синдром Аперта, тяжёлый комбинированный иммунодефицит, фенилкетонурия, дальтонизм, болезнь Альцгеймера, глиобластома сетчатки, микроцефалия, легочная гипертензия, мышечная дистрофия Дюшенна, мышечная дистрофия Беккера, серповидноклеточная анемия, талассемии, муковисцидоз (в англоязычной литературе известный как кистозный фиброз), дефицит альфа-1-антитрипсина, тромбофилия, семейная гиперхолестеринемия, болезнь Хангтингтона (или Гентингтона).

Изучение наследственных болезней по плану: этиология; диагностика; патогенез; реабилитация; профилактика; терапия.

ЗАНЯТИЕ № 20 Тема: Методологические достижения и перспективные направления

антропологии

Содержание занятия. Современные представления о происхождении и эволюции человека. Движущие силы антропогенеза. Роль социальных факторов в смене исторических видов рода Человек. Исторические подвиды Человека разумного. Современные популяционно-генетические тенденции в эволюции человека.

13

Теория преступности Ч. Ломброзо.

ЗАНЯТИЕ № 21 Тема: Значение эволюционных идей для развития биологии

Содержание занятия. Современные представления о происхождении жизни. Ход, главные направления и доказательства эволюции. Основные этапы развития жизни на Земле. Гипотеза нейтральности молекулярной эволюции. Эволюция ДНК и белков на молекулярном уровне.

ЗАНЯТИЕ № 22 Тема: Происхождение человека

Содержание занятия. Гипотезы происхождения жизни. Краткая история развития органического мира. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.

Современные гипотезы о происхождении человека. Концепция животного происхождения человека. Место человека в системе животного мира. Сходство и отличие человека и животных. Эволюция человека. Расы и их происхождение. Расизм. Единство происхождения человеческих рас. Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни и человека.

Этапы антропогенеза. Прародина человека. Факторы антропогенеза. Биосоциальный отбор, как главная движущая сила антропогенеза.

Экологическое разнообразие современного человека. Культурное развитие.

14

Библиографический список

Основная литература

1. Мамонтов, С. Г. Биология [Текст] : учеб. / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Т. А. Козлова ; под ред. С. Г. Мамонтова. – 3-е изд., стер. –

М. : Aкадемия, 2008. – 576 с.

Дополнительная литература

2.Биология [Электронный ресурс] : попул. иллюстрир. энцикл. / С. Багоцкий [и др.] ; науч. рук. тома В. Рохлов. – М. : Дрофа-Плюс, 2007. – 648 с. – ЭБС «Единое окно».

3.Дегтярева, С. И. Биология. Характеристика основных лесообразующих

пород лиственных и хвойных формаций лесов [Текст] : учеб. пособие / С. И. Дегтярева. – Воронеж, 2008. – 86 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

4. Матвеев, С. М. История и основные концепции биологии и экологии [Текст] : тексты лекций / С. М. Матвеев. – Воронеж, 2009. – 112 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

15

Дегтярева Светлана Ивановна

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ

Методические указания к практическим занятиям для магистров по направлениям подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура, 250100 – Лесное дело

Редактор А.С. Люлина

Подписано в печать 27.01.2015. Формат 60×90 1/16. Усл. печ. л. 0,94. Уч.-изд. л. 0,9. Тираж 35 экз. Заказ

ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»

394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10