503

♫ Упр. 1. Прослушайте, повторите за диктором данные слова. Выучите их.

-контроль усвоения теоретического материала темы (п. 8.1,

8.2стр. 1021).

Вопросы для контроля

1.Как образуется герундий?

2.Образуйте все виды герундия в действительном и страдательном залогах от глаголов to charge и to break.

3.Как образуется отрицательная форма герундия?

4.Как переводится герундий на русский язык?

II. Основная часть:

- закрепление теоретического материала на базе тренировочных упражнений:

1) для развития навыков чтения и перевода.

Упр. 2. Прочтите и переведите следующие предложения, обращая внимание на герундий в функции определения.

1) Drug trafficking is the business of manufacturing and selling drugs. 2) The role of the federal government in fighting crime became more prominent. 3) Despite progress in achieving equal rights, only a constitutional amendment could correct gender discrimination for good. 4) Europol was created to improve the effectiveness in preventing and combating terrorism. 5) Solicitors prepare legal documents for buying and selling houses, recovering some debts, making wills, and so on. 6) Advocacy is the art of presenting cases in Court.

71

Упр. 3. Прочтите и переведите следующие предложения, обращая внимание на герундий в функции обстоятельства.

1)Many Americans accuse the U.S. judicial system of being ineffective first in catching criminals. 2) Many prisoners are released after serving only a third of their sentences. 3) After graduating from the FBI Academy, Special Agents have a two-year probationary period. 4) The Master of the Rolls has normally served in other judicial offices before being promoted to this post. 5) Before being called to the bar, the candidates for barristers must satisfy certain formal requirements. 6) Law Lords may retire from active service upon reaching retirement age.

2)для развития навыков трансформации.

Упр. 4. Прочитайте и переведите следующие сложные предложения. Замените придаточные предложения оборотом с герундием, используя предлоги, данные в скобках.

Example:

When Peter got a telegram, he started home at once. (after)

Когда Пѐтр получил телеграмму, он сразу же отправился домой.

After getting a telegram Peter started home at once.

После получения телеграммы Пѐтр сразу же отправился домой.

1)When he had graduated from our Institute, he worked as a drug traffic inspector. (after)

2)Before they search for home, the detectives must get a search warrant. (before)

3)When he was asked, the accused changed his statements. (on)

4)You put people’s lives in danger if you drive dangerously. (by)

5)The investigator solves a crime if he collects sufficient facts and evidence. (by)

6)All evidence found at the crime scene should be recorded before they are packed and removed. (before)

7)While the investigator was searching the crime scene, he tried to reconstruct the happening. (in)

8)When she had been told a verdict, she turned pale. (on)

72

3) для развития навыков говорения.

Упр. 5. Переведите на английский язык, используя данные образцы.

(я открою окно; я задам несколько вопросов; Пѐтр останется здесь).

(любить их; сказать Елене о своѐм решении; задать Вам один вопрос).

III. Заключительная часть:

-подведение итогов занятия;

-определение заданий для самоподготовки: 1) выучить слова упр. 1 стр. 1561; 2) подготовиться к тесту по вопросам:

-Лексика: Criminal Investigation (Часть I стр. 1501);

-Грамматика: Gerund (Часть II стр. 1021).

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для проведения практических занятий по теме № 10 «Следственные действия. Осмотр места преступления»

Время: 6 часов

Практическое занятие № 1

Время – 2 часа

Цели занятия:

1.Образовательная: дальнейшее развитие навыков аудирования, чтения и перевода на материале темы.

2.Развивающая: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка, формирование у слушателей убеждения о необходимости постоянного совершенствования своих знаний и умений.

73

3. Воспитательная: формирование на языковых явлениях иностранного языка профессиональных черт характера (внимательность, ответственность, исполнительность), обучение культуре межличностного общения, расширение кругозора.

Место проведения занятия: кабинет английского языка.

Наглядные пособия и ТСО: аудиокомплекс.

Литература:

Основная

1. Учебник английского языка (для слушателей заочной формы обучения вузов МВД России). Часть I: учебник / под общ. ред. В.Д. Землякова. – Белгород: Бел ЮИ МВД России, 2012. -216 с.

Дополнительная

2.Английский язык для юристов: учебник для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / И.А. Горшенева и др., под ред. И.А. Горшеневой. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА, 2010.

3.English for Law Students (Английский язык для юристов): учебник / Т.В. Куприянчик, Е.Б. Поварисова, Н.А. Четверухина; под общ. ред. проф. С.В. Пятчиной. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.

Методика подготовки к практическому занятию:

Подготовка преподавателя: подготовить план проведения занятия, прослушать необходимую аудиозапись, подготовить раздаточный и дополнительный материал.

Подготовка слушателя: выучить лексический минимум по теме

74

Содержание занятия:

10. CRIME SCENE SEARCH

I. Вводная часть:

-приветствие;

-определение цели и задач занятия;

-выполнение теста на определение уровня усвоения слушателями пройденного материала «Тема № 9».

II. Основная часть:

- активизация лексического материала темы (письменный диктант на знание ключевых слов по теме: упр. 1 стр. 1561).

♫ Упр. 1. Прослушайте, повторите за диктором данные слова. Выучите их.

- развитие навыков аудирования.

♫ Упр. 2. Прослушайте следующий текст и ответьте на данные ниже вопросы:

1)What is the text about?

2)What are the objects of this process?

75

CRIME SCENE SEARCH

The crime scene search is one of the main procedures of criminal investigation. The objects of this process are to establish the fact of crime commission, to get physical evidence, and to identify the criminal. Almost every crime scene search needs at least four general steps:

1.Boundary determination. A number of cases show that crime scene boundaries may be different but easily established. The only difficulties are to establish ways to and out of the crime scene.

2.Choice of search pattern. The criminologists determine five fundamental search patterns: spiral, strip, grid, zone, and wheel search patterns.

3.Instruction and coordination of personnel. The aspect of coordinated efforts of searchers and investigators is vital in criminal investigation. Before starting the work all the officers should be given all available information about the crime. This will serve to minimize the possibility of excluding or missing any evidence.

4.Termination of a crime scene search. There is no strictly limited time of search. The crime scene search should not be terminated until the area thoroughly examined even if the fact of crime commission has been established.

- работа над лексико-фонетическим аспектом изучаемой темы.

♫ Упр. 3. Прослушайте и повторите за диктором данные группы слов. Переведите их, обращая внимание на словообразовательные элементы.

to in'vestigate [in'vestigeit] (расследовать) – investi'gation – in'vestigator; to co'mmit [kə'mit] (совершать) – co'mmission;

to de'termine [di'tə:min] (определять) – determi'nation – de'terminer; to in'struct [in'str kt] (инструктировать) – in'struction – in'structor; to 'differ ['difə] (различать) – 'difference – 'different;

'possible ['pɔ səbl] (возможный) – possi'bility – 'possibly;

to 'terminate ['tə:mineit] (завершать) – termi'nation – 'terminator.

76

♫ Упр. 4. Прослушайте и повторите за диктором данные словосочетания. Переведите их, опираясь на интернационализмы.

'crime 'scene search; pro'cedures of 'criminal investi'gation; 'physical 'evidence; to i'dentify the 'criminal; 'boundary determi'nation; ways to and out of the 'crime 'scene; in'struction and coordi'nation of perso'nnel; be'fore 'starting the work; to 'minimize the possi'bility; 'thoroughly e'xamined.

Упр. 5. Прочитайте и переведите устно текст упр. 2, опираясь на слова и выражения упр. 1, 3, 4 и интернационализмы.

III. Заключительная часть:

-подведение итогов занятия;

-определение заданий для самоподготовки: 1) повторить слова упр. 1 стр. 1561;

2) выполнить письменный перевод текста «Crime Scene Search»

(упр. 4 стр. 1571).

Практическое занятие № 2

Время – 2 часа

Цели занятия:

1.Образовательная: дальнейшее развитие навыков аудирования, диалогического и монологического высказывания на материале темы.

2.Развивающая: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка, формирование у слушателей убеждения о необходимости постоянного совершенствования своих знаний и умений.

3.Воспитательная: формирование на языковых явлениях иностранного языка профессиональных черт характера (внимательность, ответственность, исполнительность), обучение культуре межличностного общения, расширение кругозора.

Место проведения занятия: кабинет английского языка.

Наглядные пособия и ТСО: аудиокомплекс.

77

Литература:

Основная

1. Учебник английского языка (для слушателей заочной формы обучения вузов МВД России). Часть I: учебник / под общ. ред. В.Д. Землякова. – Белгород: Бел ЮИ МВД России, 2012

Дополнительная

2.Английский язык для юристов: учебник для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / И.А. Горшенева и др., под ред. И.А. Горшеневой. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА, 2010.

3.English for Law Students (Английский язык для юристов): учебник / Т.В. Куприянчик, Е.Б. Поварисова, Н.А. Четверухина; под общ. ред. проф. С.В. Пятчиной. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.

Методика подготовки к практическому занятию:

Подготовка преподавателя: подготовить план проведения занятия, прослушать необходимую аудиозапись, подготовить раздаточный и дополнительный материал.

Подготовка слушателя: выполнить задания для самоподготовки

Содержание занятия:

10. CRIME SCENE SEARCH

I. Вводная часть:

-приветствие;

-определение цели и задач занятия;

-активизация лексического материала темы (письменный диктант на знание ключевых слов по теме: упр. 1 стр. 1561);

78

- контроль выполнения заданий самоподготовки (чтение и пере-

вод текста «Crime Scene Search» (упр. 4 стр. 1571).

II. Основная часть:

-контроль усвоения содержания базового текста по теме.

Упр. 6. Дополните следующие предложения и переведите их.

1. The crime scene search is one of … .

2. The objects of crime scene search are … . 3. Crime scene boundaries may be … .

4. Before starting the work all the officers should be given … . 5. The crime scene search should not be terminated … .

Упр. 7. Подтвердите или опровергните следующие высказывания. Если высказывание верное, скажите It’s right [its'rait], если нет, скажите It’s wrong [its'rɔ ŋ] и исправьте предложения.

1.The object of crime scene search is to prepare a criminal case for

court.

2.Crime scene search needs four general steps: boundary determination, choice of search pattern, instruction and coordination of personnel, and termination of a crime scene search.

3.The criminologists determine one fundamental search pattern.

4.The aspect of coordinated efforts of searchers and investigators is vital in criminal investigation.

5.The crime scene search is terminated when the fact of crime commission has been established.

- закрепление лексики по теме и развитие навыков говорения с опорой на грамматические клише.

Упр. 8. Переведите на английский язык согласно примерам.

а) Example: The object of search is to establish … .

Целью осмотра является установление … .

1. Целью осмотра является установление факта совершения преступления.

79

2.Целью осмотра является получение вещественных доказа-

тельств.

3.Целью осмотра является установление личности преступника.

4.Целью осмотра является определение и нахождение орудия ('instrument) преступления.

б) Example: The investigator should determine … .

Следователь должен определить … .

1.Следователь должен определить границы места преступления.

2.Следователь должен установить пути подхода и отхода с места преступления.

3.Следователь должен определить метод осмотра места престу-

пления.

4.Следователь должен инструктировать персонал.

в) Example: There is/are no … at the crime scene.

На месте преступления нет … .

1.На месте преступления нет орудия преступления.

2.На месте преступления нет ограниченного времени осмотра.

3.О преступнике нет информации.

4.В этом деле нет вещественных доказательств.

5.В этом деле нет подозреваемых.

- развитие навыков монологического высказывания по теме.

Упр. 9. Подготовьте сообщение по теме «Осмотр места преступления». Рекомендуется выполнять это задание следующим образом:

1.Разделите чертой лист тетради на две равные части.

2.Прочитайте и переведите данные ниже вопросы.

3.Письменно ответьте на них по-русски в левой части тетради. Стройте свои русские предложения согласно структуре английских предложений (подлежащеесказуемоедополнениеобстоятельство).

4.В правой части тетради письменно дословно переведите русские предложения на английский язык. Например:

Should the investigator determine the crime scene boundaries?

80