1. Стимулируйте и поддерживайте творческую атмосферу в группе, что позволяет говорить, думать, работать без стрессов, беспокойства и страха наказаний.

2. Избегайте группового давления, зависти и конкуренции, но поддерживайте климат взаимодействия и командного соревнования.

3. Старайтесь предотвращать негативные реакции со стороны одноклассников (коллег). Каждый имеет право на серьезное отношение к своим мыслям. В первый момент новые идеи иногда кажутся смешными, никчемными, что может давать повод к насмешкам.

4. Проявляйте сами и цените юмор.

5. Поощряйте стремление задавать вопросы и самостоятельно находить ответы.

6. Избегайте слишком быстрых ответных реакций на замедленные проявления учеников или задержки решений.

7. Избегайте «подсказывающих» вопросов или вопросов, предполагающих ответ только «да» или «нет».

8. Позволяйте делать ошибки и интерпретируйте их как признак индивидуального конструктивного поиска собственного решения.

9. Поддерживайте проявление интересов и обретение знаний в разнообразных областях.

10. Проявляйте терпимость и одобрение по отношению к необычным мыслям, оригинальным идеям, творческим достижениям.

11. Применяйте и поощряйте конструктивную критику, а не критику ради критики.

12 Поощряйте сомнения в фактах и решениях, которые кажутся несомненными. Даже самый творческий педагог или руководитель может добиться лишь немногого в рамках жесткой системы, отвергающей открытость и инновации. Благодаря тому, что педагоги и руководители будут служить образцами поведения, поощрять творческое мышление, у воспитуемых и подчинённых разовьётся творческое мышление и творческая деятельность.