
- •1. Философия, ее предмет и функции
- •2. Материализм и идеализм как основные направления философии.
- •3. Исторические формы материализма и их особенности.
- •4. Понятие мировоззрения, его структура и типы.
- •5. Мировозрение и философия.
- •6. Категория “бытие”.
- •7. Категория “материя”, определение материи.
- •8. Основные формы движения материи, их взаимосвязь и особенности.
- •9. Пространство и время - основные формы существовании материи.
- •10. Единство материи, движения) пространства, времени.
- •11. Сознание - свойство высокоорганизованной материи, высшая форма отражения.
- •12. Генезис сознания.
- •13. Сознание и язык.
- •14. Проблема моделированя человеческого мышления с помощью кибернетических устройств.
- •15. Понятие диалектики, ее исторические типы.
- •16. Основные принципы диалектики. Альтернативы диалектике.
- •17. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •18. Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные.
- •19. Закон отрицания отрицания.
- •20. Роль категорий в познании объективного мира.
- •21. Теория познания. Диалектический характер процесса познания.
- •22. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •23. Философское учение об истине.
- •24. Практика, ее место и роль в познании.
- •25. Классификация методов научного познания.
- •26. Формы научного познания.
- •27. Способ производства как особый тип взаимодействии человека и природы.
- •28. Производственные силы и их основные элементы.
- •29. Производственные отношения, их типы и формы.
- •30. Формационная и цивилизационная теория общества.
- •31. Базис и надстройка.
- •32. Сущность современной нтр, ее проблемы и социальные последствия.
- •33. Природная среда как условие существования и развития общества.
- •34. Народонаселение как предпосылка и субъект исторического процесса.
- •35. Социальная структура общества.
- •36. Политическая система общества, ее структура и функции.
- •37. Государство, его признаки и формы.
- •38. Роль народных масс и личности в истории.
- •39. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •40. Общественный прогресс н его критерии.
- •41.Эволюция и революция в общественном развитии.
- •42. Общ-ное сознание как отражение общ-ного бытия. Относительная самостоятельность общ-го сознания.
- •43. Структура и формы общественного сознания.
- •44. Зарубежная философия XX века, ее особенности и основные направления.
- •45. Исторические типы философии.
- •46. Глобальные проблемы современности.
19. Закон отрицания отрицания.
Принцип связи конкретизируется в понятие закона - совокупность внутренних, необходимых, существенных, повторяющихся и общих связей в явлении и между явлениями.
Законы диалектики являются всеобщими, универсальными в отличие от законов других наук. В систему диалектики входят три закона:
закон единства и борьбы противоположностей;
закон взаимного перехода количественных изменений в качественные;
закон отрицания отрицания.
Способносгью к развитию обладают не все явления, а только те из них, которые обладают сложной системой устройства.
Закон отрицания выражается понятиями:
отрицание;
отрицание отрицания;
преемственность в развити;
поступательность развития;
направленность развития.
Любой предмет устаревает, т. е. в философии отрицается. Есть метафизическое отрицание (уничтожение предмета, явления) и диалектическое отрицание (предполагает сохранение в новом всего положительного из старого, которое является основой дальнейшего развития). В свою очередь новое тоже устаревает и отрицается. Этот закон рассматривает взаимосвязь ряда отрицаний, тенденции развития и выявляет результат определенного цикла развития.
Сущность закона отрицания отрицания заключается в том, что на высших ступенях развития предмета происходит как бы возврат к исходному, но на более высоком уровне. Поэтому развитие имеет форму не прямой линии, а спиралей. Каждый последующий виток спирали является более широким за счет преемственности в развитии. Он соединяет кроме всего положительное из старого и новое, присущее данному этапу развития
Развитие носит поступательный характер. Отрицание в зависимости от природы, специфики объекта может происходить на разных ступенях развития. Само по себе отрицание не является законом. Данный закон показывает прогрессивный характер развития в целом.
20. Роль категорий в познании объективного мира.
В систему диалектики входят также категории (наиболее общие понятия, отражающие существенные и закономерные свойства, качества предметов и явлений окружающего мира). Понятия философии называются категориями, т.к. носят обобщенный характер. Существуют так называемые единичные категории (материя, пространство, время и др.) и категории диалектики, которые, отличаются от единичных тем, что являются парами, и отражают одну, но существенную сторону действительности, ее противоречивый характер. Пары категорий:
Единичное и общее;
Причина и следствие;
Необходимость и случайность;
Сущность и явление;
Содержание и форма;
Возможность и действительность.
21. Теория познания. Диалектический характер процесса познания.
Гносеология – учение о познании. В смысл понятия гносеологии входит, - учение о механизмах и закономерностях познавательной деятельности человека, о путях и средствах достижения знания, о роли познания в жизни человека, - исследование научного познания.
Познание – процесс отражения действительности в сознании человека. Познавая мир, человек его изменяет. Это осуществляется в процессе познавательной деятельности.
То, что человек познает является объектом познания (окружающий мир). Тот, кто познает является субъектом познания (человек). Если объект познания – общество и человек – это социальное познание. Особенности социального познания:
Статистический характер;
Социальное познание всегда связано с интересами людей и поэтому, как правило, истиной владеют прогрессивные социальные слои;
Общество характеризуется динамичностью своего развития и поэтому человек, изучая общество, оперирует относительными истинами.
Познание рассматривается как исторический процесс, содержанием которого является отражение объективного мира. Результатом такой деятельности является новое знание о мире.
Виды познания:
Обыденное познание (познание единичного, носит поверхностный характер);
Научное познание (возникло в 16 в., оперирует общим. В науке доминирует логика);
Философское познание (возникло в 6 в. До н. э., оперирует всеобщим, т. е. Познанием сущности);
художественное познание (образное и наглядное, поэтому близко к обыденному познанию, оперирует общим, поэюму также близко к философскому познанию).
Все виды познания взаимосвязаны.
Познание - взаимодействие объекта и субъекта.
Модели познания:
пессимистическая;
оптимистическиая.
Пессимистическая модель. К ней относятся скептицизм, агностицизм и иррационализм.
Скептики сомневаются во всем. Они не отрицают познаваемость мира, но либо сомневаются в возможности познания, либо не сомневаясь, отрицают результат познания (полный скептецизм). Рене Декарт.
Агностицизм возникает на базе развития естествознания и опирается на скептицизм. Д. Юм (классический агностицизм), Э.Кант (эклектичческий агностицизм). Философской основой агностицизма Канта является разрыв между явлением и сущностью: явление познаваемо, сущность не познаваема. Таким образом агностицизм - это учение, которое отрицает возможность познания сущности. Агностицизм улавливает трудность и сложность познания - невозможность полного знания о бытии.
Иррационализм - научное позналие не дает и не может познать сущность бытия. Для постижения сущности надо обратиться к интуиции, вере, искусству.
Оптимистическая модель - мир принципиально познаваем.
Материалистическая позиция - мир познаваем.
В противоположность агностицизму,. который является субъективным идеализмом, объективный идеализм считает, что мир познаваем (например у Гегеля центральной является абсолютная идея, а мир вторичен. Т. к. абсолютная идея познаваема, то и мир познаваем).