
- •Рабочая программа дисциплины
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Объем дисциплины в зачетных единицах и академических часах
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Распределение объема дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
- •4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсового проекта (курсовой работы)
- •Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Образовательные технологии
- •Оценочные и методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети интернет, необходимых для освоения дисциплины
- •10.1. Перечень информационных технологий
- •10.2. Перечень (состав) лицензионного программного обеспечения
- •10.3. Перечень информационных справочных систем и профессиональных баз данных
- •Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Методические указания (рекомендации) для обучающихся по освоению дисциплины
- •Изменения и дополнения, внесенные в рабочую программу дисциплины
- •Приложение (обязательное)
- •Оценочные и методические материалы по дисциплине
- •Общие положения
- •Паспорт оценочных материалов по дисциплине
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта профессиональной деятельности, характеризующих этапы освоения компетенций
- •3.1. Материалы для оценки результатов Этапа I освоения компетенций
- •3.1.1. Типовые задания для теста № 1
- •3.1.2. Типовые практические задачи
- •3.2. Материалы для оценки результатов Этапа II освоения компетенций
- •3.1.2. Типовые задания для теста № 2
- •3.2.2. Типовые практические задачи по теме «Основы гражданского права»
- •3.3. Материалы для оценки результатов Этапа III освоения компетенций
- •3.3.1. Типовые задания для теста № 3
- •3.3.2. Типовые практические задачи по теме «Основы административного права»
- •3.4. Материалы для оценки результатов промежуточной аттестации
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта профессиональной деятельности, характеризующих этапы освоения компетенций
- •4.1. Методическое описание процедуры оценивания контрольной работы (тестирования)
- •4.2. Методическое описание процедуры оценивания конспекта лекций
- •4.3. Методическое описание процедуры оценивания докладов при подготовке к практическому занятию
- •4.4. Методическое описание процедуры оценивания ответов по решению практических задач (выполнению практикоориентированных заданий)
- •Преподаватель оценивает следующие критерии: аргументированность решения, наличие проблем, включённых в условие задачи (задания), связь ответа с пройденным теоретическим материалом
- •4.5. Методическое описание процедуры оценивания результатов промежуточной аттестации
3.3. Материалы для оценки результатов Этапа III освоения компетенций
3.3.1. Типовые задания для теста № 3
1. Укажите общественные отношения, составляющие предмет трудового права:
а) организационно-управленческие отношения, составляющие предмет трудового права;
б) отношения в связи с получением работниками основного общего образования;
в) отношения по разрешению индивидуальных и коллективных трудовых споров;
г) отношения, возникающие при нарушении трудовой дисциплины;
д) отношения, возникающие при совершении работником административного проступка.
2. Укажите участников трудовых отношений:
а) граждане с 16 лет;
б) трудовые коллективы;
в) граждане с 14 лет;
г) органы социального обеспечения.
3. Укажите источники трудового права:
а) Конституция РФ;
б) Уголовный кодекс РФ;
в) Основы законодательства РФ «Об охране труда»;
г) Федеральный закон «О государственном бюджете».
4. Кто является стороной коллективного договора:
а) работники в лице их представителей;
б) профсоюзная организация;
в) совет директоров;
г) работодатель или уполномоченный им руководитель предприятия.
5. Что такое коллективный договор:
а) устав профсоюзной организации;
б) правила внутреннего трудового распорядка;
в) локальный источник трудового права;
г) положение об оплате труда.
6. На какой срок могут заключаться трудовые договоры:
а) на определенный срок (не более 3 лет);
б) на определенный срок (не более 5 лет);
в) на неопределенный срок;
г) пожизненно.
7. В каких случаях допускаются временные переводы работника без его согласия:
а) в случае болезни работника;
б) в случае инвалидности работника;
в) в случае производственной необходимости;
г) в случае забастовки;
д) в случае простоя.
8. Продолжительность перевода на другую работу для замещения отсутствующего работника не может превышать:
а) времени отсутствия работника:
б) трех месяцев в течение года;
в) одного месяца в течение календарного года.
9. Отпуск за 1-й год работы предоставляется работникам по истечении:
а) шести месяцев непрерывной работы;
б) одиннадцати месяцев непрерывной работы:
в) года непрерывной работы.
10. Практическая задача. На товарном складе проведена инвентаризация, в результате которой выявлена недостача. Поскольку на складе работали несколько кладовщиков, то директор издал приказ о распределении суммы убытка поровну между всеми кладовщиками.
Правильно ли поступил директор?
3.3.2. Типовые практические задачи по теме «Основы административного права»
1. Несовершеннолетний Дёмин (12 лет) был задержан линейным контролером за безбилетный проезд в автобусе. Отец Дёмина, вызванный в муниципальное автотранспортное предприятие (диспетчерский пункт), отказался платить штраф за ребенка. Тогда линейный контролер пригрозил привлечь родителей к административной ответственности за невыполнение родительских обязанностей. Отец Дёмина обратился в ближайший отдел внутренних дел с жалобой на неправомерные действия линейного контролера.
Оцените ситуацию. Как может быть разрешено дело? Каким нормативным актом установлена административная ответственность за проезд без билета в общественном транспорте?
2. Граждане Липин и Удов, находившиеся в состоянии алкогольного опьянения в кинотеатре «Маяковский» во время киносеанса, нецензурно выражались, сопровождали оскорбительными репликами происходящее на экране, за что были задержаны нарядом полиции.
Квалифицируйте данное правонарушение и раскройте юридический состав правонарушения.