
лекции Опус / OPUS_SZhD_Kratkiy_konspekt_lektsiy_chast_12-18
.pptx
кафедра «Строительство дорог транспортного
комплекса» 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и
транспортных тоннелей»
специализация: «Строительство магистральных железных
дисциплина:дорог»
«О Р Г А Н И З А Ц И Я, П Л А Н И Р О В А Н И Е
И
У П Р А В Л Е Н И Е С Т Р О И Т Е Л Ь С Т В О М»
Конспект лекций
Часть 12
ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I
Кафедра «Строительство дорог транспортного комплекса»

2
СОДЕРЖАНИЕ
№
вопроса
1
2
3
4
5
6
7
«Управление строительством»
Общие положения по управлению строительством
Основные закономерности и принципы управления строительством
Организация управления строительным предприятием
Система методов управления строительством
Социально-психологические аспекты управления
Технология управления
Основы противодействия коррупции в транспортных организациях
№
Страницы
3
7
9
20
25
47
49

1. Общие положения по управлению |
|
3 |
|||||
|
|
||||||
строительством |
|
1.1. Предмет и содержание управлени |
|||||
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
В неживой природе |
В живой природе |
|
С участием |
||||
|
человека |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
В процессе |
|
|
В человеческих |
|||
|
трудовой |
|
|
коллективах |
|||
|
деятельности |
|
|
|
|||
Управлени |
Управлени |
Управлени |
Управлени |
Управлени |
|||
|
е |
е |
е |
е |
|||
е |
|
|
|||||
|
аппаратам обществом |
государст- |
производст |
||||
машинами |
|||||||
|
и |
в целом |
вом |
-вом |
|||
|
|
|
Управление производством - целенаправленное воздействиена коллективылюдейпопланированию,организации,координации, активизации,учетуиконтролюихтрудовойдеятельностивпро цессепроизводствадляповышенияеготехнической, экономическойисоциальной эффективности

4
2. История развития теории управления
Школа научного управления (1885-1920гг) положила начало зарождения науки управления. Возникновение школы связано с работами Ф.У. Тейлора, Г.Эмерсона, Г.Фордаидр.
Суть концепции Ф. Тейлора состояла в достижении высокой производительности труда с минимальными затратами энергии. Он предложил повысить эффективность эксплуатации оборудования и рабочей силы за счет детальной обработки всех движений рабочего в процессе труда – ОБОСНОВАЛ НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА, необходимость внедрения СТАНДАРТОВ И НОРМ
Классическая (административная) школа начала вырабатывать подходы к совершенствованию управления организацией в целом и создавать основы организации управленческого труда. Основателем административной школы управления является французскийинженерАнриФайоль.Создал«теориюадминистрации».
Администрирование – это составная часть управления, которое охватывает более широкую деятельность предприятия и включает следующие функции: предвидение, организация, распорядительство, координация и контроль. Управление, как единый универсальный процесс, состоящий из взаимосвязанных функций
Теория менеджеризма - управлениепроизводствомспециальноподготовленнымлюдям– менеджерам
Теория технократии - менеджером может быть не любой человек, обладающий организационнымиспособностями,алишьспециалист,компетентныйвданнойобласти производства

5
Школа человеческих отношений (1920-1950) - Э. Мэйо (1880-1949) – «Хотторнские эксперименты» - подчеркнули роль отдельного человека и небольшой группы в организации, обозначились возможности оказания психологического воздействия на человека,оптимизирующиедеятельностьорганизации
Школа поведенческих наук (1950 – по настоящее время) - Абрахам Маслоу, Дуглас МакГрегоридр. Обосновали необходимость мотивации труда, коммуникаций в коллективах,
рассматривали членов организации как способных людей, а не как инструмент для достижения целей, создали такие модели поведения, в которых каждый работник мог бытьиспользованвсоответствиисегопотенциалом
Школа социальных систем (школа системного подхода) (с конца 50-х годов XX века)- А. Чандлер,Г.Сайман,В.Г.Афанасьев,И.В.Блауберг,Э.Г.Юдинидр. Отправнымпунктомрассмотрениячеловекаворганизацииявляетсяпризнаниетого,что
потребностичеловекаиорганизациинесовпадают.Основнуюзадачушкола"социальных
систем"видитвснижениисилыконфликтов.
Ситуационный подход (с конца 60-х годов ХХ века) - Центральным моментом ситуационногоподходаявляетсяситуация,т.е.конкретныйнаборобстоятельств,которые оказываютвлияниенаорганизациювданноевремя.Ситуацияопределяетвыборметодов, стилей,структурипринциповуправлениядлядостиженияцелей.

6
.3 Управляемая и управляющая системы
Управляющая система - руководитадминистративно -хозяйственнойипроизводственной деятельностью, а управляемая - осуществляет основные и вспомогательные строительныепроцессыпосозданиюготовойпродукции
Технико-технологическая подсистема – этосовокупностьмашин,механизмов,аппаратов, приспособлений, норм, правил, гостов, рабочих чертежей.
Подсистема организации строительства
– этосовокупностьвоздействийнауправляющую и управляемую системы, имеющих своей целью согласованиеихдеятельности.
Подсистема совместного труда –
выражается в количественных и качественных пропорцияхразличныхвидовтруда,ихвзаимной связьювпроизводстве.
Социально-психологическая подсистема –
представляется межличностными и межколлективными связями и отношениями, а также совокупностью склонностей, привычек, чувств, особых черт характера и темперамента целогопроизводственногоколлектива.
Экономическая подсистема – этоединство связейвсехсторонпроизводства.

|
7 |
2. Основные закономерности и |
|
принципы управления |
2.1 Основные закономерности |
строительством |
управления |
Кромеобщихэкономическихзаконов,вкаждойотраслиматериальногопроизводства
действуютзакономерности,отражающиеспецификуеетехникиитехнологии.Знаниеи
использованиеэтихзакономерностейдаютвозможностьчеткоуправлятьпроизводством
вданнойотрасли.
1. Пропорциональность и оптимальная соотносительность всехчастейпроизводства, ихкачественнаяиколичественнаявзаимосвязь.
пропорциональностииопределеннойсоотносительностимеждуосновными
вспомогательнымпроизводствами
пропорциональностьвнутриосновногопроизводства
Пропорциональностьвнутрилюбоготехнологического процесса
Пропорциональностьмеждууправляющейиуправляемойсистемами
2. Единство принципов управления навсехступеняхуправления.
3. Достижение непрерывности и ритмичности в движении производственных фондов,
оптимальнойскоростиихоборота. 4.Оптимальноесочетаниецентрализации и децентрализации вуправлении.
5.Оптимальная звённость в структурных подразделениях,определяющаясоотношение уровнейуправлениявстроительстве.

8
2.2 Основные принципы управления
Принципы управления –руководящиеправила,основныеположенияинормы поведения,которымируководствуютсявсеорганыуправлениявсилусложившихся социально-экономическихотношенийвобществе
1. Единоначалие - предполагает,чторуководительорганизациинесетвсюполноту ответственностизасвоюдеятельность,подчиненныхирезультатыработыорганизациив целом.
2. Принцип плановости - выработкастратегииуправлениянаопределенныйпериодвремени, подчинениевсехсилисредствстроительнойорганизацииреализациипроектов.
3. Принцип научности - учетвсехзакономерностейиобъективныхтенденцийв строительствеприрешенииуправленческихзадач.
4.Принцип системности - этовзаимосвязьэлементов.Людиявляютсяисточникомсвязи.Вся информацияпроходитчерезних.
5.Принцип эффективности и оптимальности управления - использоватьвселюдскиеи материальныересурсыснаибольшейэффективностью.
6.Принцип конкуренции - способствуетпрофессиональномуростусотрудниковидаетим возможностьпроявитьсебя 7.Принцип материального и морального стимулирования – повышаетмотивациюктруду.
8.Принцип правильного подбора и рациональной расстановки кадров – созданиеусловий работникам,внаибольшейстепениотвечающихегоспособностям,наклонностями желаниям.
9.Принцип учета и контроля – обеспечиваетэффективностьпроизводственнойдеятельности

9
3. Организация управления строительным предприятием
3.1 Состав и содержание функций управления и видов управленческой деятельности
Функции управления — это элементы, из которых состоит единичный акт управления или вид управленческой деятельности.
ОРГАНИЗАЦИЯ
ПЛАНИРОВАНИЕ |
КООРДИНАЦИЯ |
ФУНКЦИИ
УПРАВЛЕНИЯ
КОНТРОЛЬ |
АКТИВИЗАЦИЯ |
УЧЕТ

10
ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ
планирование — это проектирование процесса производства строительной продукции и управления с определением цели, стратегии и средств деятельно
сти; организация представляет собой формирование и постоянное поддержание в
надлежащем состоянии управляемой и управляющей систем или отдельных их
частей; координация заключается в установлении оптимальных пропорций или со
отношений между участниками строительства, управляемой и управляющей системами и ликвидации возможных отклонений от нормального хода процес
сов производства и управления; активизация выражается в побуждении участников процесса строительного
производства творчески решать стоящие перед ними задачи и действовать с максимальной эффективностью; учет — это определение итогов выполнения запланированных процессов или
их отдельных этапов, позволяющих иметь в систематизированном виде
заключительную информацию; контроль представляет собой систему наблюдений за реальным ходом
процесса строительного производства и сравнение его с запланированным.