- •Самостоятельная работа
- •По разделу 1.1. Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений.
- •Тема1.1.1. Введение в режиссуру. Этюд на основе жизненных наблюдений.
- •Этюд на основе жизненных наблюдений.
- •Работа над сценическим этюдом
- •Самостоятельная домашняя работа
- •По разделу 1.1. Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений.
- •Тема1.1.1. Введение в режиссуру. Этюд на музыкальный момент.
- •Этюд на музыкальный момент.
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2.1.1. Введение в предмет «Основы актерского мастерства». Работа над этюдами на «наблюдения».
- •Этюд на наблюдения за животными.
- •Выстраивание логики поведения персонажа в этюде.
Этюд на наблюдения за животными.
_____________________________________________
Тема.________________________________________________________________________
Идея.________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Конфликт.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«Анализ роли» по плану:
задача роли в развитии конфликта_________________________________________
______________________________________________________________________
в каких событиях этюда участвует персонаж, его задача роли в этих событиях ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
отношение персонажа к другим действующим лицам и фактам
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
характер персонажа ____________________________________________________
манеры, внешние особенности____________________________________________
______________________________________________________________________
Выстраивание логики поведения персонажа в этюде.
События, факт. |
Задачи персонажа. |
Цепочка действий. |
|
|
|
