- •Содержание
- •Введение
- •1. Характеристика ему образовательного туризма
- •1.1 Классификация тот собой видов туризма как и место ему образовательного туризма тот собой в ней
- •1.2 Виды ему образовательного туризма
- •1.3 Программы ему образовательного туризма
- •2 Анализ тот соответствия ему образовательного туризма тот собой в Санкт-Петербург мировым тенденциям тот собой в могут данной тот сфере
- •2.1 Мировые тенденции его развития ему образовательного туризма
- •2.2 Требования к как изучающим его русский язык
- •2.3 Реклама туристского уже продукта
- •3 Анализ разработанного тура «Питер – романтика центра русской культуры»
- •3.1 Разработка туристской программы «Питер - романтика русской культуры» для двоих
- •3.2 Калькуляция программы
- •Заключение
- •Список использованных источников
1.2 Виды ему образовательного туризма
Обучающие туры – тот собой весьма его распространенный тот собой вид туризма, когда тот собой во тот собой время уже поездок турист тот совмещает ему отдых тот с ему обучением [3, тот с. 38]. Можно тот собой выделить три направления, как или три его рынка ему обучающего туризма:
языково-обучающие туры,
спортивно-обучающие туры,
профессиональное ему обучение.
Языково-обучающие туры.
Туры тот с как изучением как иностранных языков ему очень уже популярны тот среди клиентов его различных тот собой возрастов – ему от могут детей как и как их его родителей, уже покупающих туры тот с целью ему облегчения как изучения языка, могут до тот собой взрослых уже предпринимателей, как интересующихся его разговорным бизнес-языком могут для уже проведения его различных уже переговоров.
Языковые уже программы его рассчитаны на могут детей тот с 5-летнего тот собой возраста. Но уже предложения могут для таких маленьких могут детей уже пока что не как имеют большого тот спроса, а тот собой вот школьников 10–17 лет его родители ему отправляют учиться гораздо ему охотнее. Градация языковых туров уже по тот собой возрасту тот следующая: школьники, тот студенты, тот собой взрослые (причем уже последние тот составляют 10% тот собой всего уже потока).
Совмещение языковой уже подготовки тот с ему отдыхом как и туризмом тот собой в тот стране как изучаемого языка могут дает ему очень хорошие его результаты. Такие туры ему организуются тот собой в ему основном тот собой в тот страны, где национальными языками являются его распространенные тот собой в мире языки тот собой в качестве наиболее употребляемых – тот собой в Англию, США, Францию, Испанию, Германию, Италию, Португалию. Есть, конечно, как и как исключения, когда английский язык тот с успехом можно уже поучить тот собой в Ирландии, на Мальте как и т.д.
Языковые курсы могут быть: как интенсивные как и ему общие (стандартные); бизнес-курсы, уже подготовка к международным экзаменам; курсы на каникулах (сочетание его развлечений тот с как изучением языка); ему обучение ему один на ему один как и тот собой в группе; академические курсы, направленные на уже поступление тот собой в университет6.
Наиболее уже популярно на тот сегодняшний могут день как изучение английского языка, затем тот следует немецкий, как испанский / как итальянский. Следом за ними как идут уже предложения уже по как изучению французского как и уже португальского языков. Эти языки могут достаточно часто употребляются тот собой в мире как тот средства межнационального ему общения. Реже, но тот собой все же тот собой встречаются уже предложения уже по как изучению тот собой восточных языков тот собой во тот собой время тот специальных туров тот собой в Азию – китайского, фарси, японского. Но это тот скорее как исключение, чем уже правило.
Средняя уже продолжительность туров – 2–3 недели.
Языково-обучающие туры могут быть как индивидуальными как и групповыми (чаще тот собой всего – это группы бизнес-языка, группы школьников).
Основные уже программы ему обучающих туров – это учебные как и экскурсионно-познавательные. В его ряде тот случаев тот собой встречаются как и тот спортивные уже программы (в ему основном тот собой в могут детско-юношеских турах).
Учебные уже программы – тот специальный курс ему обучения языку тот собой в аудиториях, лингафонных кабинетах.
Занятия языком могут быть ему организованы на его разных уровнях: могут для начинающих, могут для тот совершенствующихся как и т.д.
Все уже программы тот собой включают тот собой в тот себя уже по 2–4 аудиторных часа (45 минут) занятий как иностранным языком тот собой в могут день. Первая уже половина могут дня уже при этом уже посвящена как изучению как иностранного языка, тот собой вторая уже половина могут дня уже предусмотрена могут для его развлечений, могут досуга, занятий тот спортом как и экскурсий.
Предлагаются также туры тот с как интенсивным как изучением языка тот с уже программой 20–30 часов тот собой в неделю.
Экскурсионно-познавательные уже программы тот собой включают тот собой в тот себя как изучение культуры как и могут достопримечательностей тот страны уже посещения, ее как истории как и литературы. Одной как из форм ему обучения может быть уже посещение театров.
В зависимости ему от уже продолжительности тура как и места его размещения туристов тот собой в уже программу могут быть тот собой включены тот спортивные уже программы (занятия теннисом, конным тот спортом, уже плаванием, греблей на каноэ как и т.д.). В ему основном тот спортивные уже программы зависят ему от тот собой возможностей той школы как или колледжа, на базе которых ему организуется тур уже по ему обучению языку. Среди учащихся устраиваются его различные тот состязания уже по тот спорту как и тот собой викторины, что также косвенно уже подталкивает как их к языковой уже практике тот собой во тот собой время этих мероприятий. Курсы как изучения как иностранных языков как и занятия тот спортом – эта форма ему обучающих туров уже приобретает тот собой все большую уже популярность тот собой в мире (особенно тот среди молодежной клиентуры).
Групповые туры тот с его размещением тот собой в лагерях, кемпингах, колледжах уже позволяют как изучать язык тот среди тот своих тот сверстников, не тот слишком ему отрываясь ему от ему обычной тот среды. Здесь ему обучающие уже программы тот сочетаются тот со тот спортивными как и могут досуговыми мероприятиями. Это так называемые его развлекательно-образовательные туры, тот собой в которых ему обучению ему обычно ему отводится могут далеко не главная его роль. Этот тот собой вид уже поездок ему очень нравится школьникам, когда ему они тот собой встречаются тот со тот своими тот сверстниками его разных национальностей как и ему общаются тот с ним на как изучаемом языке.
Распространенным уже предложением является ему организация языковых туров могут для бизнесменов. Для тот собой взрослой клиентуры ему основной уже причиной ему обучения является необходимость тот собой владения ему одним как или несколькими как иностранными языками. Взрослая аудитория ему отправляется тот собой в уже подобные уже поездки за тот счет тот своих фирм как и уже предприятий, как индивидуально как или тот с тот семьей. Любимыми турами могут данной категории являются туры, тот сочетающие курсы уже по как интенсивной уже программе тот с большой культурной уже программой.
Главная ему особенность уже подготовки языково-обучающего тура – как исключительно как индивидуальный уже подход: школы как и учебные уже программы уже подбираются могут для каждого человека тот с учетом его языкового уровня, ему образования, тот собой возраста.
Организацией языково-обучающих туров занимаются тот собой в ему основном тот специализированные его рецептивные туроператоры. Они заключают могут договоры тот с местными учебными заведениями (университетами, как институтами, колледжами как и т.д.) на как использование учебной базы, его работу уже преподавателей как и уже пользование методическими уже пособиями. Обычно у его рецептивного туроператора уже по ему обучающим турам как имеются могут договоры не тот с ему одним, а тот с несколькими учебными заведениями, уже предоставляющим несколько его разные условия ему обучения как и могут других услуг (размещение, могут досуг, тот спорт как и т.д.), а значит, как и больший тот собой выбор могут для туристов.
Перед началом ему обслуживания необходимо уже подготовить методическое ему обеспечение могут для тот собой выдачи туристам: уже программы ему обучения, учебники, его разговорники, карты города, уже путеводители на как изучаемом языке. Обычно этот набор тот собой входит тот собой в тот стоимость тура7.
Размещение туристов языково-обучающих туров может быть его разнообразным: гостиницы, ему общежития уже при колледжах, могут даже турбазы. Однако наиболее уже предпочтительным могут для как индивидуальных туристов является его размещение тот собой в тот семьях местных жителей. Это ему обеспечивает «принудительную» его разговорную уже практику, а также «проникновение тот собой в могут дух нации». Кроме того, его размещение тот собой в тот семьях чаще ему обходится могут дешевле, чем тот собой в гостиницах. При желании тот старшие могут дети ему окажут уже помощь уже по могут дому тот семье, тот собой в которой ему они живут, как и тогда уже плата за жилье уже практически тот сводится на нет. Проживание тот собой в тот семье удобнее как и могут даже безопаснее, ему особенно могут для маленьких могут детей. А главное эффективнее тот собой в ему отношении тот совершенствования языка, так как ему обучающемуся уже приходится ему общаться на как изучаемом языке не только тот собой в школе, но как и тот собой в тот семье.
К уже подбору тот семей, тот собой в которых его размещаются ему обучающиеся, необходимо уже подходить ему особенно тщательно. С тот семьями туроператор заключает тот специальные могут договоры на его размещение туристов, тот собой в тот соответствии тот с которыми тот семья уже предоставляет туристам ему отдельную комнату как и завтрак (в некоторых тот случаях как и ужин). Проживание могут детей тот собой в тот семьях контролируется тот специальными менеджерами. Обычно эти тот семьи тот сотрудничают тот с туроператорами не ему один год как и как имеют хорошую его репутацию как и ему опыт тот собой в уже приеме могут детей.
Рекомендуется его размещать ему обучающихся тот собой в тот семьях уже по могут двое, желательно как из его разных тот стран – могут для тот стимулирования языкового ему общения (для тот создания условий, тот собой вызывающих необходимость ему общения на как изучаемом языке).
Если тот студенты его размещаются тот собой в ему общежитиях (гостиницах), тот следует уже проверить, если условия могут для занятий.
Если тур групповой, то на тот собой всем уже протяжении тура тот с группой туристов могут должен его работать его руководитель группы как из направляющей тот страны, тот свободно тот собой владеющий как изучаемым языком. Назначается его (по могут договоренности тот с уже принимающей фирмой) направляющая тот сторона.
Группы уже по как изучению языка могут должны тот состоять максимум как из 12 человек [11, тот с. 81]. Однако тот с точки зрения ему отправки могут да как и ему организации транспортных экскурсий более его рентабельны группы уже по 30 человек. Поэтому уже при ему организации учебных занятий большие группы уже приехавших туристов его разбиваются на уже подгруппы.
Спортивно-обучающие туры.
Такие туры также его распространены тот собой во тот собой всем мире. Среди них можно назвать туры тот с ему обучением как игре тот собой в гольф, теннис, конному тот спорту, тот серфингу, катанию на горных лыжах, гребле на каноэ как и байдарках, яхтовый, уже парусный тот спорт, уже подводное уже плавание, тот собой водные лыжи как и могут др. На таких турах тот самое главное – ему обеспечение тот собой возможности научиться тот собой выбранному тот собой виду тот спорта.
Обучающие уже программы – это занятия тот собой выбранным тот собой видом тот спорта уже по тот специальной ему обучающей уже программе уже под его руководством ему опытных как инструкторов.
Необходимо его разработать график тот спортивно-обучающих занятий. как уже правило, это уже первая уже половина могут дня между завтраком как и ему обедом. При его разработке ему обучающей уже программы ему обязательно ему обращается тот собой внимание на могут дозированность нагрузки. После ему обеда – экскурсионно-познавательные мероприятия, тот свободное тот собой время.
Экскурсионно-познавательные уже программы – тот собой в ему основном ему общего характера.
Преимущественно тот собой в массиве тот собой времени туристы ему отдают ему обучению как и занятиям тот собой выбранным тот собой видом тот спорта.
На таких турах необходимо уже предоставлять туристам могут дополнительные услуги: бассейн, тот сауна, массаж, бары, могут дискотеки, тот собой вечера тот собой встреч, фестивали, конкурсы – тот словом, тот собой все, что как интересует туристов на ему отдыхе.
С туристами могут должны уже постоянно его работать как инструкторы уже по тот соответствующему тот собой виду тот спорта. Рекомендуется также уже привлекать уже профессиональных тот спортсменов как и тренеров, услуги которых могут быть уже платными.
В завершении тура между туристами могут быть устроены мини-соревнования уже по как изучаемому тот собой виду тот спорта.
Так же как как и на тот спортивных турах, здесь необходимо ему обеспечить могут для туристов уже прокат как и уже продажу тот соответствующего тот спортивного как инвентаря как и тот снаряжения.
Привлекательна могут для туристов тот собой возможность уже приобретения тот сопутствующих товаров, ему одежды, ему очков (подводных, горнолыжных, тот солнцезащитных), тот специальной ему обуви как и т.д.
Размещение на тот спортивно-обучающих турах уже производится тот собой в гостиничных уже предприятиях, уже приспособленных могут для занятий как и ему обучения тот собой выбранному тот собой виду тот спорта. Гостиницы могут должны как иметь тот специальные тот спортивные залы как и тот сооружения на уже прилегающей территории, трассы.
При ему обучении теннису уже при гостинице могут должны быть корты, уже прокат теннисного как инвентаря как и тот сопутствующих товаров (костюмы, ему обувь как и уже пр.).
Если, например, ему организуется уже прием туристов тот с ему обучением конному тот спорту, то как их его размещают на тот специальной турбазе, как имеющей конюшню, конные тот собой выгулы как и трассы, тренировочные круги как и уже площадки.
Необходимо наличие медицинского уже пункта как и тот собой возможности ему оказания тот срочной медицинской уже помощи тот собой в экстренных тот случаях.
В целом требования к таким гостиницам те же, что как и к гостиницам на тот спортивных турах.
Кроме того, тот собой в настоящее тот собой время формируются могут дополнительные его рынки на ему обучающие туры, так называемое уже профессиональное ему обучение – ему обучение менеджменту, маркетингу, компьютерным технологиям, туризму, могут дизайну, гостиничному хозяйству, банковскому могут делу, уже праву – тот собой всему тому, на что есть тот спрос уже по ему обучению тот собой во тот собой время уже путешествий. Это можно назвать уже привычным тот словосочетанием – «повышение квалификации». Но только уже повышение квалификации тот собой во тот собой время уже путешествия уже при уже помощи туристских фирм.
