Задачи психологической науки и практики

Цель любой науки состоит в получении новых знаний об объекте исследования. Она достигается за счет решения ряда частных задач. Задачи психологии как науки можно разделить на две группы.

А. Методологические задачи, связанные с развитием психологии как науки. К ним относятся:

1. Разработка методологических основ психологии как науки (предполагает опору на философию и использование ее положений о соотношении материального мира и сознания, познаваемости мира, методах познания).

2. Изучение истории развития психологии. Это позволяет привести психологические знания в систему, понять логику становления психологии, причины изменения ее предмета, помогает объяснить зарождение той или иной научной проблемы, выявить испытанные в практике продуктивные подходы к ее решению и избежать движения в тупиковом направлении.

3. Разработка теоретических представлений о сущности изучаемых психических явлений. От этих представлений зависит определение предмета исследования и выбор методов исследования.

4. Разработка методов психологического исследования, то есть способов получения новых психологических знаний.

Б. Исследовательские задачи психологии, круг которых определяется кругом выделяемых психических явлений.

К их числу относят:

1) исследование познавательных психических процессов (ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения и речи) как регуляторов деятельности и их развития в деятельности;

2) изучение психологической структуры, механизмов и развития деятельности человека;

3) исследование закономерностей развития личности процессе совместной деятельности и общения людей, а также детерминации развития личности наследственным и социальным факторами;

4) изучение основных индивидуально-психологических свойств (способностей, темперамента и характера) личности как факторов ее общения и деятельности;

5) изучение эмоционально-волевой сферы личности как регулятора ее деятельности и общения;

Лекция 2. Проблема предмета психологии

Особенности психологии как науки. Научная и житейская психология. Сравнительный анализ и основные отличия обыденной и научной психологии.

Психические явления и их классификация. Психологические факты. Психологические понятия. Соотношение предмета и метода в психологии.

1. Особенности психологии как науки.

В системе наук психологии должно быть отведено совершенно особое место, и вот по каким причинам.

Во-первых, это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Знаменательно, что с той же мысли начинает свой трактат «О душе» выдающийся древнегреческий философ Аристотель. Он считает, что среди прочих знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест, так как «оно – знание о наиболее возвышенном и удивительном» (8, с. 371).

Во-вторых, психология находится в особом положении потому, что в ней как бы сливаются объект и субъект познания.

В первобытном обществе основные силы людей уходили на борьбу за существование, на освоение внешнего мира. Люди добывали огонь, охотились на диких животных, воевали с соседними племенами, получали первые знания о природе. Человечество того периода, подобно младенцу, не помнит себя. Постепенно росли силы и возможности человечества. Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру; появились письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы: что это за силы, которые дают ему возможность творить, исследовать и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его внутренняя, душевная, жизнь?

Этот момент и был рождением самосознания человечества, т. е. рождением психологического знания.Если раньше мысль человека направлялась на внешний мир, то теперь она обратилась на саму себя. Человек с помощью мышления начал исследовать само мышление. В психологии научное сознание человека становится егонаучным самосознанием.

В-третьих,особенность психологии заключается в ее уникальных практических следствиях.

Практические результаты от развития психологии выражаются в том, что, познавая себя, человек будет себя изменять.

Официальное оформление научная психология получила немногим более 100 лет назад, а именно в 1879 г.: в этом году немецкий психолог В. Вундт открыл в г. Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии.

Появлению психологии предшествовало развитие двух больших областей знания: естественных наук и философии; психология возникла на пересечении этих областей, поэтому до сих пор не определено, считать психологию естественной наукой или гуманитарной.