2.5. Оценочные средства при защите учебной практики
|
|
В период учебной практики магистрант должен овладеть знаниями, |
|||||||
|
умениями и навыками (ЗУН) по общепрофессиональным компетенциям |
||||||||
|
(ОПК) и профессиональным компетенциям (ПК), которые представлены в |
||||||||
С |
|
|
|
|
|
||||
|
табл. 2.1. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.1 |
|
|
|
|
|
Карта компетенций дисциплины «Учебная практика» |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
умения |
|
|
|
|
|||
|
|
Индекс компетенц й, формулировка |
Компонентный состав (ЗУН) |
|
|||||
|
ОПК-6 способность самостоятельно |
Знает: правила использования ин- |
|
||||||
|
приобретать |
с помощью информа- |
формационных систем для приобре- |
|
|||||
|
|
|
|
б |
тения новых знаний и справочных |
|
|||
|
ционных |
технолог й |
спользовать в |
|
|||||
|
практической деятельности новые знания |
данных. |
|
|
|
||||
|
и |
|
, в том ч сле в новых о ластях |
Умеет: пользоваться информацион- |
|
||||
|
знаний, непосредственно не связанных со |
ными системами. |
|
|
|||||
|
сферой деятельности, |
расширять и |
Владеет: навыками работы с инфор- |
|
|||||
|
|
|
|
|
А |
|
|
||
|
углублять своё научное мировоззрение |
мационными системами |
|
|
|||||
|
ОПК-10 способность и готовность |
Знает: методы анализа и обработки |
|
||||||
|
ориентироваться в постановке задачи, |
экспериментальных и |
эмпирических |
|
|||||
|
применять знания о современных методах |
данных, средства и способы обработки |
|
||||||
|
исследования, анализировать, синтези- |
данных. |
|
|
|
||||
|
ровать |
и |
критически |
резюмировать |
Умеет: анализировать, обрабатывать и |
|
|||
|
информацию |
|
|
систематизировать |
различную |
|
|||
|
|
|
|
|
|
информацию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками обработки и |
|
||
|
|
|
|
|
|
анализа информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
ОПК-12 способность оформлять, предД- Знает: методику оформления отче-тов |
|
|||||||
|
ставлять |
и |
докладывать результаты |
работ |
|
|
|
||
|
выполненной работы |
|
Умеет: оформлять, представлять и |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
докладывать результаты выполнен-ной |
|
||
|
|
|
|
|
|
работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками обработки ре- |
|
||
|
|
|
|
|
|
зультатов, комплектования отчетов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Окончание табл. 2.1
|
ПК-5 способность разрабатывать мето- |
Знает: |
|
методы |
|
планирования |
|
|||||||
|
дики, планы и программы проведения |
экспериментов, принципы |
разработки |
|
||||||||||
|
научных исследований и разработок, |
методик их проведения. |
|
|
|
|||||||||
|
готовить задания для исполнителей, |
Умеет: |
сформулировать |
и разработать |
|
|||||||||
С |
|
|
|
план |
|
исследования, |
|
программу |
|
|||||
|
организовывать |
проведение |
экспери- |
|
|
|
||||||||
|
ментов и испытаний, анализировать и |
проведения экспериментов. |
|
|
||||||||||
|
обобщать х результаты |
|
|
|
Владеет: навыками анализа, обра- |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ботки |
и обобщения результатов ис- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
следования |
|
|
|
|
||
|
исследован |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ПК-6 |
умен е вести сбор, анализ и |
Знает: методику сбора и анализа ин- |
|
||||||||||
|
систематизац ю |
нформац |
по теме |
формации. |
|
|
|
|
||||||
|
|
я, |
готов |
ть |
научно-техни- |
Умеет: |
|
составлять |
|
научно-техни- |
|
|||
|
ческие отчеты, обзоры пу ликаций по |
ческие |
|
отчеты, оформлять пояс- |
|
|||||||||
|
новых |
технологическихспособностьпроцессов, |
нительные записки к отчетам. |
|
||||||||||
|
теме исследован |
я |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: |
навыками |
|
составления |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
обзоров |
|
публикаций |
по |
выбранной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
||||||
|
ПК-10 |
|
вести |
организа- |
Знает: |
|
основные |
технологические |
|
|||||
|
цию, |
совершенствование |
и |
освоение |
процессы на производстве. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет: |
|
составлять |
технологические |
|
||
|
производственного процесса на пред- |
карты. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
приятии или участке, контроль за |
Владеет: навыками освоения новых |
|
|||||||||||
|
соблюдением технологической |
дисцип- |
технологических процессов |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
||||||
|
лины, |
обслуживание |
технологического |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
оборудования и машин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ПК-13 способность анализировать тех- |
|
Знает: методы анализа технологи- |
|
||||||||||
|
нологический процесс как объект управ- |
|
ческого процесса. |
|
|
|
|
|||||||
|
ления, вести маркетинг и подготовку |
|
Умеет: |
анализировать |
технологичес- |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|||
|
бизнес-планов производственной |
|
кий процесс, подготавливать бизнес- |
|
||||||||||
|
деятельности |
|
|
|
|
|
планы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками вести маркетинг |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
2.6. Примерные вопросы и задания по учебной практике
1.Как определить цель исследования, выявить проблему?
2.Приведите примеры задач как способов решения проблемы с использованием определенных технологий.
3.Дайте определение объекта исследования.
4.Перечислите правила составления списка публикаций.
8
5. Назовите нормативные документы по оформлению научноисследовательских отчетов.
6. Как сформулировать выводы исследования?
7. Какие информационные системы использованы при под-готовке
отчета? |
|
С |
|
3. ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ |
|
|
ПРАКТИКИ |
практика |
|
|
|
3.1. Место про зводственной практики в структуре ОПОП |
|||
Про зводственная |
|
обучающихся является обяза-тельным |
|
разделом ОПОП маг стратуры и направлена на формирование |
|||
б |
|
||
общепрофесс ональных и |
профессиональных |
компетенций в |
|
соответств с тре ован ями |
ФГОС ВО и ОПОП |
вуза. Организация |
|
практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и
последовательности овладения студентами навыками и умениями |
||||
|
|
А |
|
|
профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню |
||||
подготовки магистра. |
|
|
|
|
В |
процессе |
прохождения |
производственной |
практики |
предусматривается ознакомление со следующими направлениями деятельности организации :
производственными процессамиДна предприятии;технологическими схемами производства работ;организацией и оплатой труда;
тематикой исследовательских работ в области строительства,
производства строительных материалов и изделий;
инженерной инфраструктурой зданий, сооружений и населен-ных
мест; И
процессами календарного планирования и контроля работ;
безопасными методами производства работ, а также экологической безопасности.
Сроки и продолжительность практики устанавливаются в соответст-
вии с учебным планом и календарным учебным графиком вуза. Производственная практика может проходить рассредоточенно в течение семестра.
9
3.2. Содержание и задачи практики
Практика проводится в соответствии с программой, утвержденной |
|||||||||
директором института магистратуры и аспирантуры (ИМА), и |
|||||||||
С |
|
|
|
|
|
||||
индивидуальным |
заданием на |
практику, |
составленным |
магистром |
|||||
совместно с научным руководителем. Научный руководитель |
|||||||||
согласовывает программу практики и календарные сроки ее проведения с |
|||||||||
научным руковод телем магистерской программы, который осуществляет |
|||||||||
общее |
руководство |
контроль |
за прохождением |
производственной |
|||||
ходимые |
|
|
|
|
|||||
практики |
|
научно- |
сследовательской |
работы |
в её |
составе. |
|||
Непосредственное руководство и контроль осуществляет научный |
|||||||||
руковод |
тель маг |
странта : |
|
|
|
|
|||
|
|
|
б |
|
|
|
|||
выдает оформленный в соответствии с положением дневник на |
|||||||||
практику; |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
провод т |
нео |
|
организационные |
мероприятия по |
||||
выполнен ю программы практики; |
|
|
|
|
|||||
осуществляет постановку задач по самостоятельной работе магистрантов в период Апрактики, оказывает консультационную помощь;
организует защиту отчетов по практике на кафедре.
Магистрант в период практики должен подготовиться к решению следующих задач профессиональной деятельности по управлению проектами в строительстве :
подготовка исходных данных, проведение технико-эконо- мического анализа, обоснование и выбор научно-технических и организационных решений по реализации проекта;
планирование работы и фондов оплаты труда персонала предприятия или участка;
выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
разработка документации и ведение работ по внедрению системы менеджмента качества предприятия;
проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений, организация безопасных способов и контроль за ведением работ на предприятии;
организация работы по повышению квалификации и аттестации персонала. ДИ
10
В период производственной практики рекомендуется детально рассмотреть следующие вопросы применительно к предприятию, на котором
проходит практика: |
|
|
|
|
1. |
Организационная структура предприятия. |
|||
2. |
Основные объекты производственной программы. |
|||
С |
|
|
|
|
3. |
истемы оплаты труда на предприятии, системы стимулирования. |
|||
4. |
Характеристика внешнего окружения: связи с поставщиками, вы- |
|||
шестоящ е орган зац |
, заказчики, финансирующие банки. |
|||
5. |
Реж м работы предприятия: продолжительность рабочего дня, |
|||
вания |
|
|||
сменность др. |
|
|
|
|
6. |
труктура парка машин, характеристики, формирование отрядов, |
|||
бригад. |
|
|
|
|
7. |
Основные технологические процессы. |
|||
8. |
Основные матер алы |
конструкции, схемы поставок. |
||
9. |
С стемы операт |
вного управления, диспетчеризация. |
||
10. С стемы о служ |
|
техники, ремонты. |
||
11.Штатное расп сание, структуры отделов управления.
12.Контроль качества ра от, организация его проведения.
13.Порядок аттестация персонала.
14.Создание условий по охране труда, экологии, социального обеспечения работников. Аб
3.3. Научно-исследовательскаяДработа в составе
производственной практики
Научно-исследовательская работа в процессе подготовки магистров является составной частью основной профессиональнойИобразовательной программы и имеет целью расширение профессиональных знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, формирование практических умений и навыков ведения самостоятельной научной работы.
Основными задачами научно-исследовательской практики являются: приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки, а также подбор необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы магистерской диссертации [8,9].
Выбор места научно-исследовательской практики и содержания работ определяется необходимостью ознакомления магистранта с деятель-
11
ностью предприятий, организаций, научных учреждений, осуществляю-
щих работы и проводящих исследования по направлению избранной ма- |
|||||
гистерской программы. Научно-исследовательская работа проводится на |
|||||
выпускающих кафедрах, осуществляющих подготовку магистров, в науч- |
|||||
ных подразделениях вуза, а также на договорных началах в других орга- |
|||||
С |
|
|
|
|
|
низациях, |
предприятиях |
и |
учреждениях, |
ведущих |
научно- |
исследовательскую деятельность. |
|
|
|
||
В пер од про зводственной практики предусмотрено ознакомление |
|||||
с общей |
темат кой сследовательских работ в |
области строительства, |
|||
производства стро тельных материалов и изделий, инженерной инфра- безопасностиструктуры здан й, сооружений и населенных мест, а также экологической
.
Изучаются о щ е вопросы инновационной деятельности в отрасли
1. Как поставлена ра ота по внедрению новых технологий, материа-
лов на вашем предприятии? |
|
2. Какиебинновационные конструктивные решения и технологии |
|
применялись при сооружении о ъектов? |
|
2. В каких ра отах непосредственно участвовали, с какими пробле- |
|
мами сталкивались? |
|
3. Как организована работа в зимний строительный сезон? |
|
|
А |
4. Как были обоснованы научно-технические и организационные |
|
решения при реализации проектов? |
|
5. Какие программные продукты используются в управлении произ- |
|
водством и какие вы могли бы рекомендовать, исходя из опыта производ- |
|
ственной практики ? |
Д |
1. Проведение технико-экономического анализа процессов планиро- |
|
|
И |
вания деятельности подразделений предприятия, форм организации труда, |
|
фондов оплаты труда персонала подразделений предприятия или участка, нормирования производственных процессов, примеры.
2. Разработка предложений по вопросам стандартизации на предприятии. Формы документации и методы ведения работ в системе менеджмента качества предприятия.
12
3. Проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений, мероприятия по снижению себестоимости работ.
4. Предложения по организации безопасных способов работ и кон-
троль за состоянием охраны труда на предприятии. |
||||
С |
|
|
||
|
3.4. Примерные вопросы при отчете по производственной |
|||
|
практ ке, включая научно-исследовательскую работу |
|||
1. |
как ми основны |
|
объектами производственной программы |
|
ми |
|
|||
предприят я (орган зац ) вы ознакомились? |
||||
2. |
Как е трад ц онные |
|
новые технологии применяют при строи- |
|
тельстве, ремонте? |
|
|
||
|
|
обеспечивается |
||
3. |
Как е формы вза модействия установлены с поставщиками мате- |
|||
риалов, конструкц й? |
|
|
||
4. |
Как осуществлялся технический надзор заказчика, авторский кон- |
|||
троль проектной орган зации? Какие замечания они отмечали в журна- |
||||
лах? |
|
|
|
|
5. |
Как |
|
внутренний контроль качества на предпри- |
|
ятии, система менеджмента качества?
6.Какие формы оплаты труда применяются на предприятии?
7.Какие формы организационных структур на данном предприятии вы можете назвать?
8.С какими должностными инструкциями вы ознакомились? Соответствуют ли они выполняемым функциям работников по вашим наблюдениям?
9.Как организована система оперативного планирования на предприятии, отчетность за выполненные работы?
10.Какие существующие инновационные разработки вы считаете возможным применять на данном предприятии?А
3.5. Формы отчетности по производственнойИпрактике, включая
научно-исследовательскую работу
Студент-магистрант должен предоставить по итогам каждого этапа практики отчет, включающий в себя следующие материалы:
1)задание на производственную и научно-исследовательскую практику (прил. 1);
2)заполненный дневник по практике ;
13
3) отчет о проделанной работе во время производственной и научноисследовательской практики.
В процессе оформления отчетной документации магистрантпрактикант должен обратить внимание на правильность оформления документов, а именно:
- отчет магистранта составляется на основе задания на производственную практику с выделением обязательных разделов, связанных с научными сследован ями. Отчет утверждается руководителем практики и заверяется консультантом практики;
- все учебно-методические разработки должны составляться в
соответств с существующими требованиями по их оформлению; |
|
С |
должны быть отражены все виды работ, |
- в отчете по |
|
выполненных в ходе практики.
практике
Отчет побпро зводственной и научно-исследовательской практике сдается руковод телю вместе с необходимыми документами. Все документы должны ыть напечатаны, оформлены в соответствии с правилами делопро зводства и представлены в отдельной папке с титульным л стом (пр л. 2) [6,7].
Приложение оформляют как продолжение отчета на последующих листах или в виде самостоятельного документа.
Втексте отчета на все приложения должны быть даны ссылки, например, «…приведены в Приложении №».
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием сверху справа страницы слова «Приложение», его обозначение цифрами, начиная с 1.
Приложения должны иметь общую с остальной частью отчета сквозную нумерацию страниц.
Вдополнение к компетенциям, освоенным в период учебной практики, в период производственной практики уровень знаний, умений и на-
выков (ЗУН) дополняется требованиями по следующим компетенциям ОПК 7, ОПК 11, ПК 14, ПК 15 (табл. 3.1.).АИ
14
Таблица 3.1
Дополнительные компетенции по производственной практике
|
Индекс компетенций, формулировка |
|
Компонентный состав (ЗУН) |
||||||||
|
ОПК-7 способность использовать уг- |
|
Знает: правовые и этические основы |
||||||||
|
лубленные знания правовых и этических |
|
производственной деятельности. |
||||||||
|
норм при оценке последствий своей |
|
Умеет: предвидеть последствия осуще- |
||||||||
|
профессиональной |
деятельности, |
при |
|
ствления проектов. |
|
|||||
|
разработке и осуществлении |
социально |
|
Владеет: навыками разработки и осуще- |
|||||||
|
значимых проектов |
|
|
|
|
|
ствления социально значимых проектов |
||||
|
ОПК-11 способность |
|
готовность |
|
Знает: способы проведения экспери- |
||||||
|
условиям |
|
ментов. |
|
|
||||||
|
проводить |
научные |
экспер менты |
с |
|
|
|
||||
|
использован |
ем |
современного |
сследова- |
|
Умеет: составлять план поведения экспе- |
|||||
Стельского оборудован я |
|
при оров, |
|
римента и оценивать результаты. |
|||||||
|
оценивать результаты |
сследований |
|
|
Владеет: навыками постановки цели ис- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следования |
|
|
|
ПК-14 |
способность |
Знает: стандарты и системы качества. |
||||||||
|
|
|
|
к |
адаптации |
|
|||||
|
современных |
верс й |
стем |
управления |
|
Умеет: разрабатывать системы менедж- |
|||||
|
качеством |
к |
конкретным |
|
|
|
мента качества для конкретного произ- |
||||
|
производства |
на |
основе международных |
|
водства. |
|
|
||||
|
стандартов |
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: современными |
механизмами |
|
|
|
|
|
|
А |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля качества и стандартами |
||
|
ПК-15 способность организовать ра оту |
|
Знает: теорию и методы принятия |
||||||||
|
коллектива |
исполнителей, |
принимать |
|
решений. |
|
|
||||
|
исполнительские |
решения, |
определять |
|
Умеет: разрабатывать графики произв- |
||||||
|
порядок выполнения ра от |
|
|
|
|
одства работ. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками организации работы |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллектива |
|
|
|
ОПК-7 способность использовать углуб- |
|
Знает: правовые и этические основы |
||||||||
|
ленные знания правовых и этических норм |
|
производственной деятельности. |
||||||||
|
при оценке последствий своей профес- |
|
Умеет: предвидеть последствия осу- |
||||||||
|
сиональной деятельности, при разработке |
|
ществления проектов. |
|
|||||||
|
и осуществлении социально |
значимых |
|
Владеет: навыками разработки и осу- |
|||||||
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
ществления |
социально |
значимых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
|
По каждому этапу производственной практики магистранту выстав- |
|
ляется оценка, которая приравнивается к оценкам по дисциплинам теоре- |
|
тического обучения и учитывается при подведении итогов промежуточ- |
|
ной (сессионной) аттестации магистранта. |
И |
Для проведения публичной защиты, выступления на конференции магистрант обсуждает с руководителем практики следующие вопросы: выбор темы научного доклада, написание реферата по избранной теме; публикации статьи, оформление презентации к докладу.
15