- •Теория по обществознанию Виды знаний
- •Характеристика основных видов познания
- •Формы познания
- •Мышление и деятельность
- •Многообразие деятельности
- •Виды деятельности в зависимости от результатов:
- •Творчество или продуктивная деятельность
- •Игровая деятельность
- •Трудовая деятельность
- •Учебная деятельность
- •Деятельность и общение
- •Сознательное и бессознательное
- •Понятие культуры. Формы и разновидности культуры Культура и духовная жизнь
- •Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура; молодежная субкультура
- •Образование, его значение для личности и общества Социальная и личностная значимость образования
- •Многовариантность общественного развития (типы обществ) Многовариантность общественного развития. Типология обществ
- •Типология обществ
- •Структура общества
- •Структура общественно-экономической формации
- •Сильные стороны данного подхода:
- •Слабые стороны:
- •Характеристика основных типов цивилизаций
- •Экономика и экономическая наука Экономика: наука и хозяйство
- •Экономическая культура
- •Экономическое содержание собственности
- •Экономические системы
- •Многообразие рынков
- •Измерители экономической деятельности
- •Экономический цикл и экономический рост
- •Причины циклического развития экономики
- •Экономический рост
- •Факторы экономического роста
- •Типы экономического роста
- •Юридическое содержание собственности
- •Экономические системы Экономические системы
- •Типы экономических систем
- •Рынок труда. Безработица
- •Факторы, оказывающие влияние на конъюнктуру рынка труда:
- •Факторы, влияющие на величину заработной платы:
- •Формы зарплаты
- •Причины безработицы:
- •Виды безработицы
- •Твой план подготовки к егэ 2018 почти готов
- •Экономика. Разные задачи Свойства ценной бумаги:
- •Виды ценных бумаг
- •Основные источники инфляции:
- •Виды инфляции
- •Виды антиинфляционной политики:
- •Роль государства в экономике Методы регулирования экономической жизни
- •Принципы налогообложения:
- •Функции налогов:
- •Направления совершенствования налоговой системы в России:
- •Формы международных экономических отношений:
- •Виды внешнеторговой политики государства:
- •Методы государственного регулирования внешней торговли:
- •Социальные группы
- •Тенденции в развитии современного российского общества:
- •Классификация социальных общностей:
- •Виды социальных общностей:
- •Основные свойства квазигрупп:
- •Особенности социального положения молодёжи:
- •Факторы образования и развития нации:
- •Социальные отношения. Разные задачи
- •Виды межэтнических отношений:
- •Основные направления национальной политики в рф:
- •Основные принципы национальной политики в России
- •Виды противоречий:
- •Основные подходы к пониманию сущности социальных конфликтов
- •Причины социальных конфликтов:
- •Основные стадии конфликта
- •Виды социальных конфликтов:
- •Способы решения социальных конфликтов:
- •Пути выхода из конфликтов:
- •Политическая система Политическая система, ее структура и функции
- •Компоненты (подсистемы) политической системы общества
- •Основные идеологии современности
- •Гражданское общество и государство
- •Признаки правового государства
- •Характерные черты:
- •Условия эффективной деятельности элиты:
- •Критерии эффективности деятельности:
- •Функции политической элиты:
- •Функции сми:
- •Избирательная кампания в Российской Федерации
- •Компоненты избирательной системы:
- •Принципы демократического избирательного права:
- •Политика. Разные задачи.
- •Особенности политической власти:
- •Способы властвования:
- •Характерные черты:
- •Условия эффективной деятельности элиты:
- •Критерии эффективности деятельности:
- •Функции политической элиты:
- •Функции сми:
- •Федеративное устройство России
- •Принципы федерализма:
- •Система российского права. Законотворческий процесс
- •Классификация норм права
- •Законотворческий процесс в рф
- •Конституция Российской Федерации Основы конституционного права
- •Структура Конституции рф:
- •Её особенности:
- •Отличия Конституции от других нормативно-правовых актов:
- •Функции Конституции:
- •Принципы конституционного строя, включённые в Конституцию:
- •Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
- •Прекращение трудового договора:
- •Право. Разные задачи Основы семейного права
- •К совместной собственности супругов относится:
- •К личной собственности супругов относится:
- •Брачный договор устанавливает:
- •Брачный договор не может регулировать личные неимущественные отношения, в частности:
- •Основы административного права
- •Признаки административной ответственности
- •Виды административного наказания:
- •Экологическое право
- •Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
- •Принципы современного международного права:
- •Источники современного международного гуманитарного права:
- •Механизмы по контролю соблюдения прав человека:
- •Основные нормы международного гуманитарного права, применяемого в период вооружённых конфликтов
- •Споры, порядок их рассмотрения
- •Основы уголовного права и процесса
- •Принципы уголовного процесса:
- •Гражданство рф
- •Общими принципами российского гражданства являются:
- •Основания приобретения гражданства:
- •Основания прекращения гражданства рф:
- •Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
- •Три категории граждан имеют право на замену военной службы альтернативной гражданской:
- •Права и обязанности налогоплательщика
- •Обязанности налогоплательщиков установлены в Налоговом кодексе рф:
- •Права налогоплательщиков:
Многообразие деятельности
Деятельность |
||
Практическая |
Духовная |
|
Направлена на изменение |
Связана с преобразованием сознания людей |
|
природы |
общества |
Познавательная деятельность — это отражение реальности в научной и художественной форме, в религиозных учениях, в мифах |
Это материально-производственная деятельность |
Это социально-преобразовательная деятельность |
Ценностно-ориентировочная деятельность – это определение отрицательного или положительного отношения к окружающему миру, формирование мировоззрения |
|
|
Прогностическая деятельность — это предвидение; планирование возможных изменений реальности |
Все эти виды деятельности связаны между собой |
||
Виды деятельности в зависимости от результатов:
Созидательная |
Разрушительная |
Результатом является «вторая природа» (культура) |
Это результат войны, безответственного хозяйствования, административной деятельности |
Деятельность — благо |
Деятельность — зло |
Рекреационная деятельность — это отдых, восстановление сил, израсходованных в процессе учебного урока.
Репродуктивная деятельность — направлена на получение уже известного результата известными же средствами.
Творчество или продуктивная деятельность
Творчество — это деятельность, порождающая нечто качественно новое, оригинальное, уникальное, не существующее ранее. Воображение — это психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Фантазия — это мысленное представление, поток умственных образцов, как сознательных, так и бессознательных. Интуиция — это способность постижения истины путём прямого её усмотрения без основания с помощью доказательств. Результатом может быть что-то качественно новое, в виде нового результата, в виде нового пути (новых средств) достижения известного результата.
Игровая деятельность
Игра — это форма деятельности в условных ситуациях. В детстве это форма жизни ребёнка (игры-манипуляции, сюжетные, ролевые, подвижные, обучающие), а у взрослых игры заменяются спортом, искусством. Особенности: направленность не на результат, а на сам процесс, двухплановость игры. Развивает личность (интеллект, эмоции, нравственность), обеспечивает познание и усвоение предметной действительности.
Трудовая деятельность
Труд — это один из видов деятельности: активная целесообразная, осознанная деятельность. Особенность: направлена на достижение практически полезного результата. Цель: преобразование предметов окружающего мира и превращение их в продукты удовлетворения потребностей человека. Осуществляется под влиянием необходимости. Преобразует и совершенствует самого человека.
Учебная деятельность
Учение — это специально организованная, активная, самостоятельная, познавательная, трудовая, эстетическая деятельность. Цель: освоение знаний, умений, навыков, развитие психических процессов и способностей. Результат: формируется система знаний, умений и навыков, отношение к явлениям природы и общественной жизни. Учебная деятельность включает: восприятие материала, осмысление материала, сознательную творческую переработку, ясное выражение, применение в решении жизненных задач.