- •Вариант № 11112017
- •1. Задание 1 № 8123
- •2. Задание 2 № 8456
- •3. Задание 3 № 3278
- •4. Задание 4 № 3690
- •5. Задание 5 № 10153
- •6. Задание 6 № 10154
- •Фрагменты источников
- •Характеристики
- •7. Задание 7 № 5015
- •8. Задание 8 № 7920
- •9. Задание 9 № 2603
- •10. Задание 10 № 7944
- •11. Задание 11 № 1147
- •12. Задание 12 № 5020
- •17. Задание 17 № 8029
- •18. Задание 18 № 3326
- •19. Задание 19 № 3327
- •25. Задание 25 № 10352
- •Вариант № 12112017
- •1. Задание 1 № 8119
- •2. Задание 2 № 8456
- •3. Задание 3 № 9215
- •4. Задание 4 № 9757
- •5. Задание 5 № 10128
- •6. Задание 5 № 9658
- •7. Задание 7 № 4932
- •8. Задание 8 № 7928
- •9. Задание 9 № 4607
- •10. Задание 10 № 10258
- •11. Задание 11 № 10109
- •12. Задание 12 № 2171
- •17. Задание 17 № 9229
- •18. Задание 18 № 5167
- •19. Задание 19 № 5168
- •20. Задание 20 № 9723
- •25. Задание 25 № 10090
17. Задание 17 № 9229
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Софийский собор в Новгороде Б) Царь-пушка В) памятник «Тысячелетие России» Г) главное здание Московского государственного университета |
|
1) Данный памятник культуры находится в Московском Кремле. 2) Данный памятник культуры был создан в начале XX в. 3) Один из авторов проекта — М. О. Микешин. 4) Авторы проекта — Барма и Постник. 5) Данный памятник культуры был создан в годы руководства СССР И. В. Сталина. 6) Данный памятник культуры был создан в XI в. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
18. Задание 18 № 5167
Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) Скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны.
2) В настоящее время скульптура находится в Санкт-Петербурге.
3) На скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР.
4) Автором скульптуры является П. К. Клодт.
5) Скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства.
19. Задание 19 № 5168
Какие из зданий, представленных ниже, были построены в годы руководства страной того же государственного деятеля, при котором была создана данная скульптура? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
20. Задание 20 № 9723
Назовите десятилетие, когда вышел данный указ. Какой государь (государыня) его издал(-а)? О каком царе («дяде нашем») идёт речь в тексте?
Из законодательного акта
«...По указам предков наших, великих государей, соборным уложением положено... отцам детей своих в движимых и недвижимых имениях делить всем по равным частям, а жёнам, после умерших мужей, давать из поместий их, с окладов, на прожиток и купленные при них вотчины. В 1714 году... дядя наш, его императорское величество, особливыми пункты, те разделы отменил, а по первенству одного наследником назначить соизволил, в таком всемилостивейшем намерении, чтоб от разделения деревень в разные руки, фамилии и знатные дома не упадали. Но... отцы, естественно сожалея своих детей, всеми образы старались, несмотря ни на какие свои убытки и разорения, делить детей своих всем по равным частям и крепили им то продажами и закладами через разные руки, а которые того при себе учинить не могли, тем другие разные способы к тому искали и подвергали детей своих под великие клятвы, чтобы оставшееся после их имение, по смерти их, равно между собою делили, и тем, как между детьми, так и между родственниками, не только ненависти и ссоры произошли, но некоторые,... и до смерти побивали. Того ради мы, наше императорское величество, ревнуя закону Божию и милосердуя о своих подданных, пожаловали, всемилостивейше повелели впредь, с сего указу, как поместья, так и вотчины именовать равно одно недвижимое имение вотчина, и отцам и матерям детей своих делить по уложению, всем равно; тако ж и за дочерьми в приданое давать по-прежнему, а которые отцы и матери помрут без завещания, после таких в разделе недвижимых и движимых их имений, поступать по нижеследующим пунктам:
После умершего мужа изо всего его недвижимого имения, какого бы звания за ним ни было, из жилого и пустого, давать жене его со ста по пятнадцати четвертей, в вечное владение, а из движимого имения по уложению, а собственным их приданым имениям и что они, будучи замужем, куплею себе или после родственников, по наследству присовокупили, быть при них, не зачитывая того в ту указную дачу что надлежит дать из мужней (собственности); а дочерям, при братьях, как из недвижимого, так и из движимого, против матери или мачехи, половину».
21. Задание 21 № 9724
Какой порядок раздела имения между наследниками вводился данным указом? Какими причинами объяснялась необходимость его введения? Как данный указ защищал имущественные права женщин?
22. Задание 22 № 9725
Укажите, чем поместье отличалось от вотчины. Назовите указ, по которому окончательно было ликвидировано различие между поместьем и вотчиной. Какую норму предыдущего закона отменял данный указ?
23. Задание 23 № 3502
В XVI в. в России утвердилось крепостное право. Укажите название документа, на основании которого крепостное право в России было оформлено окончательно. Укажите не менее двух обычных (типичных) условий договора между землевладельцем и пришедшим к нему крестьянином, которые определяли их сотрудничество до конца XVI в.
24. Задание 24 № 5454
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Древнерусское общество XI–XII вв. нельзя считать феодальным, феодальные отношения в нём практически не были развиты».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
