1) Эмоциональность

2) Общая психическая

3) Реактивность

4) Сензитивность

5) Двигательная активность, активность

Правильные ответы

1.2.5.

143.Укажите правильные ответы. Какие особенности темперамента выделял B.C. Мерлин?

(несколько ответов)

1) Свойства темперамента регулируют динамику психической деятель- юсти в целом и отдельных психических процессов

2) Свойства темперамента устойчивы и сохраняются на протяжении длительного времени

3) Свойства темперамента обусловлены типом нервной системы

4) Свойства темперамента обусловлены конституцией

5) Свойства темперамента находятся в строго закономерном соотноше­нии, образуя тип

Правильные ответы

1.2.3.5.

144.Укажите правильные ответы. Структура Я-концепции (по Р. Бернсу):

(несколько ответов)

1) Я-реальное

2) Я-идеальное

3) Я-физическое

4) Я-зеркальное

5) Я-интеллектуальное

Правильные ответы

1.2.4.

145.Укажите правильные ответы. Структура психического облика лич­ности (по C.JI. Рубинштейну):

(несколько ответов)

1) Способности

2) Характер

3) Темперамент

4) Направленность

5) Знания, умения, навыки

Правильные ответы

1.2.4.

146.Укажите правильные ответы. Инструментальные проявления ин­дивидуальности (по А.Н. Леонтьеву):

(несколько ответов)

1) Процесс активности

2) Деятельность

3) Характер

4) Способности

Правильные ответы

3.4.

147.Укажите правильные ответы. Способы самоосуществления лично­сти (по Д. А. Леонтьеву):

(несколько ответов)

1) Свобода

2) Духовность

3) Творчество

4) Ответственность

Правильные ответы

1.2.4.

148.Укажите правильные ответы. Функции общения:

(несколько ответов)

1) Связующая функция

2) Формирующая функция

3) Антиципирующая функция

4) Сравнительная функция

5) Подтверждающая функция

6) Моделирующая функция

7) Функция организации межличностных отношений

8) Внутриличностная функция

Правильные ответы

1.4.6.7.

149.Укажите правильные ответы. Механизмы социальной перцепции:

(несколько ответов)

1) Эмпатий

2) Проекция

3) Идентификация

4) Социальная рефлексия

5) Аттракция

6) Казуальная атрибуция

7) Формирование реакций

8) Рационализация

Правильные ответы

1.3.4.5.6.

150.Укажите правильные ответы. Структура коммуникации (по О. Шен­нону):

(несколько ответов)

1) Источник

2) Приемник

3) Передатчик

4) Коммуникатор

5) Получатель

Правильные ответы

1.2.3.5.

151.Укажите правильные ответы. Виды коммуникативных барьеров:

(несколько ответов)

1) Барьеры непонимания

2) Барьеры социально-культурного различия

3) Барьеры личностного роста

4) Барьеры отношения

Правильные ответы

1.2.4.

152.Укажите правильные ответы. Для кооперативной модели руковод­ства характерны:

(несколько ответов)

1) Структурная простота и возможность оперативного использования

2) Психологическая защищенность руководителя

3) Внутренняя конфликтность

4) Прогрессивность

5) Экономичность и гуманность

6) Взаимопонимание между подчиненными и руководителем

7) Низкая конфликтность

8) Свободное развитие группы и личности в целом

Правильные ответы

4.5.6.7.8.

153.Укажите правильные ответы. Для директивной модели руководства характерны:

(несколько ответов)

1) Психологическая защищенность руководителя

2) Пассивность подчиненных

3) Низкая конфликтность

4) Лицемерие по отношению к целям деятельности и руководству

5) Внутренняя конфликтность

6) Высокая требовательность к личной зрелости и психологической го­дности

Правильные ответы

1.2.5.

154.Укажите правильные ответы. Социальные роли связаны:

(несколько ответов)

1) С социальным положением

2) С поведением, которого ждут другие члены группы

3) С фактическим поведением человека

4) С социальным статусом

Правильные ответы

1.2.3.

156.Укажите правильные ответы. Типовые схемы первого впечатления:

(несколько ответов)

1) Фактор превосходства

2) Фактор привлекательности

3) Фактор отношения к наблюдателю

4) Фактор групповой сплоченности

Правильные ответы

1.2.

157.Укажите правильные ответы. Функции конфликта:

(несколько ответов)

1) Развитие взаимопонимания между участниками взаимодействия

2) Снижение вероятности застоя и упадка группы

3) Источник развития личности, группы, межличностных отношений

4) Разрушение совместной деятельности

5) Ухудшение или распад отношений

6) Улучшение самочувствия участников взаимодействия

Правильные ответы

1.2.3.4.5.

158.Укажите правильные ответы. Формы проявления психологии больших групп:

(несколько ответов)

1) Психический склад

2) Социальный характер

3) Традиции

4) Обычаи

5) Структура власти

6) Предрассудки

7) Образ жизни

Правильные ответы

3.4.6.

159.Укажите правильные ответы. Назовите характеристики установок:

(несколько ответов)

1) Определяются не только вашими мнениями и убеждениями

2) Являются результатом тех влияний, которым мы подвергаемся с детства

3) С большим трудом изменяются после 20-го года жизни

Правильные ответы

2.3.

160.Укажите правильные ответы. Социально-психологические особенности толпы:

(несколько ответов)

1) Анонимность

2) Однородность

3) Внушаемость

4) Психическое заражение

5) Композиция

6) Подражание

Правильные ответы

1.3.4.6.

161.Укажите правильные ответы. Конструктивные типы сообщений:

(несколько ответов)

1) Ты-сообщение

2) Я-сообщение

3) Сообщение в модальности долженствования

4) Сообщение в модальности возможного

Правильные ответы

2.4.

162.Укажите правильные ответы. Условия возникновения паники:

(несколько ответов)

1) Угроза большой опасности

2) Боязнь оказаться в безвыходном положении

3) Предрасполагающая ситуация

4) Непосредственный стимул

5) Психологическая неподготовленность людей

6) Готовность оказаться в безвыходном положении

7) Угроза небольшой опасности

Правильные ответы

1.2.3.4.5.

163.Укажите правильные ответы. Функции социальной перцепции:

(несколько ответов)

1) Познание себя

2) Познание партнера по общению

3) Установление соотношения мнений, оценок, отношений к себе, к другим людям

4) Организация совместной деятельности на основе взаимопонимания

5) Установление эмоциональных отношений

Правильные ответы

1.2.3.4.

164.Укажите правильные ответы. Характеристики, описывающие системy внутригрупновых предпочтений:

(несколько ответов)

1) Социометрический статус и его вес

2) Взаимность эмоциональных предпочтений

3) Наличие устойчивых групп межличностного предпочтения

4) Система отвержений в группе

5) Система ролей

6) Система ожиданий

Правильные ответы

1.2.3.4.

165.Укажите правильные ответы. Специфические регуляторы социального поведения в больших группах:

(несколько ответов)

1) Права

2) Обычаи

3) Групповая сплоченность

4) Традиции

Правильные ответы

2.4.

166.Укажите правильные ответы. Виды стихийных групп:

(несколько ответов)

1) Публика

2) Класс

3) Толпа

4) Масса людей

5) Нация

Правильные ответы

3.4.

167.Укажите правильные ответы. Что вызывает панику?

(несколько ответов)

1) Дефицит информации о пугающем событии

2) Дефицит или избыток информации о непонятной новости

3) Избыток информации о пугающем событии

Правильные ответы

1.2.

168.Укажите правильные ответы. Социальные установки имеют сле­дующие измерения:

(несколько ответов)

1) Когнитивные

2) Волевые

3) Аффективные

4) Поведенческие

5) Перцептивные

Правильные ответы

1.3.4.

169.Установите последовательность. Стадии индивидуации (по К.Г. Юнгу):

(на последовательность)

1) Анализ Персоны

2) Анализ Тени

3) Анима и Анимус

4) Обретение Самости

Варианты ответов выставленны внужном порятке

170.Установите последовательность. Стадии развития (по Э. Эриксону), если упорядочить эволюционные задачи:

(на последовательность)

1) Доверие

2) Автономия

3) Инициативность

4) Трудолюбие

5) Эго-идентичность

6) Интимность

7) Продуктивность

8) Эго-интеграция

Варианты ответов выставленны внужном порятке

171.Установите последовательность. Стадии развития личности:

(на последовательность)

1) Обретение автономии

2) Самодетерминация

3) Личностный рост

4) Преодоление своего ограниченного Я

Варианты ответов выставленны внужном порятке

172.Установите соответствие между социально-психологическими теориями личности и авторами

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) теория отношений

2) теория установки

3) структура личности

Правая часть(B):

1) Д.Н. Узнадзе

2) А. Маслоу

3) В.Н. Мясищев

4) К.К. Платонов

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B1).(A3-B4).

177.Установите соответствие между социально-психологическими теориями личности и авторами

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) теория отношений

2) теория установки

3) структура личности

Правая часть(B):

1) Д.Н. Узнадзе

2) А. Маслоу

3) В.Н. Мясищев

4) К.К. Платонов

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B1).(A3-B4).

178.Установите соответствие между критериями и названиями социальных групп

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) общественный статус

2) значимость

3) уровень развития

4) размер

Правая часть(B):

1) слаборазвитые, высокоразвитые

2) формальные, неформальные

3) большие, средние, малые

4) референтные, группы членства

Правильные ответы

(A1-B2).(A2-B4).(A3-B1).(A4-B3).

179.Установите соответствие между видами общения и их характеристикой

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) непосредственное общение

2) массовое общение

3) опосредованное или косвенное общение

Правая часть(B):

1) прямое естественное общение «лицо к лицу»

2) индивиды отдалены друг от друга временем или расстоянием (разговор по телефону, письма)

3) множественные контакты незнакомых людей

Правильные ответы

(A1-B1).(A2-B3).(A3-B2).

180.Установите соответствие между наименованием беседы и характеристикой

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) повседневные беседы

2) служебные беседы

Правая часть(B):

1) происходят случайно и без заранее поставленной цели

2) планируются заранее и направлены на достижение определенных целей

3) собеседники часто не придерживаются одной темы

4) связаны с необходимостью сделать выводы на основе анализа мнений

5) число обсуждаемых тем обычно ограничено поставленной целью

Правильные ответы

(A1-B1).(A1-B3).(A2-B2).(A2-B4).(A2-B5).

181.Установите соответствие между стилями руководства и содержательной стороной

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) авторитарный стиль

2) демократический стиль

3) попустительский стиль

Правая часть(B):

1) голос руководителя - решающий

2) дела в группе идут сами собой

3) за реализацию предложений отвечают все

4) разделы работы складываются из отдельных интересов или исходят от нового лидера

5) мероприятия планируются не заранее, а в группе

6) дела в группе планируются заранее

Правильные ответы

(A1-B1).(A1-B6).(A2-B3).(A2-B5).(A3-B2).(A3-B4).

182.Установите соответствие между сферой семейной деятельности и функциями

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) воспитательная

2) репродуктивная

3) хозяйственно-бытовая

Правая часть(B):

1) удовлетворение потребностей в детях

2) поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми

3) получение хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи от других

4) социализация молодого поколения

5) биологическое воспроизводство общества

6) удовлетворение потребностей в родительстве, контактах с детьми, их воспитании

Правильные ответы

(A1-B4).(A1-B6).(A2-B1).(A2-B5).(A3-B2).(A3-B3).

183.Установите соответствие между понятием и функциями

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) коммуникатор

2) реципиент

Правая часть(B):

1) воспринимающий информацию

2) в процессе слушания декодирует информацию

3) в процессе говорения кодирует информацию

4) передающий информацию

Правильные ответы

(A1-B3).(A1-B4).(A2-B1).(A2-B2).

184.Установите соответствие между механизмом социальной перцепции и характеристикой понятия

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) эмпатия

2) аттракция

3) каузальная атрибуция

4) идентификация

5) социальная рефлексия

Правая часть(B):

1) способ понимания одного человека другим на основе устойчивого положительного чувства

2) самовосприятие индивида, обусловленное его взаимодействием с социальными субъектами

3) способ понимания одного человека другим посредством постижения его чувств и состояния

4) приписывание человеку причин поведения

5) понимание одного человека другим посредством интеллектуального отождествления

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B1).(A3-B4).(A4-B5).(A5-B2).

185.Установите соответствие между видом психологии и представителями

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) функциональная психология

2) поведенческая психология

3) гуманистическая психология

Правая часть(B):

1) И.В. Павлов, В.М. Бехтерев, Д. Уотсон, Б. Скиннер

2) Г. Оллпорт, А. Маслоу, К. Роджерс

3) Д. Дьюи, Д. Энджелл, Г. Кэрр

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B1).(A3-B2).

186.Установите соответствие между видом санкций и функциональностью

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) формальные санкции

2) позитивные санкции

3) неформальные санкции

4) негативные санкции

Правая часть(B):

1) налагаемые официальным, общественным или государственным органом или их представителем

2) направлены против человека, отступившего от социальных норм

3) предполагают обычно реакцию членов группы, друзей, сослуживцев, родственников, знакомых и т.д.

4) направлены на поддержку и одобрение человека, который следует данным нормам

Правильные ответы

(A1-B1).(A2-B4).(A3-B3).(A4-B2).

187.Установите соответствие между видами отношений и их характеристиками

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) социальные

2) производственные

3) правовые

4) нравственные

Правая часть(B):

1) закрепляются в соответствующих ритуалах, традициях, обычаях и других формах

2) закрепляются законодательным путем

3) выражаются в виде экономических, политических, этнических, эстетических и т.д.

4) концентрируются во множестве профессионально-трудовых ролей-функций человека

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B4).(A3-B2).(A4-B1).

188.Укажите соответствие между формами контроля и их характеристикой

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) текущий

2) результирующий

3) упреждающий

Правая часть(B):

1) контроль осуществляется непосредственно в процессе деятельности и связан с объективными и существенными показателями, которые проверяются

2) контроль осуществляется до начала деятельности

3) контроль осуществляется после деятельности по ее результатам

Правильные ответы

(A1-B1).(A2-B3).(A3-B2).

189.Установите соответствие между уровнями общения и их характеристикой

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) фатический

2) информационный

3) личностный

Правая часть(B):

1) происходит обмен интересной для собеседников новой информацией, являющейся источником каких-либо видов активности человека

2) взаимодействие, при котором субъекты способны к самому глубокому самораскрытию и постижению сущности другого человека

3) простой обмен репликами для поддержания разговора

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B1).(A3-B2).

190.Установите соответствие между типом атрибуции и характеристикой

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) личностная атрибуция

2) стимульная атрибуция

3) обстоятельственная атрибуция

Правая часть(B):

1) причина совершающегося приписывается обстоятельствам

2) причина приписывается лично совершающему поступок

3) объекту, на который направлено действие

Правильные ответы

(A1-B2).(A2-B3).(A3-B1).

191.Установите соответствие между уровнями отношений и их принципами

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) макроуровень

2) мезоуровень

3) микроуровень

Правая часть(B):

1) общение между большими социальными группами в рамках всего общества

2) отношения существуют между группами, которые образуются уже в самой первичной группе

3) отношения существуют между группами, которые образуются уже в самой первичной группе

Правильные ответы

(A1-B1).(A2-B3).(A3-B2).

192.Установите соответствие между группой средств невербального общения и примерами

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) визуальные средства

2) акустические средства

3) тактильные средства

Правая часть(B):

1) физическое воздействие, пожатие руки, хлопание по плечу

2) интонация, речевые паузы, смех, плачь, громкость

3) выражение глаз, выражение лица, поза, дистанция

Правильные ответы

(A1-B3).(A2-B2).(A3-B1).

193.Укажите правильный ответ. Стереотипы - это:

(один ответ)

1) Результат вашего личного опыта

2) Укрепляются при тесном общении с другой группой людей

3) Предубеждения

4) Устойчивые, фиксированные образы

Правильные ответы

4.

194.Социальная фасилитация - это …

(один ответ)

1) Усиление доминирующих реакций в присутствии посторонних

2) Тенденция, проявляющаяся в том, что когда люди работают с другими над достижением коллективной цели, они склонны прикладывать меньше усилий, чем когда трудятся ради достижения индивидуальной

3) Оценка собственных способностей и суждений, основанная на сравнении себя с другими

4) Степень взаимосвязанности членов группы

Правильные ответы

1.

195.Регуляторы социального поведения, которые присуще только большим группам

(один ответ)

1) Социальные представления

2) Менталитет

3) Нравы, обычаи и традиции

4) Настроение, образ жизни группы

Правильные ответы

3.

196.Социальная установка - это

(один ответ)

1) Аттитюд

2) Отношения личности к социальным явлениям

3) Результат взаимодействия социальной потребности и социальной ситуации

4) Ни одно из определений не подходит

5) Устройство для проведения социально-психологического эксперимента

Правильные ответы

2.

197.К.К.Платонов выделил в структуре личности ее подструктуры

(несколько ответов)

1) Биологически обусловленная подструктура

2) Подструктура мотиваций личности

3) Подструктура направленности личности

4) Подструктура социального опыта

5) Психологическая подструктура

Правильные ответы

1.2.3.4.5.

198.К механизмам социализации относятся

(один ответ)

1) полоролевая идентификация и полоролевая типизация

2) конформность;

единство подражания, имитации и идентификации

3) конформность

4) социальная оценка желаемого поведения

5) единство подражания, имитации и идентификации

6) все ответы верны

Правильные ответы

6.

199.Выберете все процессы, в которых развертывается межличностное оценивание

(несколько ответов)

1) интериоризация

2) смысловая интерпретация

3) самоатрибуция

4) социальное сравнение