- •Министерство образования, науки и молодежной политики краснодарского края государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение краснодарского края «апшеронский лесхоз-техникум»
- •Методические указания к самостоятельной работе для студентов 1 курса по математике (в форме практических работ по алгебре и началам анализа)
- •Практическая работа №1 «Вычисление производной с помощью определения»
- •Обучающие таблицы
- •1. Приращение аргумента и приращение функции.
- •2. Производная функции.
- •Варианты практической работы.
- •Практическая работа №2 «Вычисление производных алгебраических функций»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Указания к выполнению практической работы
- •Варианты практической работы
- •Вариант 2.
- •Практическая работа №3 «Вычисление производных сложных функций»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Указания к выполнению практической работы
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №4 «Нахождение наибольшего и наименьшего значений функции»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Определить уровень усвоения знаний, оценить результат деятельности учащихся.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Обучающие таблицы
- •Наименьшее и наибольшее значения функции.
- •Геометрические задачи на нахождение оптимальных значений величин.
- •Варианты практической работы.
- •Практическая работа №5 «Свойства функций»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №6 «Исследование функции и построение ее графика»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Обучающая таблица
- •Варианты практической работы.
- •Практическая работа №7 Повторение к экзамену: «Производная»
- •Определить уровень усвоения знаний, оценить результат деятельности учащихся.
- •Тест 1. Определение производной.
- •Тест 2. Правила нахождения производной. Степенная и тригонометрические функции.
- •Тест 3. Правила нахождения производной. Логарифмическая и показательная функции.
- •Тест 4. Геометрический смысл производной.
- •Тест 5. Физический смысл производной.
- •Тест 6. Исследование функций.
- •Тест 7. Наибольшее и наименьшее значения функции.
- •Практическая работа №8 «Вычисление первообразных функций»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Указания к выполнению практической работы
- •Практическая работа №9 «Вычисление определенного интеграла»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Указания к выполнению практической работы
- •Практическая работа №10 «Применение интеграла для вычисления площадей и объемов»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Обучающая таблица
- •Варианты практической работы.
- •Практическая работа №11 «Тригонометрические функции углов поворота»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Опорный чертеж
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №12 «Преобразование тригонометрических выражений»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Тренировочный раздел
- •Варианты практической работы
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Указания к выполнению практической работы:
- •Задания для самоконтроля.
- •Варианты практической работы
- •Указания к выполнению практической работы:
- •Варианты практической работы.
- •Практическая работа №14 Повторение школьной алгебры: «Преобразование выражений»
- •Формулы сокращенного умножения:
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №15 «Преобразование выражений, содержащих радикалы»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №16 «Решение иррациональных уравнений»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Памятка
- •Указания к выполнению практической работы
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №17 «Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Тренировочная таблица
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №18 «Преобразование выражений, содержащих степени и логарифмы»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №19 Повторение школьной алгебры: «Решение рациональных уравнений и неравенств»
- •Указания к выполнению практической работы
- •Задания для практической работы
- •Задания для практической работы Вариант 1.
- •Практическая работа №20 «Решение показательных уравнений и неравенств»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Тренировочный раздел
- •1 Уровень:
- •2 Уровень:
- •Варианты практической работы
- •Практическая работа №21 «Решение логарифмических уравнений и неравенств»
- •Закрепить и систематизировать знания по теме.
- •Памятка для решений логарифмических уравнений
- •1. Уравнение вида
- •2. Уравнение вида
- •Уравнение вида
- •Используемая литература:
Практическая работа №2 «Вычисление производных алгебраических функций»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Корректировать знания, умения и навыки в теме: «Вычисление производных алгебраических функций».
Закрепить и систематизировать знания по теме.
Определить уровень усвоения знаний, оценить результат деятельности уч-ся.
ОБОРУДОВАНИЕ: таблица производных элементарных функций; микрокалькуляторы.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
Ответить на контрольные вопросы:
а) Сформулируйте определение функции.
б) Сформулируйте правила вычисления производных алгебраических функций.
в) В чем состоит механический смысл производной?
г) Тело движется по прямой согласно закону х(t). Запишите формулы для нахождения скорости и ускорения тела в момент времени t.
По образцу выполнить тренировочные задания.
Указания к выполнению практической работы
ПРИМЕР
1. Решите неравенство:
,
если
.
РЕШЕНИЕ. Пользуясь правилами дифференцирования алгебраических функций и формулами дифференцирования элементарных функций, вычислим производные:
;
.
Таким образом, нужно решить неравенство:
.
Разложим числитель дроби на множители:
.
методом интервалов.
Нули
числителя: х = 1, х = 5. Нуль
знаменателя:
.
О т в е т:
.
ПРИМЕР
2. Тело движется по прямой согласно
закону
.
Найдите скорость и ускорение точки в
момент времени
.
РЕШЕНИЕ. Скорость движения – это производная от пути по времени, следовательно,
.
Значит,
в момент времени
скорость данного движения такова:
.
Так как нам известна скорость движения
как функция времени, мы можем найти
ускорение этого движения:
.
Значит,
в момент времени
ускорение данного движения равно:
.
О т в е т: 46; 24.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
Решите неравенство
,
если
.Тело движется по прямой согласно закону
.
Найдите скорость и ускорение точки в
момент времени
.
Варианты практической работы
Вариант 1.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Решите уравнение
,
если
.
Вариант 2.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Решите неравенство , если
.
Вариант 3.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Решите уравнение , если
.
Вариант 4.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Решите уравнение , если
.
Вариант 5.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Решите уравнение , если
.
Вариант 6.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Материальная точка движется прямолинейно по закону
.
Через сколько секунд после начала
движения точка остановится?
Вариант 7.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
Найдите х, при котором
,
если
.
Вариант 8.
Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а)
;
б)
;
в)
.
По прямой движутся две материальные точки по законам
и
.
В каком промежутке времени скорость
первой точки больше скорости второй?
