Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра «Общая экономика и право»

ИСТОРИЯНАУКИ И ТЕХНИКИ

Омск ♦ 2016

Рецензент канд. ист. наук, доц. М.Л. Бережнова (Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве практикума.

И90 История науки и техники [Электронный ресурс] : практикум / сост. Н.В. Кабакова. –

Электрон. дан. − ОмскСибАДИ: СибАДИ, 2016. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r_plus/ cgiirbis_64_ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.

ISBN 978-5-93204-943-3.

Практикум включает полный вариант программы курса «История науки и техники»: вопросы и задания, список рефератов к каждой теме, справочные материалы, а также электронные ресурсы, которые помогут сформировать полное представление по дисциплине, подготовиться к зачету.

Имеет интерактивное оглавление в виде закладок.

Рекомендуется для о учающихся всех форм, направлений и специальностей технических вузов по д сц пл не «История науки и техники».

Текстовое (символьное) издание (650 КБ)

Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ;

1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов

Adobe Acrobat Reader ; Google Chrome

Редактор И.Г. Кузнецова

Техническая подготовка − Т.И. Кукина Издание первое. Дата подписания к использованию 16.09.2016

Издательско-полиграфический центр СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПЦ СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2016

Введение

История науки и техники начинает складываться в качестве самостоятельной научной дисциплины в середине прошлого века. Своим предметом история науки и техники имеет не просто реконструкцию прошлого научного знания и технических навыков и приспособлений, но и исследование процесса развития науки и техники с целью выявления тех глубинных тенденций и закономерных связей, которые определяют содержание и направление этого процесса. Цели учебного курса «История науки и техники»: формирование целостного представления о развитии науки и техники

различных специальностей. В данном практикуме рассматриваются вопросы, связанные с развитием науки и техники от простых орудий труда до нанотехнологий.

семинарам по дисциплинеб«ИсторияАнауки и техники». Он включает восемь тем, охватывающихиматериалы всех исторических периодов, в каждой из которых содерж тся перечень основных вопросов. Во всех разделах курсаСпредусмотрены задания для проверки знаний, а также

Настоящий практикум предназначен для подготовки к

реферативного характера, дающие возможность обучающимся, проявляющим интерес к данной дисциплине, углубить свои знания, приготовить соответствующую научную работу, которая может быть выполнена как в форме реферата, так и в виде презентации.

Издание включает справочные материалы, состоящие из трех разделов. Первый раздел содержит термины и понятия, необходимые при изучении предмета, и их дефиниции; второй – перечень персоналий, в который включены наиболее заметные деятели: ученые, изобретатели, путешественники. Предусматривается, что обучающиеся должны научиться давать характеристику подобным личностям и их деятельности, что позволит оценить роль определенных лиц в процессе развития науки и техники. Наконец, третий раздел содержит данные о Нобелевских лауреатах в области физики за период с 1901 по 2014 гг.

3

Практикум по дисциплине «История науки и техники» снабжен списком учебной литературы и материалов, расположенных в сети Интернет, он позволит обучающимся успешно усвоить материал курса и подготовиться к зачету.

Тема 1 ВВЕДЕНИЕ

1.Методологические основы истории науки и техники.

2.Периодизация развития науки и техники.

3.Закономерности и противоречия в развитии науки и техники.

Темы рефератов

1.Дайте определение понятийбА«наукаД», «техника», «технология». В рамках каких наук (аспектов) должны рассматриваться данные понятия? и

2.В чем состоит относ тельность научных знаний?

3.Что такое научноС-техн ческая революция?

4.На какие этапы подразделяют историю развития науки, техники?

5.Какова роль науки и техники в истории человечества?

6.Заполните таблицу «Общенаучные, специально-научные,

междисциплинарные, частные методы, используемые в историконаучных и историко-технических исследованиях»:И

4

Библиографический список

1. Глозман, А.Б. Техника и наука в их историческом взаимодействии [Электронный ресурс] / А.Б. Глозман // Философия и общество. – 2005. – № 4 (41). – С. 142–157. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

2. Горохов, В.Г. Технические науки: история и теория [Электронный ресурс] / В.Г. Горохов. – М. : Логос, 2012. – 511 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

3. Еремеев, В.Е. Введение в историю мировой науки и техники : проспект курса лекций / В.Е. Еремеев. – М. : Восточная литература, 2012. – 304 с.

4. Зубов, В.П. Из истории мировой науки : избранные труды [Электронный ресурс] / В.П. Зубов. – СПб. : Алетейя, 2006. – 612 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015). 5. Иванова, Е.В. Технология и ее роль в эволюционном развитии общества

[Электронный ресурс] / Е.В. Иванова // Вестник Челябинского государственного

7. Черняков, А.А. Натуралистический характерИновой парадигмы техники [Электронный ресурс] / А.А. Черняков // Вестник Томского государственного

университета. – 2009. – № 9. – С. 42–45. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/,

свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

6. Хрестоматия по методологии, истории науки и техники [Электронный

университета. – 2011. – № 3 (45). Д– С. 65–68. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу:

ресурс]. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2011. – 205 с. – Режим доступа:

http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

14.12.2015).

Темы рефератов

Бронза и бронзовые орудия труда и оружие. Гончарное производство и начало керамики. Неолитическая революция и ее последствия.

Первые орудия труда и занятия первобытного человека. Первые ремесла: виды, орудия труда, технологии. Периодизация первобытного общества. Происхождение мифов.

Развитие земледелия и его последствия.

5

Развитие скотоводства и его последствия. Разновидности мифов.

Вопросы и задания

1.Перечислите этапы в истории антропогенеза.

2.Какие изменения в облике и занятиях человека происходили на различных этапах его развития?

3.Что такое неолитическая революция? в чем состояло ее значение для развития человека?

4.Какую роль сыграла в развитии техники неолитическая революция?

5.Что такое доместикация?

6.Дайте определение понятий «присваивающее хозяйство», «производящее хозяйство». И

7.Какова роль открытия металлов в развитии человеческого общества и техники? Д

8.Какие технологические возможности существовали в период палеолита?

9.Как проходил процесс накопленияАзнаний у людей первобытного общества об окружающем мире?

10.Какие новые открытияббыли сделаны в области естествознания?

11.Какие двигатели использовались первобытными людьми?

12.Какие новые итехнологии появлялись в области обработки металлов у первобытного человека?

Ббл ографический список

1.Андрианов, Б.В. Земледелие наших предков / Б.В. Андрианов. – М. : Наука,

1978. – 173 с.

2.Горохов, В.Г. Технические науки: история и теория [Электронный ресурс] / В.Г. Горохов. – М. : Логос, 2012. – 511 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

3.Гринин, Л.Е. Производительные силы и исторический процесс / Л.Е. Гринин.

– М. : КомКнига, 2006. – 272 с.

4.Еремеев, В.Е. Введение в историю мировой науки и техники : проспект курса лекций / В.Е. Еремеев. – М. : Восточная литература, 2012. – 304 с.

5.Зубов, В.П. Из истории мировой науки : избранные труды [Электронный ресурс] / В.П. Зубов. – СПб. : Алетейя, 2006. – 612 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу:

14.12.2015).

6.Кольцов, П.М. Понятие «неолит» и процессы неолитизации [Электронный ресурс] / П.М. Кольцов // Вестник Калмыцкого университета. – 2014. – № 4 (24).С

6

– С. 13–19. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

7.Матюхин, А.Е. Орудия раннего палеолита / А.Е. Матюхин // Технология производства в эпоху палеолита. – Л. : Наука. Ленинградское отделение, 1983. – С. 134–187.

8.Сотников, А.А. Культурно-экологические особенности первобытного природопользования [Электронный ресурс] / А.А. Сотников, Л.И. Сотникова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2008. – № 10. – С. 25–

36.– Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

9.Хрестоматия по методологии, истории науки и техники [Электронный ресурс]. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2011. – 205 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

Астрономические знания древних. Военное дело Античности.

Географические представления и путешествия древних. Достижения военного дела в цивилизациях Древнего Востока. Достижения цивилизации древних инков.

Наука и техника древних майя. Научные достижения древних греков. Научные достижения древних римлян. Письменность Древнего мира. Развитие транспорта в древности. Семь чудес света.

Технические достижения Античности.

7

Вопросы и задания

1.Дайте определения: натурфилософия, античный период в развитии науки, механика.

2.Какие новые открытия были сделаны в технической области цивилизациями древности?

3.Какую роль в развитии науки сыграл Аристотель?

4.Заполните таблицу, соотнеся название трактата, научной идеи или технической разработки с именем исторического деятеля (философа или политика):

8

5.Зубов, В.П. Из истории мировой науки : избранные труды [Электронный ресурс] / В.П. Зубов. – СПб. : Алетейя, 2006. – 612 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

6.Коггинс, Дж. Оружие времен Античности / Дж. Коггинс. – М. : Центрполиграф, 2009. – 224 с.

7.Логинова, Д.В. История техники. Развитие техники в Древнем мире / Д.В. Логинова. – Сыктывкар : СЛИ, 2013. – 88 с.

8.Матвиевская, Г.П. Очерки истории тригонометрии: Древняя Греция. Средневековый Восток. Позднее Средневековье / Г.П. Матвиевская. – М. : Либроком, 2012. – 160 с.

9.Никифоровский, В.А. В мире уравнений / В.А. Никифоровский. – М. : Наука,

1987. – 176 с.

10.Носов, К. Осадная техника. Античность и Средневековье/ К. Носов. – М. :

Эксмо, 2010. – 328 с.

11.Хрестоматия по методологии, истории науки и техники [Электронный ресурс]. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2011. И– 205 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).Д

Н. Коперник и гелиоцентрическая система.

Научные и технические достижения средневековой Византии. Научные открытия Дж. Бруно (или другого ученого Средневековья – на выбор).

Новая картина мира Средневековья. Развитие книгопечатания.

Развитие научных знаний в Средние века. Средневековые университеты.

10

Технические изобретения и навыки средневекового Китая. Технические революции в средневековой Европе.

Вопросы и задания

1. Дайте определения: алхимия, «семь свободных искусств», схоластика, гуманизм, гелеоцентрическая теория.

2. Охарактеризуйте технические революции Средневековья.

3. Перечислите наиболее известных представителей науки Средневековья, раскройте роль их вклада в развитие

9. Проанализируйте идеи Н. Коперника и ответьте на следующие вопросы:

1)В чем состоит важнейшее отличие представлений Н. Коперника о строении Вселенной от общепризнанных в современный ему период?

2)В чем Н . Коперник ошибался, создавая гелеоцентрическую теорию? в чем он был прав?

3)Почему идеи Н. Коперника критиковала церковь и многие ученыесовременники?

11

Библиографический список

1. Алексеев, Д. 100 легендарных предметов оружия / Д. Алексеев. – М. : Эксмо,

2013. – 98 с.

2. Ардашев, А. Зажигательное и огнеметное оружие / А. Ардашев. – М. : Яуза, Эксмо, 2009. – 704 с.

3. Боголюбов, А.Н. Механика в истории человечества / А.Н. Боголюбов. – М. : Наука, 1978. – 151 с.

4. Виолле-ле-Дюк, Э.Э. Крепости и осадные орудия. Средства ведения войны в Средние века / Э.Э. Виолле-ле-Дюк. – М. : Центрполиграф, 2007. – 256 с.

5. Луков, В.А. Эпоха Возрождения [Электронный ресурс] / В.А. Луков // Знание. Понимание. Умение. – 2013. – № 1. – С. 299–303. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу:

14.12.2015).

6. Матвиевская, Г.П. Очерки истории тригонометрии: Древняя Греция. Средневековый Восток. Позднее Средневековье / Г.П. Матвиевская. – М. : Либроком, 2012. – 160 с.

Темы рефератов

Англия – мастерская мира.

Архитектурно-строительные достижения Нового времени. Великие русские ученые и их открытия (XVIII–XIX вв.) (на выбор). Военное дело в Европе в Новое время.

Возникновение и деятельность первых академий в Европе.

12

Достижения естественных наук в Новое время. Европейский город Нового времени. Знаменитые ученые Нового времени (на выбор).

Идея «вечного двигателя» в трудах ученых XV–XIX вв.

Научные достижения Ч. Дарвина (или другого европейского ученого Нового времени – на выбор).

Развитие транспорта в Новое время. Развитие часового механизма в XV–XVIII вв.

Российские географические открытия и путешествия в XVII–XIX вв. Русский механик И.П. Кулибин.

Создание паровой машины и ее дальнейшее использование. Социальные последствия промышленной революции. Предпосылки промышленной революции в Англии.

1.Дайте определения: механистическая картинаИмира, промышленная революция, научная революция. Д

2.Назовите основные факторы становления науки как непосредственной производительнойАсилы.

3.Какие высшие учебные заведения в XIX в. стали заниматься подготовкой техническихбкадров?

4.Как развивалось машиностроение в период перехода к индустриализации? и

5.Когда стала разв ваться х мическая промышленность?

6.Какие предпосылкиСстановления индустриального общества были заложены в XIX в.?

7.Когда происходило зарождение морского транспорта?

8.Какие технические науки сформировались к началу XIX в.?

9.Что послужило основой для создания и развития современного производства и формирования транспортной системы?

10.Заполните таблицу «Методологические основы науки в трудах ученых Нового времени»:

Название трактата Содержание процесса исследования Роль эксперимента

13

11.Какую роль сыграло изобретение телеграфа в становлении современных средств связи?

12.Соотнесите характеристику личности с персоной ученого:

1.Галилео Галилей. А. Датский астроном. Получил от датского короля

2.Иоганн Кеплер. Фридриха II остров Вен в Зундском проливе, где

3.Тихо Браге. была построена обсерватория Ураниборг (Дворец

14

Библиографический список

1.Алексеев, Д. 100 легендарных предметов оружия / Д. Алексеев. – М. : Эксмо,

2013. – 98 с.

2.Горохов, В.Г. Технические науки: история и теория [Электронный ресурс] / В.Г. Горохов. – М. : Логос, 2012. – 511 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

3.Еремеев, В.Е. Введение в историю мировой науки и техники : проспект курса лекций / В.Е. Еремеев. – М. : Восточная литература, 2012. – 304 с.

4.Зубов, В.П. Из истории мировой науки : избранные труды [Электронный ресурс] / В.П. Зубов. – СПб. : Алетейя, 2006. – 612 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

5.Коггинс, Д. Огнестрельное оружие XIX–XX веков. От митральезы до Большой Берты / Д. Коггинс. – М. : Центрполиграф, 2009. – 224 с.

6.Летопись Российской академии наук. Институт истории, естествознания и

техники [Электронный ресурс] / под ред. Ю.С. Осипова. – СПб. : Российская академия наук, 2007. – 1050 с. – Режим доступа: http://Инэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).

7.Никифоровский, В.А. В мире уравнений / В.А. Никифоровский. – М. : Наука,

1987. – 176 с. Д

8.Хрестоматия по методологии, истории науки и техники [Электронный ресурс]. – Новосибирск : Изд-во АНГТУ, 2011. – 205 с. – Режим доступа: http://нэб.рф, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 14.12.2015).б

Темы рефератов

Быт горожан начала XX столетия. Возникновение авиации. Изобретение телефона.

Новое в градостроении на рубеже XIX–XX вв. Появление автотранспорта.

Развитие электрификации на рубеже XIX–XX вв. Революция в естествознании и ее значение. Роль техники в Первой мировой войне.

Страницы жизни и открытия И.П. Павлова (или другого российского ученого рубежа XIX–XX вв. на выбор).

Строительство железных дорог в России на рубеже XIX–XX вв.

16

Транспорт и его развитие на рубеже XIX–XX вв. Учреждение Нобелевских премий.

Вопросы и задания

1. Дайте определения: революция в естествознании, принцип эволюции, теория относительности, теория вероятностей, филогенез, палеонтология, цитология, палеогеография.

17