Общие положения.

1. Практическое занятие - это форма организации учебного процесса, предполагающая выполнение студентами по заданию и под руководством преподавателя одной или нескольких практических работ.

Дидактическая цель практических работ - формирование у студентов профессиональных умений, а также практических умений, необходимых для изучения последующих учебных дисциплин.

• размерные признаки для проектирования одежды;

• методы измерения фигуры человека;

• конструктивные прибавки, баланс изделия;

• методы построения чертежа основы изделия;

• принципы конструирования деталей на базовой основе;

• принципы конструирования разных силуэтных форм изделия;

• принципы конструирования основы рукава;

• принципы конструирования воротников;

• принципы конструирования юбок;

• принципы конструирования брюк;

• общие сведения о моделировании одежды.

• методику анализа телосложения конкретной фигуры.

• особенности расчета и построения вытачек для фигур, имеющих отклонения от типовой.

• особенности построения конструкции поясных изделий на конкретную фигуру.

• особенности построения конструкции плечевых изделий на конкретную фигуру

2. Содержание практических занятий соответствует теоретическому материалу изучаемой темы.

Выполнение обучающимися практических работ формирует:

• учебно-аналитические умения (обобщение и систематизация теоретических знаний);

• углубленные теоретические знания междисциплинарного курса:

• умения применять профессионально-значимые знания в соответствии с профилем профессии СПО;

• креативные умения будущих портных.

3. Содержание практических занятий определяется программой, обьем работ в количестве 10 часов.

4.Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование профессионально - значимых практических умений:

• определять типы телосложения;

• снимать мерки;

• распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам;

• определять баланс изделия;

• строить базовую конструкцию изделия;

• производить необходимые расчеты;

• проектировать отдельные детали изделия;

• строить изделия различных силуэтов;

• строить основу рукава;

• делать расчет и построение воротников;

• строить чертежи основ поясных изделий (юбок, брюк);

• моделировать (изменять, переносить конструктивные линии) изделия;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Составить таблицу прибавок. Выполнить измерение конкретной фигуры, составить анализ фигуры. Построить базисную сетку на конкретный размер. Составить таблицу баланса юбки. Рассчитать суммарный раствор вытачек и распределить по линии талии на трех примерах. Построить базисную сетку брюк по конкретной фигуре. Построить переднюю половинку брюк по заданному размеру. Построить заднюю половинку брюк по заданному размеру. Построить базисную сетку. Построить чертеж конструкции спинки. Построить базисную сетку рукава. Построить конструкцию втачного рукава.

30