7 Критерии оценивания работы

Критерии оценивания работы в целом:

- качество содержания работы (достижение сформулированной цели и решение задач исследования, полнота раскрытия темы, системность подхода, отражение знаний литературы и различных точек зрения по теме, нормативно-правовых актов, аргументированное обоснование выводов и предложений);

-соблюдение графика выполнения курсовой работы;

- актуальность выбранной темы;

- соответствие содержания выбранной теме;

- соответствие содержания глав и параграфов их названию;

- наличие выводов по параграфам и главам

- логика, грамотность и стиль изложения;

- наличие практических рекомендаций;

- внешний вид работы и ее оформление, аккуратность;

- соблюдение заданного объема работы;

- наличие хорошо структурированного плана, раскрывающего содержание темы курсовой работы;

- наличие сносок и правильность цитирования;

- качество оформления рисунков, схем, таблиц;

- правильность оформления списка использованной литературы;

- достаточность и новизна изученной литературы;

- ответы на вопросы при публичной защите работы.

Оценка «отлично» выставляется при выполнении курсовой работы в полном объеме; работа отличается глубиной проработки всех разделов содержательной части, оформлена с соблюдением установленных правил; студент свободно владеет теоретическим материалом, безошибочно применяет его при решении задач, сформулированных в задании; на все вопросы дает правильные и обоснованные ответы, убедительно защищает свою точку зрения; знает цели образовательной деятельности; критериев отбора содержания, выбора образовательных технологий, оценки результатов; теоретических основ организации образовательной деятельности; основы линейно-конструктивного построения рисунка, способы и методы творческого проявления своей индивидуальности и профессионального роста. Умеет осуществлять участие в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах), представляющих академический рисунок; анализировать результаты; определять цели образовательной деятельности; осуществлять отбор содержания и организацию образовательной деятельности, выбор образовательных технологий, оценку результатов; использовать навыки линейно-конструктивного построения рисунка, способности к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту. Владеет навыками участия в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах) представляющих академический рисунок; технологией организации образовательной деятельности, навыками выбора образовательных технологий, приемами оценки результатов; теоретической и практической подготовленностью выполнения рисунка, навыками линейно-конструктивного построения рисунка, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту.

Оценка «хорошо» выставляется при выполнении курсовой работы в полном объеме; работа отличается глубиной проработки всех разделов содержательной части, оформлена с соблюдением установленных правил; студент твердо владеет теоретическим материалом, может применять его самостоятельно или по указанию преподавателя; на большинство вопросов даны правильные ответы, защищает свою точку зрения достаточно обосновано. Умеет осуществлять участие в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах), представляющих академический рисунок; анализировать результаты; определять цели образовательной деятельности; осуществлять отбор содержания и организацию образовательной деятельности, выбор образовательных технологий, оценку результатов; использовать навыки линейно-конструктивного построения рисунка, способности к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту. Владеет навыками участия в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах) представляющих академический рисунок; технологией организации образовательной деятельности, навыками выбора образовательных технологий, приемами оценки результатов; теоретической и практической подготовленностью выполнения рисунка, навыками линейно-конструктивного построения рисунка, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при выполнении курсовой работы в основном правильно, но без достаточно глубокой проработки некоторых разделов; студент усвоил только основные разделы теоретического материала и по указанию преподавателя (без инициативы и самостоятельности) применяет его практически; на вопросы отвечает неуверенно или допускает ошибки, неуверенно защищает свою точку зрения. Знает цели образовательной деятельности; критерии отбора содержания, выбора образовательных технологий, оценки результатов; теоретические основы организации образовательной деятельности; основы линейно-конструктивного построения рисунка, но не знает способы и методы творческого проявления своей индивидуальности и профессионального роста. Не умеет осуществлять участие в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах), представляющих академический рисунок; анализировать результаты; определять цели образовательной деятельности; осуществлять отбор содержания и организацию образовательной деятельности, выбор образовательных технологий, оценку результатов; использовать в полной мере навыки линейно-конструктивного построения рисунка, способности к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту. Не владеет навыками участия в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах) представляющих академический рисунок; технологией организации образовательной деятельности, навыками выбора образовательных технологий, приемами оценки результатов; теоретической и практической подготовленностью выполнения рисунка, навыками линейно-конструктивного построения рисунка, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, когда студент не может защитить свои решения, допускает грубые фактические ошибки при ответах на поставленные вопросы или вовсе не отвечает на них. Не знает цели образовательной деятельности; критериев отбора содержания, выбора образовательных технологий, оценки результатов; теоретических основ организации образовательной деятельности; основы линейно-конструктивного построения рисунка, способы и методы творческого проявления своей индивидуальности и профессионального роста. Не умеет осуществлять участие в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах), представляющих академический рисунок; анализировать результаты; определять цели образовательной деятельности; осуществлять отбор содержания и организацию образовательной деятельности, выбор образовательных технологий, оценку результатов; использовать навыки линейно-конструктивного построения рисунка, способности к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту. Не владеет навыками участия в творческих мероприятиях (художественных выставках, дизайнерских конкурсах) представляющих академический рисунок; технологией организации образовательной деятельности, навыками выбора образовательных технологий, приемами оценки результатов; теоретической и практической подготовленностью выполнения рисунка, навыками линейно-конструктивного построения рисунка, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту.

Критерии оценивания художественно-творческого задания курсовой работы:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если работа(ы) выполнена(ы) в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к академическому рисунку:

- соблюдение всех законов композиции;

- рисунок выполнен в традициях русской академической школы рисования (в случае необходимости с применением приемов стилизации, трансформации);

- изображение характеризуется художественной выразительностью и высоким качеством исполнения в конкретной художественной технике;

- тематическое содержание и основная идея раскрыты полностью;

- изображение выполнено в соответствии с регламентированным способом, в заданной графической технике, периодом исполнения и форматом (А-2, А-3);

- изображение характеризуется оригинальностью и является авторским (без каких- либо элементов прямого заимствования, плагиата и подлога);

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если художестенно-творческая(ие) работа(ы) выполнена(ы) в соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к академическому рисунку:

- в компоновке допускаются незначительные погрешности в отношении положения композиционного центра, масштаба изображения;

- изображение характеризуется средним уровнем художественной выразительности и качеством исполнения в конкретной графической технике; в целом демонстрирует тональную гармонию, целостность;

- тематическое содержание в большей степени раскрыто до стадии понимания основного замысла;

- изображение выполнено в большей степени в соответствии с регламентированным способом, в заданной графической технике, но с незначительными нарушениями технологического процесса; с отступлением от установленного в программе дисциплины размера формата в сторону незначительного уменьшения;

- изображение в большей степени характеризуется оригинальностью и является авторским (без плагиата и подлога).

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если художественно-творческая(ие) работа(ы) выполнена(ы) не в полном соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к академическому рисунку:

- в компоновке допускаются значительные погрешности в отношении положения композиционного центра, масштаба изображения, целостности и равновесия изображения;

- изображение характеризуется низким уровнем художественной выразительности и качеством исполнения в конкретной графической технике;

- тематическое содержание и основная идея раскрыты слабо;

- изображение выполнено в соответствии с регламентированным способом лишь частично, не в заданной художественной технике (материалы варьируется в сторону привычных), со значительным отступлением от установленного в программе дисциплины размера формата в сторону уменьшения;

- изображение не характеризуется абсолютной оригинальностью и не является авторским в полной мере (присутствует заимствование без художественной переработки и творческой интерпретации).

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если художественно-творческая(ие) работа(ы) выполнена(ы) в большей степени не в соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к академическому рисунку:

- основные законы композиции не соблюдаются;

- в изображении отсутствует художественной выразительность и качество исполнения в конкретной графической технике или демонстрируемые художественные приемы и способы выполнены неправильно;

- тематическое содержание и основная идея не раскрыты;

- работа(ы) выполнена(ы) не в соответствии с регламентированным способом, а также в неподходящей художественной технике, со значительным отступлением от установленного в программе дисциплины размера формата в сторону резкого уменьшения;

- работа(ы) не характеризуется(ются) оригинальностью и не является(ются) авторской (присутствует подлог и плагиат).

Положительная оценка выставляется в ведомость и зачетную книжку. Студент, получивший неудовлетворительную оценку, должен доработать курсовую работу. В этом случае смена темы не допускается.