1.Предмет, задачи, принципы и функции психодиагностики.

Психодиагностика – это область психологической науки и одновременно важнейшая форма психологической практики, которая связана с разработкой и использованием различных методов распознавания и исследования индивидуальных психологических особенностей человека.

Предмет психодиагностики – методы измерения индивидуально-психологических характеристик человека (индивидуальных особенностей человека).

Задачи ПД – в том, чтобы измерить различия между индивидами или между реакциями одного индивида в разных условиях (Научно-исследовательские, Научно-практические).

Функции: 1.Информационная. Цель диагностики – получить информацию об уровне, степени выраженности индивидуально-психологических особенностей. 2. Пропедевтическая (моделирующая) функция – проявляется в тех случаях, когда разрабатывается методика на ЗБР ребенка. Моделируется ситуация развития ребенка. 3. Коммуникативная функция – работа клиента и психолога в процессе диагностики позволяет наладить контакт, коррекция проходит легче. 4. Экспрессивная функция – использование той или иной диагностической методики позволяет клиенту в рамках диагностической деятельности отреагировать собственные личностные комплексы (аффективные). 5. Структурирующая функция – позволяет более конструктивно формулировать и предъявлять психологу и самому себе свою проблему. 6. Индивидуализирующая функция – диагностические методики должны быть ориентированы не только на статистический норматив, но и они должны позволять описывать портрет неповторимости клиента.

2.Основные понятия психодиагностики.

Психодиагностика понимается как: область психологической науки, разрабатывающая принципы, пути и приёмы распознавания, оценки и измерения индивидуально – психологических особенностей личности. Совокупность тестов, позволяющих инструментально оценить психологические особенности человека; наука, занимающаяся проблемами разработки и постановки и психологического диагноза; особая форма мышления специалиста, идущего от известных закономерностей к индивидуальным особенностям целостности личности. Психодиагностика представляет собой мост между наукой (дифференциальной психологией или психологией индивидуальных различий) и практикой (постановкой психологического диагноза).

Психодиагностика - и теоретическая дисциплина, и сфера прак­тической деятельности психолога.

3. Связь психодиагностики с предметными областями психологической науки.

Психодиагностика как теоретическая дисциплина тесно свя­зана с соответствующими предметными областями психологической науки. Современная ПД определяется как научная дисциплина, которая разрабатывает методы изучения индивидуально-психологических характеристик человека. ПД используется в таких областях социальной практики, как: 1)расстановка кадров, профподбор и профориентация; 2)прогнозирование социального поведения, например стабильности брака, законопослушности; 3)оптимизация обучения и воспитания; 4)консультативная и психотерапевтическая помощь; 5)судебная психолого-психиатрическая экспертиза; 6) про­гнозирование психологических последствий изменения среды.

Общая психодиагностика как наука опирается на следующие сферы: 1. На сферу общих психологических знаний, которые включают в себя общую, социальную, дифференциальную психологию, а частная психодиагностика опирается на медицинскую, возрастную, юридическую, военную психологию. Это связано с тем, что диагностические переменные должны иметь теоретический смысл в соответствующей области наук. Психологические переменные, которые измеряются в процессе психодиагностики, выступают как некоторые теоретические конструкты. 2. Сфера – психометрика – это наука, обосновывающая и разрабатывающая диагностические и измерительные методы в психологии. 3. Сферы практического применения психологических знаний.

4.Нормативные предписания к психодиагностической деятельности. Этический кодекс психодиагностики.

1. Квалификация людей использующих диагностические методики

2. Использование диагностических методик.

3. Издание психодиагностических методик

4 Обеспечение тайны результатов

5 Конфиденциальность

6 Сообщение результатов обследования

 Благополучие обследуемого индивида; ответственность, в основе которой объективность, честность и поддержание высоких норм в своей работе; моральные и правовые стандарты, соответствующие моральным требованиям общества; корректность и сдержанность в публичных заявлениях; конфиденциальность, гарантирующая сохранность информации об индивиде; отношения с обследуемым, основанные на доверительности, информировании его о цели обследования и о последующем характере использования результатов; неразглашение результатов обследования; меры предосторожности в обследованиях; ограничения в публикациях методик; полная и правильная интерпретация диагностических результатов.

«Не навреди!».