- •1. Характеристика менеджмента в современных условия
- •2. Определение менеджмента. Основные функции менеджмента. Взаимосвязь концептуальных, человеческих навыков управления и уровней управления.
- •3. Роли менеджеров. Менеджмент в малом бизнесе и некоммерческих организациях.
- •4. Менеджмент и новые рабочее место. Новые компетенции менеджеров. Управление кризисами в условиях динамичности и турбулентности.
- •5. Эволюция управленческого мышления
- •6. Силы, воздействующие на организации и практику менеджмента. Классическое определение менеджмента. Гуманистическое направление менеджмента,
- •7. Менеджмент как наука. Современные тенденции развития менеджмента: теория систем, концепция современных обстоятельств комплексное управление качеством.
- •8. Новейшие тенденции в менеджмент эпоху перемен: научающаяся организация и управление технологической ориентированным рабочим местом.
- •9. Внешняя среда, среда задач и внутренняя среда организации. Основные измерения генеральной среды. Элементы функциональной среды.
6. Силы, воздействующие на организации и практику менеджмента. Классическое определение менеджмента. Гуманистическое направление менеджмента,
Прежде всего, следует определиться с понятием "организация". Оно употребляется в нескольких значениях:
Как социальный институт с известным статусом, стационарный объект. В таком значении слово "организация" относится, например, к предприятию, органу власти, добровольному союзу и т.д.
Как процесс, связанный с сознательным воздействием на объект и, значит с присутствием фигуры организатора и контингента организуемых.
Как свойство, атрибут объекта. Именно это понимание мы имеем в виду, когда речь идет об организованных и неорганизованных системах, политической организации общества, эффективной и неэффективной организации дела и т.п. Существует множество определений организации, из которых обычно выделяется концепция организации как рациональной системы, или системы, направленной на достижение цели Можно выделить четыре направления в определении организации:
в соответствии с теорией Ч. Барнарда организация - это такой вид кооперации людей, который отличается от других социальных групп сознательностью, предсказуемостью и целенаправленностью. Ч. Барнард и его последователи уделяли внимание, в основном, совместным действиям людей, их кооперации, а уже потом необходимости достижения целей;
Менеджмент - это прежде всего управление людьми менеджером на предприятии для достижения позитивной динамики развития компании
К гуманистическому направлению менеджмента относятся:
школа человеческих отношений,
концепция человеческих ресурсов,
бихевиористское направление.
Данные управленческие течения зародились в ответ на неспособность полностью осознать человеческий фактор как основной элемент эффективности организации. Приверженцы движения человеческих отношений придерживались мнения, что истинно эффективный контроль над процессом труда исходит от самого работника, а не из старой авторитетной системы управления; они пропагандировали также просвещенное обращение с работниками.
Родоначальником данного направления в теории управления считается Элтон Мэйо (1880-1949). Основные разработки, касающиеся данной концепции, он сделал, будучи профессором Школы бизнеса Гарвардского университета. Принципиальным этапом в разработке этой концепции явилось участие Мэйо в «Хоуторнских исследованиях» , которые проводились с 1927 по 1932 в «Вестерн Электрик Компани» (г. Хоуторн, близ Чикаго).
Целью эксперимента было повышение производительности труда работников, сокращение текучести кадров. Для этого оценивалось влияние на производительность труда ряда факторов: освещенности, продолжительности перерывов и др.
В эксперименте участвовало семь групп работников, было проведено пять серий тестов, результаты которых позволили сделать выводы о том, что освещенность и прочее являются неосновными фактороми, влияющими на результативность труда.
Было проведено большое количество наблюдений, в одном из которых принимали участие Э. Мэйо и Фриц Ротлисбергер. Объектом изучения была бригада сборщиц реле. Результаты исследований были таковы: производительность труда работниц вырастала как при повышении освещенности, так и при его снижении (до определенного придела). За шесть лет эксперимента так и не было сделано однозначных выводов относительно влияния на производительность труда различных факторов. Факторы изменялись, возникали всевозможные непредвиденные ситуации. Ученые сделали вывод о том, что повышение производительности труда объясняется фактором «человеческие отношения» и позитивным отношением менеджеров к потребностям рабочих.
