
- •ВВЕДЕНИЕ
- •ПРОГРАММА КУРСА
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ: ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
- •Общая характеристика эссе
- •Структура эссе
- •Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе
- •Рекомендации по работе над эссе
- •Критерии оценки эссе
- •Требования к оформлению эссе
- •Ориентировочные темы эссе
- •СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
- •ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
- •Приложение

Критерии оценки эссе
Критерий |
|
|
|
Требования, предъявляемые |
|
|
|
|
к обучающемуся |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимо рассматривать понятия четко |
Знание и понимание теоретического |
|
и полно, приводя соответствующие |
|||
|
примеры. |
||||
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Используемые понятия должны строго |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствовать теме |
|
|
|
|
|
Необходимо грамотно применять |
|
|
|
|
|
категории анализа. |
|
|
|
|
|
Использовать приемы сравнения и |
|
|
|
|
|
обобщения для анализа взаимосвязи |
|
|
|
|
|
понятий и явлений. |
|
|
|
|
|
Объяснять альтернативные взгляды на |
Анализ и оценка информации |
|
|
рассматриваемую проблему и прийти к |
||
|
|
сбалансированному заключению. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использовать большое количество |
|
|
|
|
|
различных источников информации. |
|
|
|
|
|
Обоснованно интерпретировать |
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
текстовую информацию с помощью |
|
|
|
|
|
графиков и диаграмм. |
|
|
|
|
|
ДатьДличную оценку проблеме |
|
|
|
|
|
Ясно и четко излагать суждения. |
|
|
|
|
|
Логично структурировать доказательства. |
|
|
|
А |
||
|
|
б |
Аргументировать выдвинутые тезисы. |
||
|
|
Приводить различные точки зрения и |
|||
Построение суждений |
|
проводить их личную оценку. |
|||
и |
|
|
|||
|
|
|
Общая форма изложения полученных |
||
|
|
|
результатов и их интерпретация должны |
||
С |
|
|
|
||
|
|
|
соответствовать жанру проблемной |
||
|
|
|
научной статьи |
||
|
|
|
|
|
Работа должна отвечать основным |
|
|
|
|
|
требованиям к оформлению и |
|
|
|
|
|
использованию цитат. |
|
|
|
|
|
Необходимо соблюдение лексических, |
|
|
|
|
|
фразеологических, грамматических и |
Оформление работы |
|
|
|
|
стилистических норм русского |
|
|
|
|
литературного языка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В оформлении текста необходимо |
|
|
|
|
|
соблюдение правил русской орфографии и |
|
|
|
|
|
пунктуации. |
|
|
|
|
|
Работа должна соответствовать |
|
|
|
|
|
формальным требованиям |
Требования к оформлению эссе
Объем эссе должен составлять до 7 страниц печатного текста, шрифт Times New Roman, размер – 14, интервал – 1,5. Поля: сверху и снизу – 20 мм, слева – 30 мм, справа – 15 мм. Текст пишется с одной стороны листа. Страницы должны быть пронумерованы и сброшюрованы. Титульный лист не нумеруется. Каждый раздел работы начинается с новой страницы.
Оформление цитат. На каждый цитируемый или упоминаемый в работе источник делается сноска, которой присваивается номер. Допускается построчная или сквозная нумерация сносок. Если приводится дословное цитирование, то в сноске указывается источник.
Оформление таблиц. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами. Нумерация может быть двух видов:
1) сквозная;
2) в пределах главы.
В последнем случае номер таблицы состоит из номера главы и
порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Название таблицы следует помещать над таблицей слева без абзацного отступа в одну строку. Если таблица заимствована из других источников, необходимо указать
приводимые в работе, должны иметьДнумерацию. Нумерация ведется сплошная, арабскими цифрами. Нумерация и название помещаются под рисунком, схемой, графиком и вне зависимости от разновидности
ссылку на источник информации. |
И |
|
|
||
Оформление рисунков, схем, графиков. |
Все рисунки, схемы, графики, |
управления». Каждый р сунок, если он заимствован из другого источника, должен иметь ссылку на сточник информации.
изображения носят название «рисунок». Например: «Рисунок 1. Аппарат |
|
|
А |
б |
|
и |
|
написании работы использовать материал, размещенный на сайтах интернетресурсов. При этом следует указать название материала, а затем ссылку на сайт.
СсылкиСна сточн ки з интернет-ресурсов. Обучающиеся могут при
Ориентировочные темы эссе
1.Место и роль человека в экономике.
2.Национальное богатство как результат экономической деятельности общества. Состав, структура и динамика национального богатства.
3.Экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и долгом.
4.Инструменты формирования инвестиционной инфраструктуры экономики.
5.Амортизационная политика государства в сфере промышленного производства.
6.Рынок и его основные инструменты. Типология рынков.
16
7.Дефекты рынка: общественные блага, экстерналии (внешние дефекты), ассиметричная информация, монополия и олигополия.
8.Сравнительный анализ долгосрочного равновесия в условиях совершенной конкуренции, несовершенной конкуренции и монополии.
9.Процессы корпоратизации в основных отраслях промышленности.
10.Организационно-экономические аспекты кооперации в промышленности.
11.Разнообразие моделей менеджмента; влияние национальноисторических факторов на развитие менеджмента.
12.Стратегия внешнеэкономической деятельности.
13.Нормирование труда в процессе производства. Роль и место норм труда в решении задач организации управления персоналом на промышленных предприятиях.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Сергеев, И. В. Экономика организации (предприятия) : учебное пособие / И. В. Сергеев, И. И. Веретенникова. − 4-е изд., перераб. и доп. −
М. : Юрайт, 2011. − 670 с.
2. Круглова, Н. Ю. Хозяйственное право : учебное пособие / Н. Ю. Круглова. − 5-е изд., перераб. и доп. − М. : Юрайт, 2012. − 885 с.
3. Вечканов, Г. С. Экономическая теория : учебник / Г. С. Вечканов. −
3-е изд. − СПб. : Питер, 2012. − 512 с.
4. Хаирова, С. М. Организация предпринимательской деятельности : учебное пособие / С. М. Ха рова, И. С. Метелев, Б. Г. Хаиров ; Российский государственный торгово-экономический университет, Омский филиал. − Омск : Омскбланк здат, 2012. − 256 с.
1. |
Бессолицын, А. А. История российского предпринимательства / |
А. А. Бессолицын. − М. : Маркет, 2010. |
|
2. |
ГрадовСибАДИ, А. П. Экономическая стратегия фирмы / А. П. Градов. − |
СПб. : Спец. лит., 2009. |
|
3. Валдайцев, С. В. Малое инновационное предпринимательство / С. В. Вал- |
|
дайцев. − М. : Проспект, 2011. |
|
4. |
Жарковская, Е. П. Антикризисное управление / Е. П. Жарковская, |
Б. Е. Бродский, И. Б. Бродский. – М. : Омега-Л, 2011. |
|
5. |
Мау, В. А. Государство и экономика: опыт экономической политики : |
в 6 т. / В. А. Мау. − М. : Дело, 2010. − Т. 1. − 712 с. |
|
6. |
Современная экономическая теория и реформирование экономики |
России. – М. : Экономика, 2010. |
|
7. |
Шеремет, А. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной |
деятельности предприятия / А. Д. Шеремет. – М. : ИНФРА-М, 2011.
17
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРЫ
http://www.libertarium.ru/library − Библиотека материалов по экономической тематике.
http://www.finansy.ru − Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России.
http://www.budgetrf.ru − Мониторинг экономических показателей. http://eup.ru/ − Экономика и управление на предприятиях. http://economicus.ru − Экономический портал.
http://uecs.ru/ − Управление экономическими системами: электронный
научный журнал ВАКа. |
|
|
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ |
||
1. |
Структура и |
закономерности |
развития экономических |
отношений. |
|
|
|
2. |
Внешнеэкономические факторы в мотивации экономической |
||
деятельности. |
|
|
|
3. |
Способ производства как социально-экономическая и технико- |
||
производственная ценность. |
|
|
|
4. |
Фактор трансформации способов производства. |
||
5. |
Способы и критерии типологизации экономических систем. |
||
6. |
Смешанные экономические системы: структура, виды их роль и |
||
значение в развитии. |
|
|
|
7. |
Экономическая система и хозяйственный механизм. |
||
8. |
Закономерности |
гло ализации |
мировой экономики и ее |
воздействие на функц он рование национально-государственных систем.
9. |
Финансовая с стема в составе национальной экономики. |
||||
10. |
Основные экономические школы. |
|
|
||
11. |
Теория экономического |
роста и |
циклы |
экономической |
|
активности. |
|
|
|
|
|
12. |
Инфляция и безработица. Современное состояние. |
|
|||
13. |
ДенежноеСибАДИобращение; формирование денежных потоков в |
||||
современных хозяйственных системах. |
|
|
|
||
14. |
Экономика и управление предприятиями и комплексами |
||||
промышленности. |
|
|
|
|
|
15. |
Экономическая |
оценка |
экологических |
воздействий |
|
промышленности на окружающую среду. |
|
|
|||
16. |
Понятие «субъект хозяйствования», |
классификация по видам |
|||
деятельности, организационно-правовым формам и другим признакам. |
|||||
17. |
Теоретические принципы и практика ценообразования на |
||||
промышленную продукцию. |
|
|
|
|
|
18. |
Институциональные преобразования в промышленности с учетом |
||||
требований рынка и глобализации мировой экономики. |
|
18