3.3. Производственная практика (научно-исследовательская работа)
  | 
	
  | 
	Таблица 8  | 
  | 
	Карта компетенций производственной практики (научно-  | 
|
  | 
	исследовательская работа)  | 
|
  | 
	Индекс компетенций, формулировка  | 
	Компонентный состав  | 
С  | 
	
  | 
|
  | 
	ПК–1: знание нормативной базы в об-  | 
	Знает: нормативные базы в области  | 
  | 
	ласти инженерных изысканий, принци-  | 
	инженерных изысканий, принципы проек-  | 
  | 
	пов проектирования зданий, инженер-  | 
	тирования зданий, инженерных сетей и  | 
  | 
	ных сетей оборудован я, планировки  | 
	оборудования, планировки и застройки на-  | 
  | 
	и застройки населенных мест.  | 
	селенных мест.  | 
  | 
	и  | 
	Умеет: проектировать здания, инже-  | 
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	нерные сети и оборудование, планировать  | 
  | 
	
  | 
	застройку населенных мест.  | 
  | 
	
  | 
	Владеет: знаниями нормативной базы  | 
  | 
	
  | 
	в области инженерных изысканий, прин-  | 
  | 
	
  | 
	ципами проектирования зданий, инженер-  | 
  | 
	
  | 
	ных сетей и оборудования, планировки и  | 
  | 
	
  | 
	застройки населенных мест.  | 
  | 
	ПСК-1.2: владен е знан ями норматив-  | 
	Знает: нормативную базу проектиро-  | 
  | 
	ной базы проект рован я высотных и  | 
	вания высотных и большепролетных зда-  | 
  | 
	большепролетных зданий и сооружений.  | 
	ний и сооружений.  | 
  | 
	б  | 
	Умеет: применять знания норматив-  | 
  | 
	
  | 
	ной базы проектирования высотных и  | 
  | 
	
  | 
	большепролетных зданий и сооружений.  | 
  | 
	
  | 
	Владеет: знаниями нормативной базы  | 
  | 
	
  | 
	Д  | 
  | 
	
  | 
	проектирования высотных и большепро-  | 
  | 
	Алетных зданий и сооружений.  | 
|
  | 
	
  | 
	И  | 
30
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Таблица 9  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	Оценочные средства производственной практики (научно-  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	исследовательская работа)  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	Индекс компетенций, форму-  | 
	Индекс компетенции  | 
	Оценочные средства  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	лировка  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	1.  | 
	Архитектурно-планировочные  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	и конструктивные решения воз-  | 
	ПК-1; ПСК-1.2  | 
	
  | 
||||
  | 
	водимого объекта  | 
	по  | 
	рабочим  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	чертежам.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	2. Местные услов я строитель-  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	ства, пр меняемые материалы и  | 
	ПК-1; ПСК-1.2  | 
	
  | 
||||
  | 
	конструкц .  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	отчёт  | 
||
  | 
	3. Проект про зводства работ  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
С(ППР) пр нятые в нем реше-  | 
	ПК-1; ПСК-1.2  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	по механ зац  | 
	строитель-  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	ства.  | 
	б  | 
	
  | 
||||
  | 
	4.  | 
	Технолог  | 
	организации  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	выполнен я отдельных  | 
	строи-  | 
	ПК-1; ПСК-1.2  | 
	
  | 
|||
ниятельных процессов.  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	А  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	Критерии оценки:  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	оценка «отлично» выставляется студенту за защиту отчета по  | 
|||||
  | 
	
  | 
	практике, если не  | 
	ыло замечаний;  | 
	
  | 
|||
  | 
	оценка «хорошо» – если на выявленные замечания при защите были  | 
||||||
  | 
	
  | 
	даны неполные ответы;  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	оценка «удовлетворительно» – если в отчете раскрыты не все  | 
|||||
  | 
	
  | 
	вопросы, согласно выданного задания;  | 
	
  | 
||||
  | 
	оценка «неудовлетворительно» – если при защите были выявлены  | 
||||||
  | 
	
  | 
	замечания и  | 
	студент дал  | 
	неправильные ответы на них, в отчете  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	И  | 
|
  | 
	
  | 
	отражены не все вопросы выданного задания, а также не прошел  | 
|||||
  | 
	
  | 
	практику или прошел практикуДпо месту, отличающемуся от места,  | 
|||||
указанного в приказе.
31
4. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
При определении мест практики для инвалидов и лиц с  | 
||
ограниченными возможностями здоровья необходимо учитывать  | 
||
С  | 
	психолого-медико-педагогической  | 
	комиссии,  | 
рекомендации  | 
||
отраженные в  | 
	индивидуальной программе реабилитации  | 
	инвалида,  | 
относ тельно рекомендованных условий и видов труда.
При необход мости при прохождении практики могут создаваться спец альные рабоч е места в соответствии с характером нарушений здоровья, а также с учетом профессионального вида деятельности и
характера труда,  | 
	выполняемых студентом-инвалидом трудовых  | 
функц й.  | 
	
  | 
В конце практ  | 
	студент составляет письменный отчет. Материал  | 
для составлен я отчета студент собирает и систематизирует в течении  | 
|
всей практ .  | 
	
  | 
ки  | 
|
При проведен  | 
	процедуры оценивания результатов прохождения  | 
практ ки нвал дов  | 
	лиц с ограниченными возможностями здоровья  | 
может предусматриватьсябиспользование технических средств, в зависимости от индивидуальных особенностей студента. Эти средства
Процедура оцениванияАрезультатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям
могут быть предоставлены вузом или студент может использовать собственные технические средства.
их здоровья и восприятия информации:
  | 
	Для лиц с нарушениями зрения:  | 
	
  | 
|
в печатной форме увеличенным шрифтом;  | 
|||
  | 
	Д  | 
||
в форме электронного документа;  | 
	И  | 
||
  | 
	в форме аудиофайла.  | 
||
  | 
	Для лиц с нарушениями слуха:  | 
||
  | 
	в печатной форме;  | 
||
  | 
	в форме электронного документа.  | 
||
  | 
|||
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
в печатной форме;
в форме электронного документа;
в форме аудиофайла.
Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся.
32
При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся:
а) инструкция по порядку проведения процедуры оценивания предоставляется в доступной форме (устно, в письменной форме, устно с использованием услуг сурдопереводчика);
б) доступная форма предоставления заданий оценочных средств (в печатной форме, в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме
электронного документа,  | 
	задания зачитываются ассистентом,  | 
||
задан  | 
	я предоставляются с использованием сурдоперевода);  | 
||
С  | 
	
  | 
	
  | 
|
) доступная форма предоставления ответов на задания (письменно на  | 
|||
бумаге, на ор ответов на  | 
	компьютере, с  | 
	использованием услуг  | 
|
асс стента, устно).  | 
	
  | 
	
  | 
|
При  | 
	нео ход мости для  | 
	обучающихся  | 
	с ограниченными  | 
  | 
	здоровья и инвалидов процедура оценивания  | 
||
возможностями  | 
	
  | 
	
  | 
|
результатов о учен я по практике может проводиться в несколько  | 
|||
этапов.  | 
	А  | 
||
Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов  | 
|||
и лиц с  | 
	бограниченными возможностями здоровья может проходить с  | 
||
использованием дистанционных образовательных технологий.
Д И
33
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. 1. Белецкий, Б.Ф. Технология и механизация строительного производства [Электронный ресурс] : учеб. / Б.Ф. Белецкий. – СПб. : Лань, 2011. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/9461.
2.  | 
	еров, В.М. Организация и управление в строительстве / В.М. Серов,  | 
Н.А. Нестерова, А.В. Серов. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 432 с.  | 
|
3.  | 
	Ширшиков, Б.Ф. Организация, планирование и управление  | 
строительством : учебник / Б.Ф. Ширшиков. – М. : АСВ, 2012. – 528 с.  | 
|
4.  | 
	правочн к организатора строительного производства / ред. Л.Р. Маилян. –  | 
Ростов н/Д: Фен кс, 2009. – 542 с.  | 
|
5.  | 
	околов, Г.К. Контроль качества выполнения строительно-монтажных  | 
дипломное  | 
|
работ : справочное пособие / Г.К. Соколов, В.В. Филатов, К.Г. Соколов. – М. :  | 
|
САкадем я, 2008. – 384 с.  | 
|
6.  | 
	Хамз , С.К. Технология строительного производства. Курсовое и  | 
  | 
	проект рование : учеб. пособие / С.К. Хамзин, А.К. Карасев. – 2-е изд.,  | 
  | 
	б  | 
репр. – М. : Бастет, шк., 2009. − 216 с.  | 
|
7.  | 
	Гусакова, Е.А. Основы организации и управления в строительстве : в 2 ч.  | 
Ч. 1 [Электронный ресурс] : уче ник и практикум для бакалавриата и магистратуры /
Е.А. Гусакова, А.С. Павлов. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа :  | 
|||
www.biblio-online.ru/book/798DD449-2F77-48EB-826D-18A1F759A3D1.  | 
|||
  | 
	
  | 
	А  | 
	
  | 
8. СП 48.13330.2011. Организация строительства (актуализированная  | 
|||
редакция СНиП 12–01–2004).  | 
	
  | 
||
9.  | 
	СП  | 
	70.13330.2012. Несущие и ограждающие  | 
	конструкции  | 
(актуализированная редакция СНиП 3.03.01–87).  | 
	
  | 
||
10. СП  | 
	63.13330.2012. Бетонные и железобетонные конструкции  | 
||
  | 
	
  | 
	Д  | 
|
(актуализированная редакция СНиП 52-01–2003).  | 
	
  | 
||
11.  | 
	СП  | 
	28.13330.2012. Защита строительных конструкций  | 
	от коррозии  | 
(актуализированная редакция СНиП 2.03.11–85).  | 
	
  | 
||
12. СП 130.13330.2012. Производство сборных железобетонных конструкций  | 
|||
и изделий (актуализированная редакция СНиП 3.09.01–85).  | 
	
  | 
||
13. СНиП 12–03–2001. Безопасность труда в строительстве. Ч. 1. : Общие  | 
|||
  | 
	
  | 
	И  | 
|
требования.
14. СНиП 12–04–2002. Безопасность труда в строительстве. Ч. 2. : Строительное производство.
34
