Рецензент

канд. техн. наук, доц. О.В. Демиденко (СибАДИ)

СибАДИРабота утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве метод ческ х указан й.

Комлев, Андрей Александрович.

К63 Предд пломная практика [Электронный ресурс] : методические указания / А.А. Комлев. – (Сер я внутривузовских методических указаний СибАДИ). – Элек-

трон. дан. – Омск : С АДИ, 2019. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/ cgiirbis 64 ft.exe. - Реж м доступа: для авторизованных пользователей.

Устанавл вают порядок и организацию проведения преддипломной практики маг стров.

Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.

Рекомендованы для организации и проведения преддипломных практик по направлению 08.04.01 «Строительство» магистерской программы «Теория и проектирование зданий и сооружений».

Подготовлены на кафедре «Строительные конструкции».

Текстовое (символьное) издание (550 КБ)

Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов:

Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader

Техническая подготовка В. . Черкашина

Издание первое. Дата подписания к использованию 18.02.19 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для обучающихся всех форм обучения по направлению подготовки магистратуры 08.04.01 « троительство» магистерской программы «Теория и проектирование зданий и сооружений».

3

Таблица 1 Объем практики и ее продолжительность для очной формы обучения

4

1. ЦЕЛЬЗАДАЧИИРЕЗУЛЬТАТПРОХОЖДЕНИЯПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Вид практики – преддипломная практика.

пособ проведения практики – стационарная.

Практика проводится в соответствии с рабочей программой практики обучающихся, составленной обучающимся совместно с научным руковод телем.

разделом ОПОП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями действующего ФГОС ВО и ОПОП СибАДИ.

5

Место прохождения преддипломной практики – кафедра «Строительные конструкции» СибАДИ.

Приступая к освоению преддипломной практики обучающийся должен обладать знаниями по следующим дисциплинам:

С- Компьютерное моделирование строительных конструкций; - Вероятностные основы расчетов строительных конструкций; - Эконом ческое обоснование научных исследований;

и- Методолог я научных исследований; - овременные про лемы и направления развития отрасли; - Математ ческое моделирование;

- Иностранныйбязык в сфере профессиональных коммуникаций; - Современные строительные материалы, технологии и конструк-

- СовременнаяАтеория строительных конструкций; - Физические основы проектирования зданий и сооружений.

В результате прохождения практики обучающийся должен:

-технику и технологию сбора, анализ и систематизации информации по теме исследования.

Уметь:

-вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования.

Владеть:

-умением готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования. ДИ

6

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Основные этапы преддипломной практики и их содержание Организационно-подготовительный этап:

Подготовительный этап включает следующие мероприятия: С1. Проведение общих собраний обучающихся, направляемых на

предд пломную практику. Собрания проводятся для ознакомления

боты обучающегося в семестреД.

Приказ о проведении преддипломной практики с закреплением руководителей от кафедры утверждается не позднее 10 дней до ее начала.

ния на преддипломную практику.

Обучающиеся проходят на кафедре инструктаж о порядке прохождения практики и по технике безопасности.

На его основании обучающимся выдаютсяИиндивидуальные зада-

Основной этап:

На этом этапе происходит прохождение обучающимися преддипломной практики согласно программе:

- утвердить названия выпускной квалификационной работы обучающегося;

7

- выполнить анализ важности полученного результата для науки и/или профессиональной деятельности по профилю магистратуры;

- выполнить анализ последних исследований и публикаций по теме научно-исследовательской работы обучающегося;

- выполнить анализ применимости полученного результата всей заявленной области знаний и/или практической деятельности;

- выполн ть анализ точности и погрешности вычислений, измере-

- определ ть перспективные направления продолжения научно-

-дневник по практике.

В процессе оформления отчетной документации обучающийся должен обратить внимание на правильность оформления документов, а именно:

- индивидуальное задание на прохождение практики;

8

- в отчете по практике должны быть отражены все виды работ, выполненных в ходе практики.

Отчет по практике сдается руководителю вместе с дневником по практике. Все документы должны быть напечатаны, оформлены в со-

В тексте отчета о язательно должны быть ссылки на использованную л тературу, в том числе нормативно-техническую.

-описание о ъектаАи предмета исследования;

-обзор источников по теме исследования с анализом и выводами об актуальности работы; Д

-постановка цели и задач исследования;

-описание методики теоретического и экспериментального исследований; И

-выполнение теоретической части с приложением конкретных примеров и результатов в виде графиков, обобщений, рекомендаций, выводов;

-описание приборной базы экспериментальной части с разработкой программы проведения экспериментальной части;

-описание техники проведения экспериментов с результатами и выводами;Для зложен я материала рекомендуется следующая последова-

9

- формулирование заключения и выводов.

Отчет по практике рассматривается руководителем практики. Защита отчета по практике должна состояться не позднее послед-

него дня практики.

Форма отчетности по практики – зачет с оценкой.

По итогам аттестации выставляется зачет с оценкой (отлично, хорошо, удовлетвор тельно, неудовлетворительно):

их свободноебправ льное о основание принятых решений;

– оценка «хорошо (75-89%)» выставляется обучающемуся, если он

твердо знает матер ал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученныеАзнания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;

– оценка «удовлетворительно (51-74%)» выставляется обучающемуся, показавшему фрагментарныйД, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделамиИучебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации.

10