- •Содержание
- •1. Паспорт программы производственной (по профилю специальности) практики пм.02
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Требования к результатам освоения программы производственной (по профилю специальности) практики пм.02
- •2. Структура производственной (по профилю специальности) практики пм.02
- •2 Курс 4 семестр
- •3 Курс 5 семестр
- •Основные источники
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса в условиях производственной (по профилю специальности) практики
- •4.4. Кадровое обеспечение производственной (по профилю специальности) практики
- •5. Контроль и оценка результатов освоения производственной (педагогической) практики
- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
- •1. Пояснительная записка
- •1. Сведения о базе практики
- •Список детей
- •Режим дня
- •Виды работ по программе практики.
- •2 Курс 4 семестр
- •2 Курс 4 семестр
- •3 Курс 5 семестр
- •Отзыв руководителя практики от организации
- •Аттестационный лист по пм. 02
- •Оценка уровня освоения компетенций
2. Структура производственной (по профилю специальности) практики пм.02
2 Курс 4 семестр
Профессиональный модуль |
ПМ.02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием. |
||
Вид практики |
УП.02 Учебная |
||
Сроки проведения |
40 часов |
||
|
|||
№п\п |
Количество часов |
Программное содержание практики |
|
1 |
1 |
Знакомство с детским учреждением, с его помещениями. |
|
2 |
1 |
Беседа с заведующей, методистом и другими специалистами. |
|
3 |
1 |
Знакомство с режимом дня, его анализ. |
|
4 |
1 |
Знакомство с планом педагогической практики |
|
5 |
1 |
Оформление дневников педпрактики |
|
6 |
1 |
Составление и анализ плана педагогической практики на следующий день. |
|
7 |
1 |
Наблюдение и анализ режимных процессов в разных возрастных группах в 1 половину дня. |
|
8 |
1 |
Наблюдение и анализ работы воспитателя по воспитанию культурно-гигиенических навыков |
|
9 |
1 |
Включение студентов в организацию подвижных игр на прогулке. |
|
10 |
1 |
Помощь воспитателю в организации образовательной деятельности. |
|
11 |
1 |
Рассматривание с детьми книжных иллюстраций |
|
12 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике по педагогической практике. |
|
13 |
1 |
Наблюдение и анализ режимных процессов в разных возрастных группах во 2 половину дня. |
|
14 |
1 |
Наблюдение и анализ бодрящей гимнастики в разных возрастных группах |
|
15 |
1 |
Самостоятельное проведение подвижных игр в группе и на прогулке. |
|
16 |
1 |
Самостоятельная работа студента по психологии |
|
17 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
18 |
1 |
Составление календарного плана на следующий день практики |
|
19 |
1 |
Наблюдение и анализ предметно-развивающей среды в д/саду и в группе. |
|
20 |
1 |
Наблюдение и анализ проведения воспитателем группы утренней гимнастики |
|
21 |
1 |
Самостоятельное проведение работы по воспитанию культурно-гигиенических навыков |
|
22 |
1 |
Самостоятельное проведение индивидуальной работы с детьми по обучению детей основным движениям (школа мяча) |
|
23 |
1 |
Помощь воспитателю в подготовке к празднику |
|
24 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
25 |
1 |
Наблюдение и анализ праздника, посвященного международному женскому дню |
|
26 |
1 |
Самостоятельное проведение студентами утренней гимнастики |
|
27 |
1 |
Включение студентов в подготовку детей к празднику |
|
28 |
1 |
Самостоятельное проведение с детьми коммуникативных игр |
|
29 |
1 |
Самостоятельная работа студента по психологии |
|
30 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
31 |
1 |
Наблюдение и анализ занятия по физической культуре в разных возрастных группах |
|
32 |
1 |
Индивидуальная работа с детьми по развитию речи: чтение книг, рассматривание книжных иллюстраций |
|
33 |
1 |
Самостоятельная работа студента по психологии |
|
34 |
1 |
Самостоятельная работа студентов по воспитанию КГН |
|
35 |
1 |
Обсуждение со студентами сценария вечера досуга |
|
36 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
37 |
1 |
Самостоятельное проведение занятия по физической культуре |
|
38 |
1 |
Подготовка материалов к вечеру досуга |
|
39 |
1 |
Организация и проведение пальчиковых игр с подгруппой детей |
|
40 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
Профессиональный модуль |
ПМ.02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием. |
||
Вид практики |
ПП.02 Производственная |
||
Сроки проведения |
80 часов |
||
|
|||
№п\п |
Количество часов |
Программное содержание практики |
|
1 |
1 |
Помощь воспитателю в проведении наблюдения с детьми за состоянием погоды на прогулке. |
|
2 |
1 |
Организация самостоятельной двигательной активности детей на прогулке |
|
3 |
1 |
Самостоятельная работа студентов, организация и проведение беседы с детьми о здоровье «Уроки Мойдодыра». |
|
4 |
1 |
Изготовление совместно с детьми игрушек-самоделок для прогулки |
|
5 |
1 |
Самостоятельная работа студента о психологии |
|
6 |
1 |
Организация самостоятельной двигательной деятельности на прогулке с игрушками-самоделками. |
|
7 |
1 |
Помощь воспитателю в организации режимных моментов |
|
8 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
9 |
1 |
Наблюдение студентов за организацией опытно-экспериментальной работы с песком и водой в своей возрастной группе |
|
10 |
1 |
Участие студентов в организации сюжетно-ролевой игры по плану воспитателя группы |
|
11 |
1 |
Самостоятельная работа студента по психологии |
|
12 |
1 |
Индивидуальная работа с детьми по воспитанию КГН |
|
13 |
1 |
Помощь воспитателю в организации режимных моментов |
|
14 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
15 |
1 |
Самостоятельное проведение опытно-экспериментальной работы с песком и водой |
|
16 |
1 |
Самостоятельная работа по психологии |
|
17 |
1 |
Помощь воспитателю в организации строительно-конструктивных игр |
|
18 |
1 |
Организация и проведение подвижных игр |
|
19 |
1 |
Помощь воспитателю в организации трудовых поручений |
|
20 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
21 |
1 |
Наблюдение и анализ занятия по элементарным математическим представлениям |
|
22 |
1 |
Помощь воспитателю по организации дежурства детей по занятиям |
|
23 |
1 |
Самостоятельная работа студента по психологии |
|
24 |
1 |
Помощь воспитателю по организации режимных моментов |
|
25 |
1 |
Организация подвижных игр, игр-соревнований на прогулке |
|
26 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
27 |
1 |
Помощь воспитателю в организации и проведении развивающих игр математического содержания |
|
28 |
1 |
Самостоятельная работа по психологии |
|
29 |
1 |
Планирование и организация двигательной активности в течение дня. |
|
30 |
1 |
Участие студента в организации режимных моментов |
|
31 |
1 |
Организация и проведение хороводных игр |
|
32 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
33 |
1 |
Организация и проведение бодрящей гимнастики. |
|
34 |
1 |
Планирование и организация работы по воспитанию КГН в вечерний отрезок времени. |
|
35 |
1 |
Наблюдение и анализ индивидуальной работы воспитателя с родителями. |
|
36 |
1 |
Участие студентов в организации и проведении сюжетно-ролевой игры по плану воспитателя |
|
37 |
1 |
Включение студентов в организацию режимных моментов. |
|
38 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
39 |
1 |
Наблюдение и анализ ОД по развитию связной речи |
|
40 |
1 |
Помощь воспитателю в организации самостоятельной игровой деятельности в группе |
|
41 |
1 |
Планирование и организация подвижных игр на прогулке |
|
42 |
1 |
Помощь воспитателю в организации трудовых поручений на прогулке |
|
43 |
1 |
Организация дежурства по столовой. |
|
44 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
45 |
1 |
Наблюдение и анализ ОД по рисованию |
|
46 |
1 |
Помощь воспитателю в организации трудовых поручений в группе |
|
47 |
1 |
Помощь воспитателю в организации коммуникативных игр |
|
48 |
1 |
Индивидуальная работа с детьми по заданию воспитателя |
|
49 |
1 |
Организация и проведение утренней гимнастики |
|
50 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
51 |
1 |
Помощь воспитателю в организации и проведении ОД по лепке. |
|
52 |
1 |
Организация и проведение индивидуальной работы с детьми по развитию речи |
|
53 |
1 |
Помощь воспитателю в организации прогулки |
|
54 |
1 |
Организация и проведение народных подвижных игр |
|
55 |
1 |
Помощь воспитателю в организации дежурства детей по занятиям, по природе |
|
56 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
57 |
1 |
Организация и проведение ОД по аппликации. |
|
58 |
1 |
Организация и проведение хороводных игр |
|
59 |
1 |
Организация работы по воспитанию КГН |
|
60 |
1 |
Организация самостоятельной художественной деятельности детей. |
|
61 |
1 |
Составление плана практики на следующий день |
|
62 |
1 |
Оформление отчётной документации |
|
63 |
1 |
Помощь воспитателю в организации ОД по календарному плану |
|
64 |
1 |
Организация самостоятельной художественной деятельности детей |
|
65 |
1 |
Индивидуальные беседы с детьми о правилах поведения |
|
66 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
67 |
1 |
Составление плана практики на следующий день |
|
68 |
1 |
Оформление отчётной документации |
|
69 |
1 |
Организация и проведение совместной деятельности по экологическому воспитанию |
|
70 |
1 |
Помощь воспитателю в организации и проведении строительно-конструктивных игр |
|
71 |
1 |
Индивидуальная работа с детьми по физической культуре |
|
72 |
1 |
Анализ и самоанализ проведенных видов работы, запись в дневнике педагогической практики. |
|
73 |
1 |
Составление плана практики на следующий день |
|
74 |
1 |
Оформление отчётной документации |
|
75 |
1 |
Беседа с детьми о здоровом образе жизни с использованием стимульного материала |
|
76 |
1 |
Организация и проведение утреней гимнастики. |
|
77 |
1 |
Организация и проведение режимных процессов |
|
78 |
1 |
Составление отчета по итогам педагогической практики |
|
79 |
1 |
Оформление дневника педагогической практики |
|
80 |
1 |
Проведение итогового педсовета. |
|
