- •Контрольная работа Вариант 1
- •II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •III. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа Вариант 2
- •I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •III. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа Вариант 3
- •I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •III. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа Вариант 4
- •Контрольная работа Вариант 5
- •I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •III. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа Вариант 6
- •I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •III. Поставьте глаголы в скобках в правильные временные формы.
- •IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
Контрольная работа Вариант 1
I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
1. This student read a lot of books last summer.
2. Sometimes we had music lessons in a great hall.
3. She is usually at her work at 8 o’clock in the morning.
4. Her friend always gives me interesting books.
5. His friend will work as an interpreter.
II. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
1. Our friends often spoke English in class.
2. We often had rehearsals in the evening.
3. They have a lot of fun at the concert.
4. Ann is in her dressing-room now. (I)
5. We are having our practical class now. (1)
III. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
1. Это очень интересная выставка. ‒ Я собираюсь посетить её сегодня вечером (tonight).
2. Я всегда приходил вовремя на репетиции.
3. Кто из ваших друзей хорошо играет на гитаре? – Том.
4. Обычно вы ходите на занятия вместе?
5. Чьи это ноты? Я их нашёл под столом.
6. Кто из вас уже получил приглашение на концерт?
7. Завтра он получит новый инструмент.
8. Как часто вы играете в этом зале? – Очень редко.
9. Что вы делаете сегодня вечером?
10. Как мне добраться до Большого Театра?
IV. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы после текста. Переведите текст на русский язык.
In 1969 at Woodstock, near New York a great rock festival attracted nearly half a million young people. Most of them were hippies, who shocked the world with their beards, long hair, old jeans and their calls for peace and love. They came to listen to such new stars as Jimmy Hendrix and Joe Cocker. They sang about the war in Vietnam and about violence in the world. The music performed at Woodstock had a tremendous influence on the development of the culture of the youth. The young people rose in protest against the mercantile society. The ideals of the hippies are still living in many hearts. In the middle of the 1990s the Woodstock festivals were revived. The mid-1970s witnessed great changes in the music. The music became violent and aggressive. Hard rock, heavy metal and punk became popular among the young. Such groups as «Nazareth», «AC/DC», «Kiss», «Black Sabbath» shocked the public by their music and behaviour. Melodies were simple and often unoriginal. Young people would not listen alone to their favourite bands; they would rather have a get-together or a party or go to a club.
1. What was the main idea of the lyrics in the late 60-s?
2. Where is Woodstock situated?
3. How many people came to see the festival in Woodstock?
4. How did the music change in the mid-1970-s?
5. In what way did youngsters listen to their favourite bands?
Контрольная работа Вариант 2
I. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
1. The girl learnt many interesting things about that music style.
2. We usually have rehearsals in this hall.
3. I am familiarly acquainted with that musician.
4. He gave me some music magazine.
5. I’m going to have a test in English.
