- •Введение
- •1. Химическая кинетика и равновесие
- •2. Жесткость воды
- •3. Гидролиз солей
- •5. Химические свойства металлов
- •6. Экосистемы
- •7. Организм и среда. Экологические факторы
- •9. Мониторинг почвенного покрова
- •Библиографический список
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ) »
ОСНОВЫ ХИМИИ И ЭКОЛОГИИ
|
|
|
|
И |
|
|
Практикум |
||
|
|
|
Д |
|
для лабораторных работ |
||||
|
|
А |
|
|
Составители: |
С. . Эмралиева, |
|||
|
б |
|
||
и |
|
О.В. Плешакова, |
||
|
|
|
Е.В. Шаповалова |
|
С |
|
|
|
|
Омск 2017
УДК 504.06 ББК 28.081
О75
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит.
Рецензент
канд. с-х. наук, доц. Н.Н.Тищенко (ФГБОУ ВО ОмГАУ им. П.А.Столыпина)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве практикума для лабораторных работ.
Основы химии и экологии : практикум для лабораторных работ [Электронный
О75 ресурс] / сост. СибАДИ: С.А. Эмралиева, О.В. Плешакова, Е.В. Шаповалова. –
Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2017. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/ irbis64r_plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
ISBN 978-5-00113-032-1.
Предназначен для проведения лабораторных работ обучающихся по дисциплине «Основы химии и экологии». Содержит теоретический материал, 10 лабораторных работ по разделам «Химия» и «Экология», вопросы для защиты лабораторных работ, библиографический список, приложения.
Имеет интерактивное оглавление в виде закладок.
Рекомендуется для обучающихся по специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений».
Работа подготовлена на кафедре «Техносферная и экологическая безопасность».
Текстовое (с мвольное) издание (3 МБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 МБ; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM;
1 ГБ свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader
Редактор И.Г. Кузнецова Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова
Издание первое. Дата подписания к использованию 09.10.17
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2017
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Основы химии и экологии» преподается студентам на лекциях, а также на практических и лабораторных занятиях. В практикуме изложен теоретический материал, приведены задания для проведения лабораторных работ. Раздел «Лабораторные работы» включает теоретический материал по 9 темам: «Химическая кинетика и равновесие», «Жесткость воды», «Гидролиз солей», «Дисперсные системы», «Химические свойства металлов», «Экосистемы», «Организм и среда. Экологические факторы», «Антропогенное воздействие на гидросферу», «Мониторинг почвенного покрова». После каждой лабораторной работы приводятся вопросы для ее защиты.
Овладение студентами, обучающимися по строительным специально-
стям, знаниями по химии и экологии – залог их дальнейшего успешного изучения специальных дисциплин, таких как «ИСтроительные материалы», и основа грамотного выполнения своих профессиональных обязанностей. В курсе дисциплины «Основы химии и экологииД» студенты изучают основы термохимии и химической термодинамики, чтобы они были в состоянии вычислить тепловой эффект различных процессов, например, гашения извести или твердения минералов портландцементаА.
Изучение основ химической кинетики знакомит студентов с закономерностями протекания химическихбреакций во времени, с механизмами химических реакций, с факторами, влияющими на скорость реакций. Эти знания необходимы дляиграмотного регулирования скоростей таких реакций, как, например, тверден е неорганических вяжущих. Знание принципов установления химическогоС равновесия позволит будущему специалисту правильно находить факторы для смещения равновесия в химических процессах, протекающих при производстве и использовании строительных материалов, увеличивать выход готового продукта.
В окружающей нас среде часто приходится иметь дело с водой повышенной жёсткости. Изучение влияния жёсткой воды на строительные материалы, способов её определения и методов снижения жёсткости воды также является необходимым для будущих строителей. В природных водах содержится большое количество солей, способных вступать в реакции гидролиза, при которых изменяется такая характеристика воды, как кислотность. Умение определить вероятность протекания реакций гидролиза позволит предотвратить нежелательное влияние кислой или щелочной среды на строительные изделия и конструкции. Реакции гидролиза протекают и при твердении некоторых неорганических вяжущих, что необходимо знать и учитывать при их использовании.
3
Умение выражать концентрацию растворенных веществ разными способами необходимо для будущих строителей, так как в своей профессиональной деятельности им не раз придется рассчитывать компоненты для приготовления растворов (строительных, пластифицирующих, регулирующих скорость твердения и т.п.). Изучение дисперсных систем, закономерностей фазовых и адсорбционных равновесий необходимо, так как все неорганические вяжущие являются дисперсными материалами, эксплуатационные свойства строительных материалов на их основе зависят от грамотного использования вяжущих, а также различных корректирующих добавок. В строительстве широко применяются металлические конструкции, поэтому знание химических свойств металлов необходимо для будущих строителей.
Любая хозяйственная деятельность человека, в том числе и строительство уникальных зданий и сооружений, оказывает влияние на окружающую среду. Часто это влияние оказывается негативным. Изучение основ экологии позволит выработать у студентов экологическое мышление, познакомит их с основными законами функционирования природных систем, с факторами, оказывающими на них влияние. Знание основных экологических законов
способствует рациональному использованию природных ресурсов, малоот- |
|||||
|
|
|
|
|
И |
ходных и ресурсосберегающих технологий, гармоничному взаимодействию |
|||||
человека и природы. |
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
А |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
4