- •4. Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий
- •5. Содержание лекционного курса
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Расчетно-графические работы
- •8.1. Расчетно-графическая работа № 1
- •9.Экзаменационные вопросы
- •10.Основная и дополнительная литература
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •11. Использование наглядных пособий, тсо и вычислительной техники
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Саратовский государственный технический университет
Кафедра «Начертательная геометрия и компьютерная графика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД.Ф.01.01 «Инженерная графика» для студентов специальности 220200 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (АСУ) по направлению 654600 – Информатика и вычислительная техника
Форма обучения очная
Курс 1
Семестр 1
Экзамен (сем) 1
Зачет (сем) -
Лекции (час) 17
Практические занятия (час) 34
Расчетно-графическая работа (сем) 1
Самостоятельная работа (час) 49
Сетка часов 1 семестр З
Всего часов 100
Рабочая программа обсуждена на заседании
кафедры «___». ___________. 20__ г. Протокол № __
Зав. кафедрой, проф. Решетников М.К.
Рабочая программа утверждена на УМКН/УМКС
«_____»_______________20__г. Протокол №____
Председатель УМКН/УМКС
Саратов, 2010
1. Пояснительная записка.
Программа составлена на основе Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности 220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления. Государственного общеобразовательного стандарта высшего образования, примерной программы учебных дисциплин "Начертательная геометрия. Инженерная графика* для инженерных специальностей ВУЗов В программе учтен многолетний опыт работы преподавателей кафедры НКГ последние изменения стандартов ЕСКД и современные тенденции развития инженерной графики. Программа состоит на трех частей: Начертательная геометрия, Инженерная графика и Компьютерная графика.
Знаком * отмечены темы соответствующие Государственным требованиям к минимуму уровня подготовки инженера данной специальности.
2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
2.1 Цель преподавания дисциплины
Основная цель изучения Начертательной геометрии и Инженерной графики - развитие и совершенствование пространственного представления н воображения, навыков конструктивно- геометрического мышления , способностей к анализу и синтезу пространственных форм на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов н зависимостей между ними.
2.2 Задачи изучения дисциплины.
Главной задачей при изучении Начертательной геометрии и инженерной графики является овладение основами знаний, умений и навыков, необходимых для квалифицированного выполнения и чтения чертежей, решению разнообразных задач инженерно-геометрического характера.
2.3 Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для усвоения данной дисциплины.
При изучении данной дисциплины необходима начальная подготовка, соответствующая программам общеобразовательной школы по геометрии, черчению, рисованию и информатики,
3. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
Студент должен знать:
методы построения обратимых чертежей пространственных объектов и зависимостей, изображения на чертеже прямых, плоскостей, кривых линий н поверхностей способов преобразования чертежа;
способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач;
методы построения разверток многогранников и различных поверхностей с нанесением элементов конструкции на развертке;
4. Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий
|
№ модуля |
№ недели |
Наименование темы |
Часы | |||
|
всего |
Лекции |
Практика |
СРС | |||
|
1
|
1
|
ТЕМА 1.1 *Введение. *Предмет начертательной геометрии. Метод проецирования. Инвариантные свойства параллельного проецирования. ТЕМА 1.2. *Задание точки, прямой, плоскости и многогранника на комплексном чертеже Монжа. |
4
|
2
|
|
2
|
|
1
|
1,2
|
ТЕМА 1.2. *3аданне точки, прямой, плоскости и многогранника на комплексном чертеже Монжа ТЕМА 1.3.*Позиционные задачи. Задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей. Взаимная параллельность и перпендикулярность прямых н плоскостей Алгоритмы решения задач. |
6
|
|
4 |
2
|
|
1 |
3 |
ТЕМА 1.4. *Способы преобразования чертежа. Замена плоскостей проекций. Применение преобразования проекций к решению позиционных и метрических задач. |
5
|
2 |
|
3 |
|
1
|
3,4
|
ТЕМА 1.4.*Способы преобразования чертежа. Замена плоскостей проекций. Применение преобразования проекций к решению позиционных и метрических задач. |
7
|
|
4
|
3 |
|
1
|
5 |
ТЕМА 1.5. *Аксонометрические проекции. Теорема Польке. Стандартные виды аксонометрических проекций. ТЕМА 1.6. *Многогранники. Пересечение многогранников плоскостью и прямой. Взаимное пересечение многогранников». Развертывание поверхности многогранника. |
7 |
2 |
2 |
3
|
|
1 |
5,6 |
Контрольная работа по разделу 1 "Применение преобразования проекций к решению позиционных и метрических задач". ТЕМА 1.6. *Многогранники. Пересечение многогранников плоскостью и прямой. Взаимное пересечение многогранников. Развертывание поверхности многогранника. ТЕМА 1.6. *Поверхности. Классификация. Определитель. Геометрическая н алгоритмическая части определителя. Кинематический и каркасный способы задания поверхности. Полнота изображения поверхностей. |
7 |
|
4 |
3 |
|
1 |
7 |
ТЕМА 1.7. *Поверхности. Классификация. Определитель. Геометрическая и алгоритмическая части определителя. Кинематический и каркасный способы задания поверхности. Полнота изображения поверхностей. |
4 |
2
|
|
2
|
|
1 |
7,8 |
ТЕМА 1.6. *Многогранники. Пересечение многогранников плоскостью и прямой. Взаимное пересечение многогранников. Развертывание поверхности многогранника.
|
8
|
|
4 |
4
|
|
2 |
9 |
ТЕМА 1.7. *Поверхности вращения. Очерк, главный меридиан, горло и экватор. Сфера. Конус и цилиндр вращения. Точка и линия на поверхности.
|
5 |
2. |
|
3 |
|
2
|
9,10
|
ТЕМА 1.7. *Поверхности вращения. Очерк, главный меридиан, горло и экватор. Сфера. Конус и цилиндр вращения.
|
7
|
|
4
|
3 |
|
2
|
11 |
ТЕМА 1.8, Пересечение прямой линии с поверхностью. Способы построения линий пересечения поверхностей (вспомогательные плоскости и концентрические сферы). *Способы преобразования чертежа. Замена плоскостей проекций. Применение преобразования проекций к решению позиционных н метрических задач. |
4
|
2
|
|
2 |
|
2
|
11, 12
|
ТЕМА 1.8, Пересечение прямой линии с поверхностью. Способы построения линий пересечения поверхностей (вспомогательные плоскости и концентрические сферы).
|
9 |
|
4 |
5
|
|
2 |
13 |
ТЕМА 1.13. Обобщенные позиционные задачи. Каркасные способы решения задач на поверхности. Пересечение прямой с поверхностью: Сечение поверхности проецирующей плоскостью.
|
5
|
2 |
|
3 |
|
2 |
13, 14
|
ТЕМА 1.13. Обобщенные позиционные задачи. Каркасные способы решения задач на поверхности. Пересечение прямой с поверхностью: Сечение поверхности проецирующей плоскостью.
|
8 |
|
4 |
4 |
|
2 |
15 |
ТЕМА 1.14. *Построение разверток поверхностей |
5 |
2
|
|
3 |
|
2 |
15,
|
ТЕМА 1.14. *Построение разверток поверхностей |
4 |
|
2 |
2 |
|
2 |
16, 17 |
Отчет по расчетно-графическим работам. |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
17 |
Заключительная лекция |
1 |
1 |
|
|
Всего дневное обучение 100 17 34 49