2267
.pdfе р и я в н у т р и в у з о в с к и х СибАДИм е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И
Министерство науки высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« ибирский государственный автомо ильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Арх тектурно-конструктивное проектирование»
Н.В.Высоцкая
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ:
ЛАНДШАФТ
Методические указания к лабораторным работам
Омск ▪ 2018
УДК 728
ББК 85.11 В93
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит.
Рецензент
канд. архитектуры, А.А.Сергеев (член САР)
СибАДИ |
||||||||
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве |
||||||||
метод ческ х указан й. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Высоцкая, Наталья Васильевна. |
|
|
|
|
|
|
||
В93 Проект рован е городской среды: ландшафт |
[Электронный ресурс] : |
|||||||
метод ческ е указан я к |
ла ораторным работам / |
Н.В. Высоцкая. – (Серия |
||||||
внутр вузовск х метод ческих указаний СибАДИ). – Электр. дан. – Омск : |
|
|||||||
ибАДИ, 2018. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r |
plus/cgiirbis |
64 |
ft.exe. - |
|||||
Режим доступа: для авторизованных пользователей. |
|
|
|
|
|
|||
Предназначены |
для |
выполнения |
лабораторных |
работ по |
дисциплине |
|||
«Проект рован е городской среды». |
|
|
|
|
|
|
||
Рассматривают |
средстваформирования |
ландшафта |
и |
методику |
||||
предпроектных исследований. |
|
|
|
|
|
|
||
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок. |
|
|
|
|||||
Предназначены |
для |
студентов |
направления |
подготовки |
бакалавриата |
|||
«Архитектура». |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовлены на кафедре « рхитектурно-конструктивное проектирование». |
||||||||
Текстовое (символьное) издание (4,2 МБ) |
|
|
||||||
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; |
||||||||
DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; |
|
|
||||||
программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader |
||||||||
|
Техническая подготовка В.С. Черкашина |
|
|
|||||
Издание первое. Дата подписания к использованию 02.11.2018 |
||||||||
Издательско-полиграфический комплекс СибА |
И. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 |
|||||||
РИО ИПК |
. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1 |
|
©ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018
ВВЕДЕНИЕ
Ландшафтное проектирование – это сложный процесс территориальной организации и художественного решения объекта. Такой процесс включает натурное изучение территории (анализ и оценку), разработку планировочной структуры и ландшафтных композиций, рабочие чертежи и сметы.
Проектирование любого объекта ландшафтной архитектуры, прежде всего творческий процесс, обусловленный решением объемноплан ровочной структуры. Возникает необходимость в трассировке дорог и размещен я мест отдыха, в формировании объемов растительности и архитектурных объектов. Важной задачей является размещение мест отдыха,
спорта, развлечен й, прогулок. |
|
|
|
|
|
|||
С |
|
|
|
все |
средства, |
которыми |
||
Дост чь этого можно, хорошо изучив |
||||||||
опер рует |
арх тектор-дизайнер |
при |
проектировании |
средового |
||||
ландшафтного о ъекта. Во-первых, |
студенты должны знать эти средства, не |
|||||||
забывая |
|
про одно их них; во-вторых, |
они |
должны уметь |
находить |
|||
ни |
|
|
|
|
|
|||
прав льные пропорц |
этих средств, при проектировании любого объекта; и, |
|||||||
в треть |
х, |
знать |
х стилевые |
особенности, чтобы создавать среду |
||||
гармоничную, художественно выразительную. Также студенты должны |
||||||||
хорошо |
бпонимать планировочные принципы, по которым они будут |
|||||||
создавать ландшафтный или средовой объект. И - предпроектные |
||||||||
исследования, ез которых не начинается не один проект и, которые |
||||||||
являются залогом будущей успешной работы. |
|
|
|
|
||||
Основная цельАлабораторных работ - развить у студента навыки |
||||||||
проектирования отдельных средств формирования среды; основных видов |
||||||||
планировок, |
которые |
пригодились |
бы им |
в ходе |
создания дальнейших |
|||
проектов ландшафтных и средовых объектов. А также научиться грамотно |
||||||||
подходить к предпроектным исследованиям. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Д |
|
||||
|
|
|
|
|
И |
3
Лабораторная работа №1
СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛАНДШАФТНЫХ ОБЪЕКТОВ Цель:
Научиться проектировать средства формирования среды и ландшафта разных исторических эпох и стилей; глубже узнавая их признаки и особенности
использования в той или иной ситуации. СибАДИЗадачи:
проект ровать на небольшой условной территории элементы: - геопласт ки; - мощен я; - водные;
- малые арх тектурные формы (МАФы); - монументально-декоративного искусства (МДИ); - огражден й; - визуальных коммун каций; - освещен я;
- раст тельности.
Работа выполняется на листах ватмана формата А4 в виде набросков. Материалы: карандаши, фломастеры, акварельные краски, акриловые краски проч. Также ра ота может ыть выполнена с помощью компьютерных технологий. На листах - текстовые пояснения. Результат всех лабораторных
работ оформляется в папку с файлами.
Методические рекомендации:
Выполнение лабораторных работ ведется параллельно с изучением теоретических основ (лекций). На каждом занятии разбираются и выявляются особенности (стилистические, конструктивные, художественные) определённых средств формирования ландшафтных объектов.
Особенностью средств формирования ландшафтных объектов является принадлежность стилевому направлению, соотношения пространственных форм по величине, геометрическому строению и цвету в виде определенных композиций, а также соответствие функциональному назначению и материалу.
При изучении стилевых направлений необходимо обратить внимание на исторический период зарождения и учесть внешние факторы (например, политические, экономические, климатические и т.д.).
4
При проектировании ландшафтных объектов проектировщик, помимо абстрактных композиционных приемов, должен работать с природными ландшафтными средствами и средствами формирования среды. К ним относятся:
1) Геопластикадизайн плоскости земли
Геопластика в формировании ландшафтных объектов выполняет две |
|||||
СибАДИ |
|||||
основные функции: |
защитную и пространственно-организующую. |
||||
И, естественно, обогащает среду, делает её более выразительной в |
|||||
художественном смысле. Иногда, именно |
геопластика, |
является |
|||
дом н рующ м художественным средством, формирующим ландшафт |
|||||
как, |
напр мер, |
в |
ландшафтах |
Чарльза |
Дженкса. |
В ды геопласт ки: 1)Земляные валы и насыпи
2) |
Холмы горки (см. приложение, рис.1) |
|
3) |
Откосы подпорные стенки |
|
4) |
Пандусы |
лестницы |
5) |
Пласт ческ й рельеф как арт-объект (см. приложение, рис.2) |
|
6) |
Террасы и амфитеатры |
|
2) |
Мощение |
декоративные покрытия. |
Виды покрытий: -Тротуарная плитка (бетон)
-Натуральный камень (гранит, базальт, диабаз…) -Резиновое (на спец. спортивных площадках) -Асфальт -Кирпич-клинкер -Гранитный отсев
-Кирпичная крошка (измельченные отходы кирпичного производства) -Песок -Дерево
-Бетонные плиты -Декинг (поливуд)
Декоративность достигается за счет использования плитки (кирпича) различных цветов и форм, соединения различных видов покрытий, работы с цветом, включением зелени среди мощения и т.д. (см. приложение, рис.3-4)
5
3) Малые архитектурные формы (МАФы).
Малые архитектурные формы (МАФ) — это сооружения, предназначенные для архитектурно-планировочной организации объектов ландшафтной архитектуры, создания комфортного отдыха посетителей, ландшафтно-эстетического обогащения территории в целом. Малые архитектурные формы подразделяются на следующие
типы (категории): |
||
СибАДИпередвижения мест тихого отдыха, т. е. аллеи и площадки (см. |
||
• декорат вные: арки, вазоны, декоративные стенки, трельяжи и |
||
решетки |
др.; |
|
• |
ут л |
тарного характера — торговые киоски, остановочные |
комплексы, скамейки, и др. (см. приложение, рис.5-6) |
||
4) |
Водные устройства. |
|
В ды водных устройств: |
||
а) Д нам ческ е: |
||
- |
сточн |
к |
-ручей -водопад
-каскад (см. приложение, рис.7) -фонтан б) Статические:
-декоративный ассейн -плавательный бассейн -водоем (см. приложение, рис.8) -пруд
При проектировании водных устройств, следует обратить особое внимание на сомасштабность его среде.
5) Освещение
Функции освещения:
1) утилитарные - обеспечивают равномерное освещение путей приложение, рис.9)
2)декоративные функции - призваны подсвечивать здания, сооружения, скульптуры, малые архитектурные формы, фонтаны, деревья, кустарники и цветы с целью повышения их художественной выразительности (см. приложение, рис.10).
6
Освещение отдельных участков территории парков должно быть дифференцированным как по общему характеру, так и по светотехническим свойствам. В зоне активного отдыха, где высокая плотность размещаемых зданий, сооружений и площадок, осветительные установки должны создавать общее впечатление нарядности с выделением светом отдельных наиболее выигрышных
объектов и созданием интересных композиций. Обширные площадки, |
|||||
СибАДИ |
|||||
центральные |
площади |
рационально |
освещать |
мощными |
|
люм несцентными светильниками на высоких опорах. |
|
||||
6) В зуальная коммуникация |
|
|
|
||
В зуальная |
коммуникация |
представляет |
собой |
четкую |
систему |
пре мущественно графических изображений, |
ориентирующих |
человека в арх тектурной среде и направляющих его деятельность по заранее подготовленной программе.
Для решен я вопросов пространственной ориентации в архитектурноландшафтной среде размещаются: указатели, вывески, пиктограммы, табло, та лички, указатели-схемы, плакаты, щиты, афишные тумбы, и др. ( см. приложение, рис.11-12)
7) Растительность
Поскольку речь идёт о проектировании ландшафтного объекта, то растительности будет уделено особое внимание. В количественном отношении, это от 50 до 85% от общей площади объекта. Если речь идёт о скверах, парках, загородных рекреационных территориях, то показатели будут 70-85%. Это – деревья, кустарники и травянистые (летники, двулетники, многолетники). В зависимости от назначения объекта его планировки, принципы формирования деревьев и кустарников могут быть самыми разными: массивы, рощи, ландшафтные группы, аллеи, боскеты, солитеры (см. приложение, рис.13-14). Следует обратить внимание, что это - именно, определённые принципы, по которым идет формирование растительности, а не просто «зеленый горох», раскиданный для « оживления» проекта. Травянистые формируют: луга, газоны, массивы, рабатки, бордюры, клумбы, миксбордеры, рокарии и альпинарии и
7
проч. (см. приложение, рис.15-16) Набор этих приёмов - разный в зависимости от выбранной стилистики.
8) Ограждения
Делаются из самых разных материалов и их сочетаний (бетон, металл, стекло, дерево, кирпич, растительность). Также имеют множество
вариантов конструктивных решений. Выбирая материал и |
||
СибАДИ |
||
конструкцию, следует не промахнуться со стилем, в первую очередь, и |
||
с масштабом (см. приложение, рис.17-18) |
||
Пр меры выполнения лабораторной работы: см. приложение, рис.19-21 |
||
Контрольные вопросы: |
|
|
1. |
Переч сл те все средства формирования средового объекта. |
|
2. |
Назов те пр родные средства |
антропогенные. |
3. |
Как е з средств удут |
доминировать при формировании |
ландшафтного о ъекта? Назовите возможные. |
||
4. |
Назов те долю природных средств (в процентном соотношении) при |
|
создании парка, сквера? |
|
8
Лабораторная работа №2
ПРЕДПРОЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Цель: научиться оценивать предложенную преподавателем ландшафтную территорию по очень многим факторам и показателям.
Задачи: на примере конкретной городской территории провести СибАДИпредпроектные исследования, которые выразятся в различных схемах (от 4
до 6).
Работа выполняется на листах ватмана формата А4. Материалы: карандаши, фломастеры, акварельные краски, акриловые краски и проч. Также работа может быть выполнена с помощью компьютерных технологий. На л стах - текстовые пояснения. Результат лабораторной работы оформляется в папку с файлами.
Метод ческ е рекомендации:
Предпроектные сследования предполагают анализ объекта в городской среде, для последующего формирования концепции проекта и выявления ограничивающих факторов (функциональное назначение, площадь территории, климатические условия и т.д.).
Предпроектные ра оты по оценке территории условно подразделяются на этапы:
1.Изучение природных условий, которое включает в себя сбор и систематизацию данных по основным компонентам природного ландшафта, климату и микроклиматическим характеристикам, почве, гидрологии и растительности. Сюда же включается информация о шумовом режиме и чистоте воздушной среды.
На основании полученных материалов ведется дальнейшее изучение территории объекта – анализ его объемно-пространственной структуры
оценка.
2. Анализ объемно-пространственной структуры предполагает выделение территориальных единиц объекта – участков, характеризующихся общностью наиболее типичных признаков, а также обобщенную характеристику объекта в целом.
Пофакторная предпроектная оценка территории.
Выделенные территориальные единицы подлежат дальнейшему оцениванию. Эта работа ведется для выявления достоинств каждого участка территории в целом, а также выбора наилучшего варианта решения по использованию с
9
тем, чтобы на этой основе определить планировочное и композиционное решения и виды работ по осуществлению проекта в натуре.
Объекты ландшафтной архитектуры формируются взаимодействием и взаимосвязью следующих факторов:
1. Эстетический – характеризует красоту участка. Оценка объекта по эстетическому фактору – одна из наиболее сложных, так как очень тесно связана с индивидуальным эмоциональным восприятием
СибАДИчеловека. Сходство мнений различных людей в оценке эстетической ценности тех ли иных явлений позволяет выявить и общность реакций на эстет ческую ценность природных и парковых ландшафтов, пейзажных карт н, отдельных деревьев и их групп, травянистых и цветочных растений и их композиции. Их эстетическая ценность в знач тельной степени определяется закономерностями восприятия цветовых пространственных соотношений. При обследовании оцен ваются не столько отдельно взятые предметы, сколько гармония
х вза мосвязи |
пространственные отношения |
|
2. Сан тарно-г г |
енический |
- такая оценка ведется с учетом |
м крокл мат ческих и теллурических условий. Микроклиматические условия оцениваются по данным температуры, влажности воздуха и ветрового режима, солнечной радиации. В комплексе эти данные должны влиять на условия пребывания человека на территории объекта.
3. Функциональный – такая оценка предусматривает пригодность территории объекта для организации отдыха. Оценка характеризуется существующими перспективными видами отдыха и выражается в определенных качественных и количественных показателях. Качественные показатели – это виды и формы отдыха, которые существуют на момент оценки или возможны в перспективе. Количественные показатели определяются численностью отдыхающих, которых принимает территория или будет принимать.
4. Природоохранный – рассматривает главным образом уровень устойчивости территории к рекреационным нагрузкам, преимущественно к вытаптыванию, ведущему к гибели древостоя. Оценке подлежат, прежде всего, участки насаждений, различные типы которых имеют разную устойчивость. Природоохранный фактор определяет и регулирует допустимые рекреационные нагрузки, диктует возможные виды отдыха, а отсюда – и расчетную емкость объекта, т.е. влияет на функциональное использование территории, а именно определяет мероприятия по сохранению природных комплексов.
10