- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. КИРПИЧ КЕРАМИЧЕСКИЙ
- •1.1. Классификация
- •1.2. Основные размеры
- •1.3. Условные обозначения
- •2. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
- •2.1. Внешний вид
- •2.2. Размеры и правильность формы
- •2.3. Характеристики
- •3. ПРАВИЛА ПРИЕМКИ
- •4. МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ
- •4.2. Определение наличия известковых включений
- •4.3. Определение пустотности
- •4.4. Определение скорости начальной абсорбции воды
- •4.5. Определение наличия высолов
- •4.6. Определение предела прочности при изгибе
- •4.7. Определение предела прочности при сжатии
- •4.8. Определение средней плотности
- •4.9. Определение водопоглощения
- •4.10. Определение морозостойкости
- •4.11. Определение коэффициента теплопроводности
- •Контрольные вопросы
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Библиографический список
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»
Кафедра «Строительные материалы и специальные технологии»
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СВОЙСТВ
КИРПИЧА КЕРАМИЧЕСКОГО
Методические указания
Составители: Е.В. Гурова, В.Д. Галдина
Омск
СибАДИ
2015
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке неподлежит.
УДК 691.4 ББК 35.422 О62
Рецензент ст. преп. Э.Н. Мартемьянова (СибАДИ)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.
О62 Определение технических свойств кирпича керамического : методиче-
ские указания / сост. : Е.В. Гурова, В.Д. Галдина. – Омск : СибАДИ, 2015. – 28 с.
ISBN 978-5-93204-845-0
Приведены общие сведения о керамических материалах, технические требования к кирпичу керамическому, методы определения физико-механических свойств кирпича, приложения с основными видами изделий.
При составлении методических указаний использованы действующие нормативно-технические документы.
Адресованы студентам направлений «Строительство» и «Строительство уникальных зданий и сооружений» всех форм обучения.
УДК 691.4 ББК 35.422
ISBN 978-5-93204-845-0 |
© ФГБОУ ВПО «СибАДИ», 2015 |
ВВЕДЕНИЕ
Керамическими называют искусственные каменные материалы и изделия, полученные из минерального сырья путем формования, сушки и обжига при высоких температурах. Основным сырьевым материалом для производства строительных керамических изделий является глинистое сырье, применяемoe в чистом виде, а чаще в смеси с добавками. Возможность получения любых заданных свойств, широкая номенклатура, большие запасы повсеместно распространенного сырья, сравнительная простота технологии, высокая долговечность и экологическая безвредность керамических материалов обеспечивают им одно из первых мест по значимости и объемам производства среди других строительных материалов [1, 2].
Взависимости от назначения керамические строительные материалы и изделия делят на следующие виды:
–стеновые (кирпич рядовой полнотелый, пустотелый, пустотелые камни и панели из них);
–для облицовки фасадов (лицевой кирпич и камень, фасадные плитки, наборные панно, архитектурно-художественные детали);
–для внутренней облицовки стен (глазурованные плитки и фасонные детали к ним – карнизы, уголки, пояски);
–для отделки полов (плитки для пола);
–кровельные (черепица);
–санитарно-технические (ванны, умывальники, унитазы);
–для подземных коммуникаций (канализационные и дренажные трубы);
–специальные (дорожные, кислотоупорные, теплоизоляционные, огнеупорные изделия);
–заполнители для легких бетонов (керамзит, аглопорит).
Взависимости от структуры керамические строительные материалы и изделия разделяют на две группы:
–пористые – с водопоглощением по массе более 5 %. К ним относят стеновые, кровельные, облицовочные и теплоизоляционные изделия, а также дренажные трубы;
–плотные – с водопоглощением по массе менее 5 %. Плотную структуру имеют плитки для пола, клинкерный кирпич, кислотоупорные изделия, канализационные трубы и др.
Взависимости от температуры плавления керамические изде-
лия делят на следующие группы:
3
–легкоплавкие (температура плавления 1350 °С);
–тугоплавкие (температура плавления 1350 – 1580 °С);
–огнеупорные (температура плавления 1580 – 2000 °С);
–высшей огнеупорности (температура плавления более 2000 °С).
Взависимости от способа формования керамические изделия делят на следующие группы:
–изготовленные способом пластического формования (стеновые изделия, черепица, керамические трубы);
–изготовленные способом полусухого прессования (стеновые изделия, фасадные плитки и др.);
–изготовленные способом литья (облицовочные плитки, санитарнотехнические изделия) [3].
Среди стеновых изделий наиболее распространены кирпич и камень керамические. Кирпич – штучное изделие, предназначенное для устройства кладок на строительных растворах. Камень представляет собой крупноформатное изделие со сквозными пустотами. Кирпич и камень керамические применяют для кладки и облицовки несущих, самонесущих и ненесущих стен и других элементов зданий и сооружений. Виды изделий и расположение пустот в них, а также виды повреждений изделий после испытания на морозостойкость приведены в прил. 1 и 2.
Целью лабораторной работы является ознакомление студентов с основными видами кирпичей керамических, техническими требованиями к ним и методами испытаний.
Лабораторная работа выполняется в течение четырехчасового занятия, на котором студенты определяют следующие свойства кирпича: внешний вид, размеры и правильность формы, пустотность, среднюю плотность, теплопроводность, водопоглощение, скорость начальной абсорбции воды, предел прочности при сжатии и изгибе.
Методы определения указанных показателей изложены в соответствии с [4, 5, 6]. Методы определения свойств кирпича, которые требуют длительного времени для испытаний (степень засоренности известковыми включениями, наличие высолов, морозостойкость, теплопроводность кладки, удельная эффективная активность естественных радионуклидов) студенты изучают по методическим указаниям и нормативно-техническим документам [4, 5, 7, 8].
Результаты испытаний оформляются в соответствии с прил. 3. Защита лабораторной работы проводится на следующем занятии путем устного или письменного опроса по контрольным вопросам.
4