323
.pdfМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II (МИИТ)
Ю Р И Д И Ч Е С К И Й И Н С Т И Т У Т
К. Е. ДЁМИН
ТРАСОЛОГИЯ И ТРАСОЛОГИЧЕСКАЯ
ЭКСПЕРТИЗА
Учебно-методическое пособие
Направление/специальность: |
40.05.03 «Судебная экспертиза» |
Профиль /специализация: «Инженерно-технические экспертизы»
Квалификация (степень) выпускника: Специалист
Форма обучения: |
Очная |
МОСКВА―2017
УДБК 343.982.3 ББК 67.52
Д—30
Дёмин, К. Е. Трасология и трасологическая экспертиза : учебнометод. пособие / К. Е. Дёмин. ― М. : Юридический институт МИИТа, 2017. ― 77 с.
В пособии представлены методические материалы, используемые при организации семинарских/практических занятий, а также самостоятельной работы студентов по дисциплине «Трасология и трасологическая экспертиза». В систематизированной форме изложены требования к результатам освоения учебной дисциплины, тематика, цели практических занятий и самостоятельной работы студентов, рекомендации по ее организации и контролю за результатами.
Пособие одобрено на кафедре «Уголовное право, уголовный процесс и криминалистика» и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Судебная экспертиза».
Методические материалы подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО и предназначены для студентов, обучающихся по направлению 40.50.03 «Судебная экспертиза» и профилю «Инженерно-технические экспертизы».
©Демин К. Е., 2017
©Юридический институт МИИТа, 2017
Изд. заказ 6 |
Формат 60×901/16 |
Тираж 50 экз. |
Подписано в печать 31.01.2017 |
Усл.-печ. л. 4,8 |
Уч.-изд. л. 3,0 |
127994, Москва, ул. Образцова, д. 9, стр. 9.
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Пояснительная записка ........................................................................................ |
4 |
Методика подготовки студентов к семинарскому/практическому |
|
занятию ................................................................................................................ |
13 |
Форма, тематика и содержание семинаров и практических занятий ............. |
16 |
Методические указания и требования к самостоятельной работе ................. |
50 |
1. Методические рекомендации по работе с учебной и научной |
|
литературой ......................................................................................................... |
50 |
2. Методические рекомендации по выполнению реферата ............................ |
51 |
Тесты..................................................................................................................... |
57 |
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену) .............. |
73 |
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной |
|
дисциплины ......................................................................................................... |
76 |
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины состоит в подготовке специалистов, способных квалифицированно и на современном уровне решать задачи использования специальных познаний для установления фактических данных, способствующих расследованию, раскрытию и предупреждению преступлений путем проведения исследований и выполнения трасологических экспертиз. Трасология представляет собой раздел криминалистической техники, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающие механизм преступления, разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
Основные задачи обучения заключаются в получении студентами теоретических знаний научных основ трасологии, изучении системы, методов и средств трасологии, овладении специальной терминологией, изучении классификации следов и признаков, применяемой при трасологических исследованиях, закономерностей следообразования, практическом освоении основных методических принципов идентификационных, диагностических и ситуалогических исследований трасологических объектов, овладении методиками экспертного исследования различных видов следов и объектов, изучении приемов и методов профилактической деятельности эксперта-трасолога, направленной на предупреждение преступлений.
Семинарские занятия имеют своей целью проверку усвоения студентами программного материала, а также углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы над учебным материалом. Семинарские занятия проводятся с группой полного состава. На них, как правило, выносятся наиболее сложные, дискуссионные вопросы темы. Практические занятия проводятся по подгруппам. Целью практических занятий является получение необходимых практических навыков работы со следами и другими трасологическими объектами, как на месте происшествия, так и в лабораторных условиях при производстве трасологических экспертиз и ис-
4
следований. На каждом практическом занятии, перед выполнением практических заданий проводится контрольный опрос студентов.
Контрольные экспертизы проводятся с целью проверки усвоения студентами как теоретических знаний по дисциплине, так и полученных умений и навыков самостоятельной работы с трасологическими объектами. Контрольные экспертизы сдаются на проверку в срок, установленный преподавателем.
Для выполнения заданий студент должен перед каждым занятием изучить материалы лекций, рекомендованную литературу и отработать соответствующие вопросы. Самостоятельная подготовка студентов является составной частью образовательного процесса, направленного на формирование квалифицированных специалистов органов внутренних дел, и организуется в соответствии с нормативными актами Министерства образования и науки РФ, регламентирующими организацию образовательного процесса в образовательных учреждениях высшего образования. Самоподготовка проводится в целях углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других формах занятий по дисциплине «Трасология и трасологическая экспертиза», для выработки навыков самостоятельного активного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим семинарским и практическим занятиям и экзаменам.
Основные задачи методических рекомендаций:
―определить содержание самостоятельной и коллективной внеаудиторной работы студентов по подготовке к проведению семинаров
ипрактических занятий;
―организовать поэтапное освоение учебного материала по дисциплине и формирование предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций будущих специалистов;
―описать алгоритм и технологию подготовки к проведению и проведения различных форм семинарских и практических занятий по темам дисциплины;
―сформировать у студентов навыки использования прикладных систем обработки дактилоскопической информации в системе программирования для персональных компьютеров и компьютерных сетей, а также развить умения по самоорганизации и самоконтролю в процессе обучения.
5
Дисциплина «Трасология и трасологическая экспертиза» является составной частью системы экспертно-криминалистических дисциплин и специальных курсов, обеспечивающих подготовку экспертовкриминалистов.
Цель методических рекомендаций ― оказание помощи студентам по подготовке к проведению семинаров и практических занятий, организации самостоятельной индивидуальной и коллективной учебной деятельности в процессе изучения дисциплины. «Трасология и трасологическая экспертиза» является составной частью системы эксперт- но-криминалистических дисциплин и специальных курсов, обеспечивающих подготовку экспертов-криминалистов, для формирования предусмотренных ФГОС ВО, учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины компетенций.
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
Код и название компетенции |
Ожидаемые результаты |
Способность действовать в соот- |
Знать законодательство РФ |
ветствии с Конституцией РФ, ру- |
Уметь исполнять должностные ин- |
ководствуясь принципами закон- |
струкции |
ности и патриотизма (ОК-1) |
Владеть навыками исполнения |
|
должностных обязанностей |
Способность к логическому мыш- |
Знать основные положения методи- |
лению, анализу, систематизации, |
ки проведения трасологических экс- |
обобщению, критическому осмыс- |
пертиз |
лению информации, постановке |
Уметь собирать материалы для тра- |
исследовательских задач и выбору |
сологических экспертиз |
путей их решения (ОК-9) |
Владеть методами диагностических |
|
и идентификационных трасологиче- |
|
ских экспертиз |
Способность креативно мыслить и |
Знать правовые и организационные |
творчески решать профессиональ- |
основы профессиональной деятель- |
ные задачи, проявлять инициативу, |
ности |
в том числе в ситуациях риска, |
Уметь творчески применять теоре- |
принимать оптимальные организа- |
тические знания в конкретных ситу- |
ционно-управленческие решения в |
ациях |
повседневной деятельности и не- |
Владеть способностью анализа и |
стандартных ситуациях, нести за |
прогноза последствий совершаемых |
них ответственность (ОК-10) |
действий при выполнении профес- |
|
сиональных функций |
6
Способность использовать знания |
Знать основы гражданского права, |
теоретических, методических, |
возникновения и прекращения граж- |
процессуальных и организацион- |
данских правоотношений |
ных основ судебной экспертизы, |
Уметь применять знания граждан- |
криминалистики при производстве |
ского права при осуществлении экс- |
судебных экспертиз и исследова- |
пертной деятельности |
ний (ПК-1) |
Владеть способностью квалифика- |
|
ции правонарушений |
Способность применять методики |
Знать основные положения методи- |
судебных экспертных исследова- |
ки сравнительных исследований го- |
ний в профессиональной деятель- |
меоскопических и механоскопиче- |
ности (ПК-2) |
ских следов |
|
Уметь применять основные формы |
|
и методы получения эксперимен- |
|
тальных следов при производстве |
|
трасологической экспертизы |
|
Владеть средствами и методами |
|
выявления и фиксации следов па- |
|
пиллярных узоров. |
Способность использовать есте- |
Знать возможности общенаучных |
ственнонаучные методы при ис- |
методов исследования трасологиче- |
следовании вещественных доказа- |
ских объектов |
тельств (ПК-3) |
Уметь использовать естественнона- |
|
учные методы при исследовании объ- |
|
ектов трасологической экспертизы |
|
Владеть общенаучными методами |
|
при производстве трасологических |
|
экспертиз и исследований |
Способность применять техниче- |
Знать основные характеристики |
ские средства при обнаружении, |
технико-криминалистических ком- |
фиксации и исследовании матери- |
плексов, применяемых при проведе- |
альных объектов — вещественных |
нии трасологических экспертиз |
доказательств в процессе произ- |
Уметь применять оптико- |
водства судебных экспертиз |
электронные и компьютерные ком- |
(ПК-4) |
плексы для проверки баз данных |
|
автоматизированных трасологиче- |
|
ских учетов |
|
Владеть методикой производства |
|
дактилоскопических экспертиз и |
|
исследований |
7
Способность применять при |
Знать особенности применения и |
осмотре места происшествия тех- |
использования криминалистической |
нико-криминалистические методы |
техники при осмотре места проис- |
и средства поиска, обнаружения, |
шествия |
фиксации, изъятия и предвари- |
Уметь применять при осмотре места |
тельного исследования материаль- |
происшествия технико-криминалис- |
ных объектов — вещественных |
тические средства и методы, в том |
доказательств (ПК-6) |
числе фотосъемку, видео- и звукоза- |
|
пись, поисковые приборы, микро- |
|
скопы и иные криминалистические |
|
средства и средства общего предна- |
|
значения |
|
Владеть навыками использования |
|
конкретных технических средств в |
|
конкретных следственных ситуациях |
Способность участвовать в каче- |
Знать теоретические основы иден- |
стве специалиста в следственных и |
тификации орудия и человека по |
других процессуальных действиях, |
гомеоскопическим и механоскопи- |
а также в непроцессуальных дей- |
ческим следам |
ствиях (ПК-7) |
Уметь обнаруживать, фиксировать, |
|
изымать следы обуви, орудий, ин- |
|
струментов и иных трасологических |
|
объектов и проводить их предвари- |
|
тельное исследование |
|
Владеть методикой и техникой |
|
предварительного исследования тра- |
|
сологических следов по криминали- |
|
стическим учетам |
Способность организовывать про- |
Знать правила квалификации обще- |
фессиональную деятельность в |
ственно опасных деяний, признава- |
соответствии с требованиями фе- |
емых преступными и осуществлять |
дерального законодательства, ве- |
их квалификацию в соответствии с |
домственных правовых актов, |
уголовным законом |
функциональных обязанностей и |
Уметь отграничивать обстоятельства, |
основ делопроизводства (ПК-11) |
исключающие преступность деяния, |
|
от общественно опасных деяний, яв- |
|
ляющихся преступлениями |
|
Владеть навыками точного приме- |
|
нения уголовно-правовых норм при |
|
определении преступности и наказу- |
8
|
емости совершенного деяния, при- |
|
менения при этом норм материаль- |
|
ного права для определения обстоя- |
|
тельств, исключающих преступность |
|
деяния |
Способность выявлять, распро- |
Знать основные направления разви- |
странять и внедрять передовой |
тия технико-криминалистических |
опыт использования научно- |
средств и методов в области трасо- |
технических методов и средств в |
логии |
правоприменительной практике |
Уметь применять новые методики |
(ПК-14) |
(в том числе зарубежные) для про- |
|
ведения комплексных трасологиче- |
|
ских экспертиз |
|
Владеть навыками комплексного |
|
распространения и внедрения пере- |
|
дового опыта при исследовании объ- |
|
ектов трасологической экспертизы |
Способность к организации и осу- |
Знать принципы организации и |
ществлению мероприятий по тех- |
функционирования криминалисти- |
нической эксплуатации, поверке и |
ческих учетов органов внутренних |
использованию технических |
дел и возможности их использова- |
средств в экспертной практике |
ния для раскрытия преступлений |
(ПК-15) |
Уметь применять теоретические и |
|
правовые знания основ судебной |
|
экспертизы при проведении экспер- |
|
тиз и участии в следственных дей- |
|
ствиях и оперативно-разыскных ме- |
|
роприятиях в качестве специалиста |
|
Владеть средствами и методами вы- |
|
явления и фиксации следов обуви, |
|
одежды, орудий, инструментов, жи- |
|
вотных и транспортных средств |
Способность анализировать судеб- |
Знать современные возможности |
но-экспертную практику, научную |
обнаружения, фиксации, изъятия и |
информацию, отечественный и |
исследования следов обуви, одежды, |
зарубежный опыт по тематике ис- |
орудий, инструментов, животных и |
следования (ПК-19) |
транспортных средств в ходе осмот- |
|
ра места происшествия, других про- |
|
цессуальных действий и оперативно- |
|
разыскных мероприятий по различ- |
|
ным категориям преступлений |
9
|
Уметь использовать современные |
|
экспертные технологии при произ- |
|
водстве трасологических экспертиз |
|
и исследований |
|
Владеть навыками анализа и обоб- |
|
щения экспертной практики, причин |
|
и условий, способствующих совер- |
|
шению преступлений, разработки |
|
предложений, направленных на их |
|
устранение |
Способность применять методы |
Знать основы ведения научных ис- |
проведения прикладных научных |
следований |
исследований, анализа и обработки |
Уметь осуществлять поиск и анализ |
их результатов (ПК-20) |
научной информации |
|
Владеть навыками обработки, |
|
обобщения и оформления результа- |
|
тов научного анализа |
Способность обобщать и форму- |
Знать теоретические основы осу- |
лировать выводы по теме исследо- |
ществления научно-исследовательс- |
вания, готовить отчеты, публика- |
ких работ |
ции по результатам выполненных |
Уметь обобщать и анализировать |
исследований (ПК-21) |
научную информацию |
|
Владеть навыками подготовки отче- |
|
тов о проведенных научных иссле- |
|
дованиях |
Способность выявлять на основе |
Знать причины и условия, способ- |
анализа и обобщения экспертной |
ствующие совершению преступле- |
практики причины и условия, спо- |
ний, разрабатывать предложения, |
собствующие совершению право- |
направленные на их устранение |
нарушений, разрабатывать пред- |
Уметь выделять причины и условия, |
ложения, направленные на их |
способствующие совершению пре- |
устранение (ПК-22) |
ступлений |
|
Владеть навыками анализа и обоб- |
|
щения экспертной практики, |
|
направленной на устранение причин |
|
и условий, способствующих совер- |
|
шению преступлений |
Способность применять методики |
Знать теоретические основы трасо- |
инженерно-технических экспертиз |
логической экспертизы |
и исследований в профессиональ- |
Уметь формулировать задачи тра- |
10