Вопрос 22. Строение мотивационно-потребностной сферы человека. Различные подходы к классификации потребностей и мотивов. Специфика биологических потребностей у человека.

Строение мотивационно-потребностной сферы человека.

Мотивационно-потребностная сфера человека основывается на большом количестве самых различных потребностей человека. Из потребностей вытекают мотивы. Потребности, мотивы и действия, связанные с ними, объединены между собой различными многосторонними связями, которые и обуславливают строение мотивационно-потребностной сферы. Слово "мотивация" используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. Любая форма поведения может быть объяснена как внутренними, так и внешними причинами. В первом случае в качестве исходного и конечного пунктов объяснения выступают психологические свойства субъекта поведения, а во втором - внешние условия и обстоятельства его деятельности. В первом случае говорят о мотивах, потребностях, целях, намерениях, желаниях, интересах и т.п., а во втором - о стимулах, исходящих из сложившейся ситуации.

Мотив, в отличие от мотивации, - это то, что принадлежит самому субъекту поведения, является его устойчивым личностным свойством, изнутри побуждающим к совершению определенных действий. Мотив - это форма проявления потребности (опредмеченная потребность), побуждение к определенной деятельности, тот предмет, ради которого осуществляется данная потребность. Одна и та же деятельность может вызываться различными мотивами. Мотив- это побуждение к деятельности.

Потребностью называют состояние нужды человека или животного в определенных условиях, которых им недостает для нормального существования и развития. Потребность как состояние личности всегда связана с наличием у человека чувства неудовлетворенности, связанного с дефицитом того, что требуется (отсюда название "потребность") организму (личности). Больше всего разнообразных потребностей у человека, у которого, кроме физических и органических потребностей, есть еще материальные, духовные, социальные (последние представляют собой специфические потребности, связанные с общением и взаимодействием людей друг с другом). Как личности люди отличаются друг от друга разнообразием имеющихся у них потребностей и особым сочетанием этих потребностей. Основные характеристики человеческих потребностей - сила, периодичность возникновения и способ удовлетворения. Дополнительной, но весьма существенной характеристикой, особенно когда речь идет о личности, является предметное содержание потребности, т.е. совокупность тех объектов материальной и духовной культуры, с помощью которых данная потребность может быть удовлетворена.

Второе после потребности по своему мотивационному значению понятие - цель. Целью называют тот непосредственно осознаваемый результат, на который в данный момент направлено действие, связанное с деятельностью, удовлетворяющей актуализированную потребность. Психологически цель есть то мотивационно-побудительное содержание сознания, которое воспринимается человеком как непосредственный и ближайший ожидаемый результат его деятельности. Цель является основным объектом внимания, занимает объем кратковременной и оперативной памяти; с ней связаны разворачивающийся в данный момент времени мыслительный процесс и большая часть всевозможных эмоциональных переживаний. В отличие от цели, связанной с кратковременной памятью, потребности, вероятно, хранятся в долговременной памяти.

Интересом называют особое мотивационное состояние познавательного характера, которое, как правило, напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью. Интерес к себе может вызвать любое неожиданное событие, непроизвольно привлекшее к себе внимание, любой новый появившийся в поле зрения предмет, любой частный, случайно возникший слуховой или иной раздражитель.

Интересу соответствует особый вид деятельности, которая называется ориентировочно-исследовательской. Чем выше на эволюционной лестнице стоит организм, тем больше времени занимает у него данный вид деятельности и тем совершеннее ее методы и средства. Высший уровень развития такой деятельности, имеющийся только у человека, - это научные и художественно-творческие изыскания.

Желания и намерения - это сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действия.      Интересы, задачи, желания и намерения хотя и входят в систему мотивационных факторов, участвуют в мотивации поведения, однако выполняют в ней не столько побудительную, сколько инструментальную роль. Они больше ответственны за стиль, а не за направленность поведения.

Мотивация поведения человека может быть:

• сознательной;

• бессознательной.

Подходы к классификации потребностей и мотивов.

Критерий классификации определяется исследовательскими задачами, которые у нас есть.

1. Стратегия исследования (предметная). Построение типологии мотивов человека. Выбор оппозиций и соотнесение двух противоположностей.

2. Функциональная стратегия. Описание функций мотивов. Выделяются виды мотивов, которые являются взаимодополняющими. Принципы функционирования мотивов.

3. Рассмотреть, как мотивы развиваются (генетическая стратегия). Проблема базовой мотивации или первичных побуждений. Существуют ли какие-нибудь первичные мотивы, на которых строится мотивационная система человека? Можно ли их выделить? Развитие мотивационной сферы.

Построение типологии

Низшие и высшие мотивы (биологические и социальные, биологические и духовные). Существуют крайние точки зрения: эти виды либо противопоставляются, либо отождествляются.

1. Биологизаторские концепции сводят мотивы человека к его биологическим функциям, потребностям. Нет разницы между мотивацией животных и человека (Скиннер).

2. Экзистенциальные концепции (гуманистические) недооценивают биологическую мотивацию вплоть до отрицания. Человеческое поведение строиться на духовной мотивации, потребности.

3. Психоаналитические концепции: у человека есть и биологическая и социальная мотивация, но они находятся в конфронтации (противопоставление).

4. Общепсихологическая теория деятельности: у человека есть и биологические и социальные мотивы, но биологическая мотивация человека отлична от биологической мотивации животных. Способы удовлетворения потребностей у человека отличны от животных. У человека они существуют в преобразованном виде, социализированы, предполагают социальные способы действий.

Внешняя и внутренняя мотивация. Причины человеческого поведения ищут в нем самом: его индивидуальный опыт, генотип – факторы внутренней мотивации. Скиннер: причины поведения человека нужно искать не в нем, а в среде – внешняя мотивация. Подкрепление – фактор внешней мотивации. То поведение, которое получает подкрепление, закрепляется в опыте; то, которое не получает, не закрепляется.

Описание функций мотивов

1. Постоянная (истинная) и ситуативная мотивация. Истинная мотивация – наличие истинных потребностей, которым соответствует объективная нужда. О Ситуативной (квази) мотивации впервые заговорил К. Левин (гештальт-психология, «здесь и теперь»). Она не предполагает состояние объективной нужды. Возникает в данных конкретных условиях, в данной конкретной ситуации.

2. Осознаваемая и неосознаваемая мотивация. Считается, что мотивы не осознаются. З. Фрейд показал, что есть факторы за пределами сознания, которые руководят поведением. Есть формы поведения, которые связаны с сознанием. Осознаваемая мотивация касается уровня цели. К осознаваемым мотивам относятся мотивы-цели. Правильное осознание истинных мотивов – трудная, часто невозможная вещь. Можем осознать мотивы в искаженном виде – объяснение поведения – мотивировка (не обязательно совпадает с истинными мотивами).

3. Только знаемые и реально действующие мотивы. Человек обладает избыточным числом мотивов, он не в состоянии реализовать все. Те, которые существуют, но не обеспечивают деятельности, называются только знаемыми мотивами. Те, которые реально обеспечивают поведение, называются реально действующими мотивами.

4. Классификация.