Приложения
Приложение 1
|
Министерство образования и науки Пермского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» |
|
|
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА
12
Times New Roman
14
Ж Times New Roman
22
Ж
Times New Roman
Имена собственные в романах и. А. Гончарова
14
Ж Times New Roman
Исследовательская работа
260903.Мкши.Спо.Мк-07.Пз
14
Times New Roman
12
Times New Roman
14 Times
New Roman
|
|
Ф.И.О. |
Дата |
Подпись |
Разработал |
Студент |
|
|
|
Проверил |
Руководитель |
|
|
|
2017
Приложение 2
|
Министерство образования и науки Пермского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» |
|
КУРСОВАЯ РАБОТА |
14
Ж Times New Roman
12
Times New Roman
22
Ж
Times New Roman
Дифференцированный подход при коррекции
речевых нарушений у детей 5-6 лет с
с псевдобульбарной дизартрией
14
Ж Times New Roman
КУРСОВАЯ РАБОТА
4
4.02.01.ДО.СПО.ОП
01.Д-08.КР
14
Times New Roman
14 Times
New Roman
14 Times
New Roman
|
|
Ф.И.О. |
Дата |
Подпись |
Разработал |
Студент |
|
|
|
Проверил |
Руководитель |
|
|
|
2017
Приложение 5
|
Министерство образования и науки Пермского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» |
|
|
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА12 Ж Times New Roman (курсив)
12 Times New Roman (курсив)
14 Times
New Roman
Зам.
директора по УР
_______М.Е.Стасюк
«___»________ 2017
22
Ж Times New Roman
И 14 ж Times New Roman спользование метода проектов на уроках чтения
Дипломная работа
4
4.02.02
ПНК. СПО.ОО. Н–13.ПЗ
14
Times New Roman
14 Times New Roman
12 К
Times New Roman
2
017
|
|
Ф.И.О. |
Дата |
Подпись |
Разработал |
Студент |
|
|
|
Проверил |
Руководитель |
|
|
|
Приложение 6
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ |
3 |
1 РАЗВИТИЕ ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ |
6 |
1.1 Анатомо-физиологические основы процессов звукопроизношения |
6 |
1.2 Нейрофизиологические основы процессов дифференциации звуков |
10 |
1.3 Особенности звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста |
15 |
2 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КАК ПУТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ |
20 |
2.1 Характеристика звукопроизносительной стороны речи детей 5-6 лет |
24 |
2.2 Использование игр и упражнений в процессе проведения специальных логопедических занятий по дифференциации звуков |
31 |
2.3 Влияние игр и упражнений на процесс дифференциации звуков у детей 5-6 лет |
38 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
44 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ |
46 |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
47 |
Приложение 7
|
Министерство образования и науки Пермского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» |
|
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА |
12
Ж Times New Roman
12
Times New Roman
Д
14
Times New Roman
Зам. директора по УР
________ М.Е.Стасюк
«___»_________ 2017
22Ж
Times New Roman
