21. Запишите слово, пропущенное в схеме:

ПРИЗНАКИ

ОТРАСЛИ КУЛЬТУРЫ

 1) 

празднование Масленицы

 2) 

посещен е художественной галереи

 3) 

прочтение стихотворения А. С. Пушкина

 4) 

создание самолета братьями Райт

А.

Опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.

Б.

И научным знаниям, и знаниям, полученным в повседневной жизни, свойственна теоретическая обоснованность выводов.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

способность к совместной преобразов тельной деятельности

 2) 

стремление к самореализации

 3) 

умение приспосабливаться к природным условиям

 4) 

устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

 5) 

потребность в воде, пище, отдыхе

 1) 

обособление от природы

 2) 

отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

 3) 

способность к самоорганизации и саморазвитию

 4) 

выделение из материального мира

 5) 

постоянные изменени

 6) 

возможность деградации отдельных элементов

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А.

Истинные знания всегда добываются экспериментальным путем.

Б.

Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

Систему 2) часть природы 3) материальный мир 4) цивилизацию

 1) 

культурой

 2) 

экономикой

 3) 

мировоззрением

 4) 

историей

А.

Относительность истины обусловлена безграничностью и измен ивостью постигаемог мира.

Б.

Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Общество включает в себя все способы и формы взаимодействия людей.

Б.

Общество представляет собой динамичную систему, в которой могут возника ь новые и отмирать старые элементы.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

является системой

 2) 

находится в развитии

 3) 

выступает в качестве творца культуры

 4) 

развивается по собственным законам

 1) 

социальной сущности

 2) 

биологической природы

 3) 

физиологических особенностей

 4) 

психологических качеств

А.

К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б.

Не все элементы общественной изни подвержены изменениям.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

развитое фабричное производство

 2)

создание основного продукта в сельском хозяйстве

 3) 

завершение промышленного переворота

 4) 

высокоразвитая инфраструктура

 1) 

интенсивное развитие инфраструктуры

 2) 

компьютеризация промы ленности

 3) 

преобладание патриархального типа семьи

 4) 

светский характер культуры

 1) 

завершение промышленного переворота

 2) 

присваивающий тип хозяйства

 3) 

развитие цифровых средств массовой коммуникации

 4) 

особая ценность коллектива, общинность

А.

Свобода творца всегда огр ничена необходимостью продажи своих произведений.

Б.

Произведения ассовой культуры, как правило, ориентированы на выражение социального протеста.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

создание идеального образа ожидаемого результата

 2) 

использование предметов, данных природой

 3) 

целесообразная активность

 4) 

поиск средств удовлетворения потребностей

 1) 

материально-производственной

 2) 

прогностической

 3) 

ценностно-ориентировочной

 4) 

социально-преобра овательной

А.

Истина относительна, потому что мир изменчив и бесконечен.

Б.

Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

знания и умения

 2) 

чувства и волю

 3) 

физическое развитие

 4) 

возрастные особенности

 1) 

половая дифференциация

 2) 

система ценностей

 3) 

мировоззренческая картина мира

 4) 

профессиональная деят льность

А.

Деятельность человека направлена на преобразование природы.

Б.

Деятельность человека обусловлена в первую очередь природными инстинктами.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А) 

диалог культур

Б)

разделение труда

В) 

общество

Г) 

глобализация

Д) 

противоречивый

Е) 

массовая культура

Ж) 

сельское хозяйство

З) 

информационное

И) 

компьютер

 1) 

интересы

 2) 

мировоззрение

 3) 

задатки

 4) 

умения

 5) 

наследственность

 6) 

идеалы

 1) 

усиления внимания общества к личности, её интересам

 2) 

создания единой системы образования для различных с ран

 3) 

повышения роли изучения социально-гуманитарных дисциплин

 4) 

регулирования системы образования государством

 1) 

доминирование биологических потребностей

 2) 

приспособительный характер

 3) 

целенаправленность

 4) 

обязательное использование инструментов

 1) 

разнообразие образовательных услуг

 2) 

компьютеризацию учебных заведений

 3) 

унификацию треб ваний к учебному оборудованию

 4) 

особое внимание к общественным дисциплинам

 1) 

выразительное чтение стихотворения

 2) 

ежегодный бал выпускников школы

 3) 

п осмотр кинофильма

 4)

изобретение т лефона

 1) 

индустриального

 2) 

традиционного

 3) 

гражданского

 4) 

постиндустриального

 1) 

материальная

 2) 

духовная

 3) 

социальная

 4) 

экономическая

 1) 

о сохранении самобытности

 2) 

о возрождении традиций

 3) 

о национальной изоляции

 4) 

о взаимном обогащении

 1) 

«законы, открытые Ньютоном, действуют только в земных условиях»

 2) 

«перед засухой муравьи ищут для жилья затемненные, влажные впадины»

 3) 

«в озоновом слое Земли по вились дыры»

 4) 

«при дыхании человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ»

 1) 

антропология

 2) 

культурология

 3) 

социология

 4) 

философия

А.

Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества.

Б.

Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

60. Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов ащиты жилища человека от несанкционированного вторжения?

 1) 

опи ание и объяснение природных и социа ьных явлений

 2) 

утверждение идеи сотворенности мира

 3) 

достоверное долгосрочное прогнозирование развития

 4) 

эстетическое освоение окружающего мира

 1) 

художественного вымысла

 2) 

народной мудрости

 3) 

житейского знания

 4) 

паранаучного знания

 1) 

описание научных фактов

 2) 

проведение наблюдений

 3) 

накопление экспериментальных данных

 4) 

выдвижение гипотезы

 1) 

объяснительную

 2) 

прогностическую

 3) 

социальную

 4) 

производственную

 1) 

празднование Рождества

 2) 

ежегодный новогодний карнавал

 3) 

просмотр кинофильма

 4) 

изобретение вертолета

 1) 

вера в сверхъестественные силы

 2) 

теоретическое обоснование законов развития природы и общества

 3) 

выражение с бъективного отношения к миру

 4) 

предложение законченной мировоззренческой системы

 1) 

использование природных объектов

 2) 

стремление понять окружающий мир

 3) 

приспособление к условиям среды

 4) 

инстинкт са осохранения

 1) 

половые и возрастные особенности

 2) 

наследственные признаки

 3) 

волю и характер

 4) 

моральные принципы

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

СФЕРЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

 1) 

установленные факты

 2) 

экспери ентально обоснованные выводы

 3) 

логические умозаключения

 4) 

оценочные суждения

 1) 

индивид

 2) 

деятель

 3) 

творец

 4) 

индивидуальность

 1) 

выдвижением целей

 2) 

удовлетворением потребностей

 3) 

осознанным выбором средств

 4) 

механизмами самоконтроля

А.

Свобода человека в обществе – это возможность поступать в соответствии со своими желаниями и стремлениями.

Б.

Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

В структуру познания входят цель, средства, результат.

Б.

Познание требует наличия объекта и субъекта познания.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Человек отличается от животного способностью преобразовывать своим трудом окружающую среду.

Б.

Человек отличается от животного способностью мыслить.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Свобода человека является синонимом вседозволенности.

Б.

Свобода человека невозможна в условиях общественных связей и взаимодействий.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

Б.

Политика, проводимая властями, может способствовать успешному экономическому развитию страны.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

сравнивая себя с другими людьми.

Б.

прислушиваясь к мнению других людей о себе.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

действие на основе правил

 2) 

наличие воображаемой обстановки

 3) 

осуществление к ллективом людей

 4) 

стремление к поставленной цели

 1) 

является проявлением человеческой активности

 2) 

допускает использование речи (словесных форм)

 3) 

способствует развитию личности

 4) 

может быть индивидуальным

 1) 

особенности внешности

 2) 

общественная активность

 3) 

свойства темперамента

 4) 

физическое развитие

 1) 

разделяется большинством людей

 2) 

поддерживается авторитетными юдьми

 3) 

соответствует предмету познания

 4) 

воплощено в форму теории

 1) 

научном обобщении достоверных фактов

 2) 

здравом смысле

 3) 

эстетическом освоении действительности

 4) 

экспериментальных данных

 1) 

носят объективный характер

 2) 

предполагают доказательства

 3) 

могут передаваться из поколения в поколение

 4) 

необходимы человеку для рац ональной деятельности

 1) 

житейского

 2) 

интуитивного

 3) 

научного

 4) 

«паранаучного»

 1) 

экономическая

 2) 

политическая

 3) 

социальная

 4) 

духовная

А.

особую систему знаний, позволяющих обоснованно предсказать процессы и явления действительности.

Б.

систему научных исследований, организаций, учреждений и институтов.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

К социальным фактам относятся мнения, суждения, оценки людей.

Б.

К социальным фактам относятся поступки отдельных людей или действия социальных групп.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Изучение самого себя может осуществляться в процессе общения, игры, труда.

Б.

Самопознание в отдельных ситуациях требует специальных усилий и знаний.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А

Для всех явлений массовой культуры характерно обращение к народным традициям.

Б.

Для всех явлений массовой культуры арактерно простое и доступное содержание.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Истина – это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений.

Б.

Истина – это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и теорий.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

простота, ясность и непротиворечивость знания.

Б.

соответствие знания общеприня ым представлениям.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

психология

 2) 

этика

 3) 

эстетика

 4) 

социология

 1) 

накопление знаний о человеке и природе

 2) 

познание ценностей общества

 3) 

изучение социальных норм

 4) 

представление о своих способностях

 1) 

изобретательская

 2) 

экономическая

 3) 

духовная

 4) 

социальная

А.

В социальном познан и широко используется эксперимент.

Б.

В социальном познании широко используется конкретно-исторический метод.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.

Б.

Относительная истина – это полное, неизменное знание.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

соблюдение устава школы

 2) 

обязательное основное образование

 3) 

учет потребностей и интересов учащихся

 4) 

обучение в две смены

 1) 

психология

 2) 

социология

 3) 

политология

 4) 

культурология

 1) 

потребность

 2) 

мотив

 3) 

целеполагание

 4) 

деятельность

 1) 

разгром Ярославом Мудрым печенегов под Киевом

 2) 

формирование кастовой системы в Древней Инд и

 3) 

строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае

 4) 

издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника

 1) 

углубление международного разделения труда

 2) 

распространение технических достижений

 3) 

ослабление национал ных культур

 4) 

расширение международного сотрудничества

А.

совпадение объекта и субъекта познания.

Б.

использование научных теорий для изучения окружающе о мира.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

фиксируются в виде законов.

Б.

помогают объяснять и предсказывать явления.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

бедность некоторых регионов планеты

 2)

угроза ядерной войны

 3) 

сокращение разнообразия биологических видов

 4) 

увеличение доли пожилых людей в структуре населения

А.

Понятие «общество» применимо к объединению людей, связанных сходными интересами.

Б.

Общество является совокупностью подсистем и социальных институтов.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Обязательным признаком общества является вз имодействие людей.

Б.

Общество является самоорганизующейся системой.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

использовать природные редметы

 2) 

изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда

 3) 

передавать трудовые навыки последующим поколениям

 4) 

осознавать собственные потребност

 1) 

измерение объектов

 2) 

описание экспериментальных данных

 3) 

выдвижение гипотезы

 4) 

проведение наблюдений

 1) 

духовной

 2) 

потребительской

 3) 

ценностно-ориентировочной

 4) 

практической

 1) 

традиционного

 2) 

вступающего в эпоху промышленной революции

 3) 

индустриального

 4) 

постиндустриального

 1) 

активный характер

 2) 

целенаправленность

 3) 

целесообразность

 4) 

наличие партнёра

 1) 

отражающее объективные свойства предмета

 2) 

отвечающее интересам большинства

 3) 

добытое только научным путем

 4) 

доступное к ждому

 1) 

общество

 2) 

цивилизация

 3) 

формация

 4) 

религия

 1)

искусства

 2) 

науки

 3) 

культуры

 4) 

образования

 1) 

математических расчетов

 2) 

научного наблюдения

 3) 

эксперимента

 4) 

теоретического анализа

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Функции х дожественного образа в искусстве подобны функциям понятия в науке.

Б.

Художественные образы – это всего лишь результат вымысла, они не отражают действительность.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

философия

 2) 

культурология

 3) 

этика

 4) 

эстетика

 1) 

система

 2) 

весь материальный мир

 3) 

формы и спосо ы взаимодействия людей

 4) 

этап исторического развития человечества

 1) 

экономическую

 2) 

социальную

 3) 

политическую

 4) 

духовную

 1) 

изобретения письменности

 2) 

успехов в освоении космического пространства

 3) 

отмирания о ычая кровной мести

 4) 

учения о разделении властей

 1) 

мотивы

 2) 

влечения

 3) 

привычки

 4) 

эмоции

 1) 

влияние церкви на общественную жизнь

 2) 

домин рование семьи партнерского типа

 3) 

преобладание серийного производства продукции

 4) 

осуществление научно-технической революции

 1) 

познавательно-объяснительную

 2) 

мировоззренческую

 3) 

производственную

 4) 

социальную

 1) 

материально-производственной

 2) 

ценностно-ориенти овочной

 3) 

прогностической

 4) 

познавательной

 1) 

наблюдение отдельных фактов и явлений

 2) 

объяснение изучаемых фактов и явлений

 3) 

фиксация обобщений в фо ме законов

 4) 

выдвижение и обоснование гипотез

 1) 

принятие государственных образовательных стандартов

 2) 

задержка зарплаты в связи с банкротством предприятия

 3) 

введение цензуры на государственном телевидении

 4) 

государственная гарантия банковских вкладов

 5) 

строительство заводом жилья для рабочих

 6) 

создание новых рабочих мест

 1) 

использование природных материалов

 2) 

целенаправленная преобразовательная деятельность

 3) 

сознательный выбор способов действия

 4) 

создание орудий труда

А.

Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом.

Б.

Общество может существовать, не создавая культуру.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А.

Ощущения – это результат непосредственного воздействия объекта на органы чувств.

Б.

Каждое понятие в сознании человека находитс в определенной связи с други и.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

духовная

 2) 

экономическая

 3) 

п литическая

 4) 

социальная

 1) 

политическая

 2) 

экономическая

 3) 

духовная

 4) 

социальная

А.

Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.

Б

Свобода личности проявляе ся в осознанном следовании установленным нормам.

1) 

верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 1) 

гражданина

 2) 

индивида

 3) 

личности

 4) 

человека

А) 

окружающий мир

Б) 

приспособление

В) 

преобразование

Г) 

результат

Д) 

производство

Е) 

сознательность

Ж) 

пот ебление

З) 

потребность

И) 

мотив

 1) 

отдыхе

 2) 

общении

 3) 

самосохранени

 4) 

сохранении потомства

 1) 

стремление к осмыслению действительности

 2) 

обоснованность предположений

 3) 

стремление к достоверности

 4) 

формирование чувства прекрасного

 1) 

антропология

 2) 

социология

 3) 

экономика

 4) 

политология

 1) 

католицизм

 2) 

ислам

 3) 

православие

 4) 

буддизм

 1) 

упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью

 2) 

возросло значение науки и образования

 3) 

усилились сословные различия

 4) 

возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы

 1) 

экономической и социальной

 2) 

политической и экономической

 3) 

социальной и духовной

 4) 

экономической и духовной

 1) 

экономической

 2) 

духовной

 3) 

социально

 4) 

политической

 1) 

субъект

 2) 

личность

 3) 

индивидуальность

 4) 

индивид

 1) 

гуманизации

 2) 

информатизации

 3) 

гуманитаризации

 4) 

интернационализации

 1) 

способность абстрактно мыслить

 2) 

подража ие как путь овладения умениями

 3) 

общение с помощью членораздельно речи

 4) 

потребность быть в обществе

 1) 

общества и природы

 2) 

техники и техноло ии

 3) 

цивилизации и культуры

 4) 

эколо ии и морали

 1) 

язычество

 2) 

индуизм

 3) 

иудаизм

 4) 

ислам

 1) 

познавательно-объяснительная

 2) 

культурная

 3) 

социальная

 4) 

мировоззренческая

А) 

целостность

Б) 

система

В) 

общество

Г) 

социальные блага

Д) 

сфера

Е) 

производство

Ж) 

культура

З) 

социальные институты

И) 

деятельность