Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1313 вуза, 5306 предмета.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Российский университет дружбы народов
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Тесты Человек и Общество. ЕГЭ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
899.23 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

660. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Познание

ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

Чувственное познание

Ощущение, восприятие, представление

Рациональное познание

..., суждение, умозаключение

661. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).

Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Наука как вид __________(А) включает в себя особую __________(Б) по приращению существующего и получению нового знания. Результатом становится __________(В) научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира.

Существует две модели развития знания. Согласно __________(Г) наука представляет собой особый вид социальной памяти человечества. Согласно__________(Д) наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений.

Термин "наука" употребляется также для обозначения совокупности __________(Е), изучающих различные объекты действительности». 

  

1) 

стратификация

2) 

мобильность

3) 

отрасль

4) 

эволюционная модель

5) 

духовное производство

6) 

система

7) 

уровень научного знания

8) 

революционная модель

9) 

деятельность

662. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Индивид становится личностью в процессе социализации.

  

 2) 

К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, общественном признании.

  

 3) 

Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом.

  

 4) 

Духовные потребности всегда связаны с потребностью человека в самосохранении как биологического вида.

  

 5) 

Понятие «индивид» используется для обозначения отдельно взятого представителя всего человеческого рода.

663. Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  

ПРИЗНАКИ

 

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

А) 

отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности

Б) 

сложность содержания

В) 

развлекательный характер

Г) 

разнообразие используемых средств

Д) 

влияние на социализацию индивида

   

1) 

только массовая культура

2) 

только элитарная культура

3) 

и массовая,

и элитарная культура

664. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс».

1) движение; 2) изменение; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) успешность развития; 5) упадок; 6) деградация.

665. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Вполне очевидна тесная взаимосвязь потребностей и интересов человека. (Б) Интерес выступает как реальная причина социальных действий, событий, свершений, стоящая за непосредственными побуждениями ––  мотивами, помыслами, идеями и т.д. ––  участвующих в этих действиях индивидов, социальных групп, классов. (В) Уже более 80 лет учёные исследуют взаимосвязь интересов и деятельности. (Г) Вполне естественно, что реализация одного интереса порождает новые интересы. (Д) Наверное, это бесконечный процесс.

Определите, какие положения текста имеют

  

1) 

фактический характер

2) 

характер оценочных суждений

3) 

характер теоретических утверждений

666. Установите соответствие между характеристиками и элементами структуры деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) 

различные способы достижения желаемого

Б) 

осознанный образ, на достижение которого направлена деятельность

В) 

побуждение к деятельности

Г) 

продукт деятельности человека

Д) 

используемые в ходе деятельности предметы

   

1) 

мотив

2) 

цель

3) 

средства

4) 

результат

667. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие специфику социальной природы человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

  

 1) 

способность к целеполаганию

  

 2) 

стремление понять окружающий мир

  

 3) 

использование предметов, данных природой

  

 4) 

приспособление к условиям окружающей среды

  

 5) 

общение с помощью словесной речи

  

 6) 

забота о потомстве

668. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 

«Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя, является __________(А). Это человек со своими социально сформированными и индивидуально выраженными качествами: __________(Б), эмоционально-волевыми, нравственными и др. Их формирование связано с тем, что индивид в совместной с другими людьми __________(В) познаёт и изменяет мир и самого себя. Процесс этого познания в ходе усвоения и воспроизводства социального опыта одновременно является процессом __________(Г).

Личность определяют как особую форму существования и развития социальных связей, отношений человека к миру и с миром, к себе и с самим собой. Она характеризуется __________(Д) развиваться, расширять сферу своей деятельности и открыта всем влияниям общественной жизни, всякому опыту. Это человек, у которого есть своя позиция в жизни, который проявляет самостоятельность мысли, несёт __________(Е) за свой выбор».

  

1) 

деятельность

2) 

интеллектуальные

3) 

обязанность

4) 

повседневные

5) 

ответственность

6) 

социализация

7) 

личность

8) 

стремление

9) 

общение

669. Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

  

 1) 

непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

  

 2) 

выдвижение и обоснование гипотез

  

 3) 

фиксация обобщений в виде законов

  

 4) 

получение количественных данных об изучаемом объекте

  

 5) 

описание наблюдаемых явлений

  

 6) 

объяснение существующих взаимосвязей

670. Установите соответствие между характеристиками и видами (формами) деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) 

направленность на достижение практически полезного результата

Б) 

нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений

В) 

нацеленность прежде всего на обмен информацией

Г) 

как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку

Д) 

процесс установления и развития контактов между людьми

   

1) 

труд

2) 

игра

3) 

общение

4) 

учение

671. Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

  

 2) 

Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

  

 3) 

Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

  

 4) 

Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

  

 5) 

В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

672. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре.

1) сложность используемых форм; 2) стремление авторов к воплощению собственных идей; 3) развлекательный характер; 4) ярко выраженная коммерческая направленность; 5) духовный аристократизм; 6) требование специальной подготовки для понимания.

673. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание).

Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков. 

«Обобщение знаний человека о других людях является главным источником его отношения к себе как __________(А). Ребёнок начинает отделять в своём сознании себя от __________(Б) довольно рано. Однако требуется несколько лет жизни, чтобы у ребёнка образовалось обобщённое __________(В) к себе, которое предполагает не только __________(Г) знаний о себе самом, но и развитие частичных форм самооценки, которые возникают раньше, чем понимание собственного "Я", и заключаются в __________(Д) о себе в разных ситуациях, в отношении к разным вещам. Лишь в процессе их обобщения формируется __________(Е) в собственном смысле этого слова».

  

1) 

отношение

2) 

стереотип

3) 

роль

4) 

представление

5) 

самосознание

6) 

внешний мир

7) 

накопление

8) 

личность

9) 

учение

674. Учёные страны Z обобщили результаты исследования в области мотивации учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными методы, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

  

 1) 

анкетирование

  

 2) 

выдвижение и обоснование гипотезы

  

 3) 

формулирование выводов

  

 4) 

наблюдение за поведением

  

 5) 

измерение уровня самооценки

  

 6) 

выявление закономерностей поведения

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности