- •Контрольные вопросы к курсу «Психология общения»
- •1.Когда в отечественной науке появился термин «психология общения»?
- •2.Две основных цели общения. Охарактеризуйте непосредственное и опосредованное общение.
- •3.Какие формы общения вам известны?
- •4.. Охарактеризуйте межличностное общение. Назовите три основных типа межличностного общения
- •5.Что является альтернативой императивному и манипулятивному типу межличностного общения.
- •6.При соблюдений каких правил взаимоотношений возложен диолог.
- •7.Назовите 5 основных функций общения.
- •10.С чего начинается общение? Какие типичные искажения при восприятии вы знаете?
- •11.Какие психологические механизмы восприятия вам известны? Раскроите их сущность.
- •12.Какие виды атрибуций вам известны? Приведите собственный пример.
- •13.Что такое стереотип и какого его значение в профессиональной деятельности
- •14.Что входит в понятие персептивного стороны общения?
- •15.Что такое невербальное коммуникация?
- •16.В чем сущность трансакного анализа процесса взаимодействия по э.Берну?
- •17.С позиций трансактного анализа. Какие формы взаимодействия являются наиболее распространенными?
- •18.Какой тип межличностного общения характерен для «контролера» и какой тип для «понимателя»?
- •19.Почему эффективность общения связывают с коммуникативной стороной? Как а.А.Леонтьев рассматривал «психологию общения»
- •20.Какие коммуникативные барьеры вам известны.
- •22.От чего зависит успех делового общения? Назовите 2 формы эффективного слушания.
- •23.Приемы или техники повышения эффективности общения. Для чего они нужны?
- •24.Способы саморегуляции.
- •25.Метод визуализаций
Контрольные вопросы к курсу «Психология общения»
1.Когда в отечественной науке появился термин «психология общения»?
Дайте определение понятия «Психология общение».
1973г. Психология общения — раздел, который посвящен одной из самых важных сфер нашей жизни. Мы люди — социальные существа. Чтобы выжить и насладиться происходящим мы ежедневно взаимодействуем друг с другом. И чтобы это взаимодействие происходило наиболее эффективным и гармоничным путем, нам следует обучиться психологии общения, как «науке» бесконфликтной, гармоничной и эффективной коммуникации.
2.Две основных цели общения. Охарактеризуйте непосредственное и опосредованное общение.
Цели общения бывают самыми разными, но ученые выделяют две основные цели общения - это планирование и координация общей деятельности общества, либо конкретного индивидуума. Это значит, что общение как бы обслуживает другую деятельность, которая не является коммуникативной. Деятельность эта вполне способна носить и материальный характер и духовный (например, идеи, идеалы, ценности, мысли).
- Опосредованное общение - предполагает не полный психологический контакт - по телефону, через Интернет, в письменной форме и т.д.
- Непосредственное - общение “лицом к лицу”, при контакте визуальном.Формальное общение - деловое, ролевое, функциональное. Это общение всегда предполагает исполнение определенной социальной роли, например, общение по типу “эксперт - аттестуемый”,
3.Какие формы общения вам известны?
Перечислите их, дайте им краткую характеристику.
ритуал.
Не несущая глубокого смысла формальность, принятая обычаем форма. Военные отдают при встрече честь, в средние века надо было сделать 16 ритуальных подскоков, а тут такая же формальность — надо произнести "Как дела?". На это собеседник так же формально ответит: "Нормально".
развлечение,
"Привет! Как дела?" — может быть и началом развлечений, с подтекстом: "Рассказывай, что знаешь интересного". Тогда начинается более-менее занимательный треп, в котором люди привычно коротают время.
психологическая игра, негативная манипуляция.
"Ну, как дела?", произнесенное с соответствующей интонацией, значит "Ну, попался", когда спрашивающий уже заранее уверен, что здесь что-то "не то" и собирается по этому поводу "врезать".
деловое общение.
Мне нужна информация, мне ее дают. Партнер по общению здесь - только источник информации, а не человек со своей судьбой, дыханием и поиском.
близость,
Живой контакт любящих (хотя бы чувствующих) друг друга людей. "Как дела?" здесь значит: "Я так рад тебя видеть! У тебя на душе все хорошо?", а ответное "Хорошо" может расшифровываться: "Я тебя тоже очень рада видеть, и теперь с тобой рядом мне просто замечательно..." Эти двое встретились.
Формы межличностного общения:
1) монологическая – когда только одному из партнеров отводится роль активного участника, а другому – пассивного исполнителя (например, лекция, нотация, и т. д.);
2) диалоговая – характерно сотрудничество участников – собеседников или партнеров по общению (например, беседа, разговор);
3) полилогическая – многостороннее общение, которое носит характер борьбы за коммуникативную инициативу.
