
- •1. Интеллект (понятие).
- •2. Основные структурно-функциональные блоки мозга по Лурия а.Р.
- •3. Локализация функций в коре головного мозга (функционально-морфологические особенности)
- •4. Доминантное полушарие (понятие, особенности).
- •5. Клинические проявления при поражении правого полушария.
- •6. Клинические проявления при поражении левого полушария
- •7. Классификация (виды) интеллектуальных нарушений.
- •8. Факторы риска, обусловливающие развития нарушения интеллекта (общий перечень.)
- •9. Перечень нозологических форм заболеваний и поражений нервной системы, обусловливающих интеллектуальные нарушения.
- •Гемолитическая болезнь новорожденных
- •10. Клиника временного нарушения интеллекта.
- •11. Врожденое слабоумие (общая характеристика, классификация).
- •12. Клиника умственной отсталости (общая характеристика).
- •13. Различные степени умственной отсталости (легкая, умеренная, тяжелая, глубокая).
- •1. Вирус Краснухи
- •2. Врожденный Сифилис
- •3. Микроцефалия.
- •4. Токсикоз беременных
- •15. Умственная отсталость, обусловленная хромосомными нарушениями (факторы риска, клиническая характеристика).
- •18. Интеллектуальные нарушения, обусловленные перенесенным энцефалитом (клиническая характеристика различных форм).
- •19. Умственная отсталость, обусловленная фенилкетонурией (клиническая характеристика).
- •20. Детский церебральный паралич (клиническая характеристика)
- •21. Внутричерепная мозговая травма. Асфиксия плода и новорожденного (клиническая характеристика).
- •22. Синдром Дауна (клиническая характеристика).
- •23. Болезнь Альцгеймера (клиника, особенности развития интеллектуальных нарушений).
- •24. Синдромы Кляйнфельтера и Шершевского-Тернера (клиническая характеристика).
- •25. Интеллектуальные нарушения при эпилепсии.
- •26. Сосудистая деменция (клиническая характеристика).
- •27. Интеллектуальные нарушения при опухолях головного мозга.
- •28. Гемолитическая болезнь новорожденных.
- •29. Легкое когнитивное расстройство , клиническая характеристика.
- •30. Синдромы старческой деменции (клиническая характеристика).
- •31. Психические и поведенческие расстройства, вследствие злоупотребления алкоголем.
- •32. Психические и поведенческие расстройства, вследствие злоупотребления токсическими и наркотическими веществами.
- •33.Снижение уровня интеллекта и личности(классификация)
- •1. Расстройства психологического (психического) развития.
- •2. Невротические расстройства, связанные со стрессом.
- •34. Расстроства психологического (психического) развития (общая характеристика)
- •35.Специфические расстройства учебных (школьных) навыков(клиническая картинка)
- •36. Детская деменция (клиническая картина)
- •37. Расстройства поведения и личности у лиц с умственной отсталостью (общая характеристика)
- •38. Детский аутизм (клиническая картина)
- •39. Роль интеллекта в деятельности педагога, психолога, врача, юриста.
- •40. Особенности обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями.
- •41. Организация специального (коррекционного) образования детей с ограниченными возможностями здоровья (общая характеристика).
- •42. Психопатии и психопатийный синдром (классификация и клиническая характеристика)
- •2. Психоподобный синдром
- •1. Возбудимый вариант:
- •2. Тормозимый вариант:
- •3. Неустойчивый вариант:
- •43. Интеграция и интегрированное обучение (отечественный и зарубежный опыт).
5. Клинические проявления при поражении правого полушария.
1. Галлюцинаторный - преимущественно в виде, слуховых, вкусовых и обонятельных галлюцинаций.
2. Дереализационный - когда восприятие окружающего мира кажется измененным, лишенным реальности. При этом возможны разнообразные ощущения: изменение размеров, форм, цвета, контуров предметов, вплоть до обеззвученности мира, когда все движущееся (включая окружающих людей) воспринимается больными обездвиженным.
3. «Уже виденного» - ощущение, будто развертывающаяся реальная ситуация «уже пережита», «уже видена», «уже слышана», хотя подобной ситуации в прошлых восприятиях не было.
4. «Никогда не виденного» - ощущение, когда много раз виденная ситуация воспринимается как «незнакомая», «никогда не виденная», чуждая.
5. «Остановка времени» - ощущение, будто «остановилось время». Больной воспринимает себя утерявшим связи с внешним миром, окружающими людьми.
6. «Ускорение времени» - ощущение, когда время представляется текущим более быстро, чем обычно, люди воспринимаются «суетливыми», очень быстро двигаются. С ошибками определяют время суток и длительность событий.
7. «Обратное течение времени» - ощущение, когда больным кажется, что время идет в обратном порядке, направлении.
8. «Онейроид» - кратковременное состояние, когда больной перестает воспринимать себя и окружающий мир такими, какие они есть в реальном времени и пространстве. В его сознании создается мир фантастических событий (полеты в космос, встреча с инопланетянами).
9. Эмоционально-аффективные нарушения проявляются в виде приступов тоски, эйфории с расслабленностью, состоянием безэмоциональности.
6. Клинические проявления при поражении левого полушария
1. Афазии (афатический синдром).
2. Нарушения логического мышления, а также «провалы, либо наплывы мыслей».
3. Нарушения памяти возможны в двух крайних вариантах: «провал воспоминаний», «насильственное воспоминание».
4. «Абсанс-выключение» больного из сознательной психической деятельности, которой он был занят до приступа, при этом поза, в которой больного застал приступ, сохраняется. Приступ длится мгновение, и собеседник может принять вынужденную паузу за естественную. Взгляд больных становится неподвижным, лицо - «каменным». Сам больной о случившемся не помнит, так как наступает полная амнезия.
5. «Сумеречное расстройство сознания» - внезапно наступающее, вдруг обрывающееся состояние измененного сознания. При этом больные совершают действия, поступки, никогда не входившие в их намерения, чуждые их личностным установкам.
6. «Левосторонняя пространственная агнозия» - прекращение восприятия (игнорирование) больным событий, которые происходят слева от него. Игнорируются все символы: зрительные, слуховые, тактильные. Игнорируется левая часть текста при чтении, левая часть бумаги при рисовании, левая половина туловища.
7. Эмоционально-личностные изменения проявляются в виде тенденции к преобладанию благодушного или эйфорического настроения, неадекватного состоянию больного. Иногда эйфория сочетается с двигательной активностью.