МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА РАСТЕНИЕВОДСТВА И СЕЛЕКЦИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для выполнения курсовой работы по земледелию

бакалаврам очной и заочной форм обучения

по направлению: 35.03.04 «Агрономия»

Екатеринбург, 2017

УДК

Чулков В.А. Учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы по земледелию бакалаврам очной и заочной форм обучения по направлению: 35.03.04 «Агрономия» / Екатеринбург, Уральский ГАУ, 2017 г., с.35.

Предназначено для студентов направлению: 35.03.04 «Агрономия» для по написанию курсовой работы.

Одобрено и рекомендовано к печати на заседании кафедры растениеводства и селекции

Протокол № ______от _________ 20____г.

Заведующий кафедрой _______________________ Мингалёв С.К.

Рецензент: к.с.-х.н., доцент, заведующий кафедрой землеустройство

Гусев А.С.

Одобрено и рекомендовано к печати учебно-методической

комиссией факультета агротехнологий и землеустройства, Уральский ГАУ.

Протокол №___ от ____________ 20____ г.

Председатель учебно-методической комиссии факультета_________Сенькова Л.А.

© Уральский ГАУ, кафедра растениеводства

и селекции , 2017.

Содержание

Требования к оформлению курсовой работы... ……………………………...4

Требования к содержанию курсовой работы.....................................................5

Список рекомендуемой литературы ………………………………………..21

Приложения …………………………………………………………………22

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Содержание курсовой работы

Введение

1.Характеристика климатических и почвенных условий хозяйства

2.Земельные угодья хозяйства и их трансформация в связи с введением севооборота

3.Общая потребность хозяйства в продукции полеводства и луговодства на год освоения севооборотов

4.Получение продукции с лугов и пастбищ

5.Расчет продукции, которая должна быть получена с пашни

6.Проектирование урожайности сельскохозяйственных культур на год освоения севооборотов

7.Проектирование посевной площади в разрезе культур на год освоения севооборотов

8.Структура посевной площади на год освоения севооборотов

9.Размещение культур по севооборотам

10.Ротация новых севооборотов

11.Планы перехода к принятым севооборотам

12.Ротационные таблицы севооборотов

13.Агротехническая оценка севооборотов

14.Технико-экономическая оценка севооборотов

15.План борьбы с сорняками

16.Система основной и предпосевной обработки почвы в принятом севообороте

17.Баланс гумуса в севообороте

Заключение

Список литературы

Приложения

Требования к содержанию курсовой работы

Пользуясь литературными данными о земельных угодьях, почвенно-климатических условиях, географическом расположении хозяйства по отношению к дорожным магистралям, городам и поселкам, имея данные по получению растениеводческой продукции студент самостоятельно, пользуясь консультациями преподавателя, разрабатывает курсовую работу.

1.Производит трансформацию сельскохозяйственных угодий

2.Устанавливает общую потребность хозяйства в продукции полеводства и луговодства на год освоения севооборотов

3.Рассчитывает получение продукции с лугов и пастбищ

4.Рассчитывает объём продукции, которая должна быть получена с пашни

5.Проектирует урожайность сельскохозяйственных культур на год освоения севооборотов

6.Рассчитывает посевную площадь

7.Устанавливает структуру посевных площадей

8.Размещает культуры в севооборотах

9.Составляет ротацию новых севооборотов

10.Составляет планы перехода к принятым севооборотам, ротационные таблицы севооборотов

11.Даёт агротехническую и технико-экономическую оценку севооборотов

12.Разрабатывает мероприятия по борьбе с сорняками

13.Составляет системы основной и предпосевной обработки почвы в принятом севообороте

14.Рассчитывает баланс гумуса в севообороте

Учебный материал

Преподаватель выдает студенту следующий материал:

1. План производства хозяйством сельскохозяйственной продукции в разрезе культур.

2. Сведения о землепользовании (при наличии).

3. Данные по урожаю за последние 3-5 лет в разрезе культур.

4. Предшественники за 2-3 года, особые агротехнические мероприятия, засорённость по полю.

5. Указывает литературу, в которой студент должен найти характеристики природных, почвенных и др. условий.

Методика составления курсовой работы

Характеристика хозяйства даётся на 1-2 страницах. Сообщается местонахождение, специализация, удалённость от промышленных центров, состояние дорожной сети, рассредоточенность жилых посёлков и животноводческих ферм по территории, наличие возможности сооружения поливной сети, экономическое состояние хозяйства, урожайность сельскохозяйственных культур и её рост и т.д.

Характеристика климатических и почвенных условий хозяйства на одной странице (таблица 1).

Даются сведения о погоде места, где располагается хозяйство: осадки, температура воздуха и почвы, сумма положительных температур, время формирования устойчивого снежного покрова, время начала и конца вегетации растений, общая продолжительность периода, когда возможен рост растений. Эти сведения необходимы для решения вопросов о подборе культур севооборота, а также о возможности введения промежуточных посевов. Данные о климате берутся из Агроклиматического справочника по Свердловской области.

Описать почвы хозяйства на 2-3 страницах. Показать типы почв и размер каждого участка, на котором целесообразно разместить севооборот. Обратить внимание на показатели: механический состав почвы, структура почвы, содержание гумуса, реакция почвенной среды, мощность гумусового горизонта. Наметить пути окультуривания почв хозяйства.

Земельные угодья хозяйства приводятся в таблице 2. Наличие этих угодий на год введения севооборотов дает преподаватель или студент берёт сам в хозяйстве. Остальные колонки таблицы заполняются когда будет заполнена таблица 3. В этой таблице рассматривается вопрос о расширении за счет уменьшения других сельскохозяйственных угодий; планируется улучшение лугов и пастбищ за счет сокращения заболоченных земель, кустарников, лесов и т.д.

Общая потребность хозяйств в продукции полеводства и луговодства на год освоения севооборотов (таблица 4). Цифровой материал выдает преподаватель. Найти свои данные согласно номера зачетной книжки (приложение 6).

Рассчитывается выход продукции (сено, силос, зелёная масса), которая может быть получена на лугах и пастбищах. Необходимость такого расчета состоит в том, чтобы определить сумму указанных кормов, которую следует получить, используя пашню (таблица 5).

Расчет продукции которая должна быть получена с пашни, тонн (таблица 6) заполняется данными, взятыми из таблиц 4 и 5.

Урожайность за прошедшие годы (таблица 7) по хозяйству и на опытной станции в разрезе культур выдаёт преподаватель (приложение 4).

Студент анализирует эти данные и ту агротехнику, при которой был получен урожай. Зная перспективный план развития своего хозяйства и сопоставляя его с условиями опытной станции, и своим хозяйством прошлых лет, устанавливает урожай на конец хозяйственного устройства. Можно применить расчет, для чего необходимо найти планируемую прибавку урожая, рассчитать, сколько и каких для этой прибавки требуется удобрений. Сличив план накопления (завоза) удобрений с потребностью, можно более точно установить урожай на год освоения севооборота.

Проектирование посевной площади в разрезе культур на год освоения севооборотов, га (таблица 8). Для этого в соответствующие графы заносятся: валовый выход продукции, которую необходимо получать с пашни (табл. 6), проектируемая урожайность (табл. 7).

Путём деления валового выхода продукции на урожай определяется площадь, которую надо иметь под каждой культурой.

Для того, чтобы заполнить табл. 9 (структура посевной площади на год освоения севооборотов), необходимо осуществить сличение различных структур посевных площадей и выбрать на них наилучшую. Принятая структура посевных площадей должна обеспечить получение запланированной продукции при наименьших затратах и площади посева. При разработке структуры посевных площадей необходимо учитывать следующие факторы: почвенно-климатические условия, возможность выращивания высокопродуктивных культур в данном хозяйстве, наличие рабочей силы, техники, удобрений и т. д.

Путём анализа размещения на территории хозяйства почвенных разностей, жилых и производственных строений, рельефа, эродированных почв, земель, пригодных для выращивания овощных культур, определяется комплекс севооборотов полевых, овощных, почвозащитных и др. Устанавливается место нахождения указанных севооборотов и площадь, занимаемая ими.

Зная площадь, которую будет занимать тот или иной севооборот, назначение последнего – распределяют по севооборотам культуры. Набор культур должен создавать возможность составления правильных севооборотных схем. (таблица 10).

Составляются ротации севооборотов. Размещение культур по севооборотам, га (таблица 11). При этом по каждому севообороту составляется несколько ротаций. Путем сличения находят наилучшую, которая должна позволить высокопроизводительно использовать пашню, технику, рабочую силу, получить наибольшее количество дешевой продукции, способствовать проведению мероприятий по повышению плодородия почв. Разработку ротаций, севооборотов следует считать одной из ответственных задач. Студент должен пользоваться при этом консультациями преподавателя

Составляется план перехода к принятым севооборотам (таблица 12). Преподаватель выдает студенту перечень предшественников по полям за 2-3 года, показывает засорённость полей и приводит данные по агротехнике.

При анализе агротехники особое внимание следует обратить на внесение удобрений, которые действуют продолжительное время (навоз, компосты, известь и т.д.), на углубление пахотного слоя и т. п., то есть на те агротехнические приёмы, которые обладают последствием.

При заполнении таблицы 13 выявляются предшественники, которые потребуется улучшить.

На каждый севооборот, имеющий переходный план, составляется ротационная таблица (таблица 14.). Первым годом ротации считается последний год переходного периода.

Смена культур на поле в остальные годы должна соответствовать ротации севооборота. Таблица составляется на одну полную ротацию.

С целью самоконтроля заполняется таблица 15. Она даёт характеристику площади посева по культурам до введения, в период освоения и освоенном севообороте. В период освоения площади посева ведущих культур не могут уменьшаться. Однако замена может быть осуществлена: многолетние травы однолетними, яровые зерновые озимыми. Замена может быть и в обратном порядке.

В переходный период не сокращать основной ассортимент получаемой продукции.

Даётся агротехническая оценка севооборотам, у которых имеется переходный план (таблица 16.). Агротехническая оценка касается следующих пунктов:

1. Соответствуют ли местные почвенные и климатические условия биологическим особенностям культур.

2. Удовлетворяют ли схемы севооборотов основному агротехническому требованию: культура помещается за предшественником, создающим условия максимальному проявлению биологических особенностей; эта же культура должна оставить поле в хорошем состоянии.

3.Способствует ли севооборот повышению плодородия почвы.

Трем севооборотам (полевому, кормовому, овощному) даётся технико-экономическая оценка. Каждый севооборот сравнивается с севооборотом или пёстропольем, которое имелось на данном земельном участке.

Полевой севооборот характеризуется по выходу зерна и стоимости всей продукции, полученной со 100 га пашни, стоимость побочной продукции вычисляется путём перевода её в кормовые единицы и умножения последних на закупочную стоимость овса. Для получения технико-экономической характеристики полевого севооборота заполняется таблица 17.

Технико-экономическая характеристика кормовому севообороту даётся по трём показателям: а) кормовым единицам; б) переваримому протеину; в) стоимости продукции. Все эти показатели рассчитываются на 100 га пашни (таблица 18).

Технико-экономическая оценка овощного севооборота даётся по стоимости продукции (таблица 19).

В разделе меры борьбы с сорняками (объём 2 - 3 стр.) разрабатываются агротехнические и химические меры борьбы с сорняками (таблицы 20,21,22). Показать сорняки наиболее распространённые в агрофитоценозах; описать их биологические особенности и наметить меры борьбы с ними. Наличие сорняков и запасы семян, корневищ, корней в почве по каждому полю выдаёт преподаватель.

На каждый севооборот, с разработанным планом освоения, составляются системы основной и предпосевной обработки почвы с расчетом применения всех новейших достижений сельскохозяйственной науки и полного использования техники (таблицы 23,24,25). При составлении этой таблицы следует творчески применить полученные знания по обработке почвы и механизации. В центре таблицы заглавными буквами пишется время года: «Лето», «Осень», «Зима», «Весна». Ниже в графе ставится номер поля. Во второй графе записывается культура, под которую ведется обработка; здесь же в скобках пишется предшественник и характерные сорняки. Приведём пример: яровая пшеница (после гороха на зерно, пырей). В третьей графе идёт последовательное перечисление операций обработки. В графе четвёртой записывается агротехнический срок (сразу после уборки, взошли сорняки, наступила физическая спелость почвы и т.д.); в пятой графе отмечается календарный срок (предварительный с учетом наступления агротехнического срока в прошедшие годы).

В графе «Орудия обработки» показывать рабочие органы, марку. Например, борона секционная пружинная БСП-15; лущильник дисковый гидрофицированный широкозахватный ЛДГ-10; каток гидрофицированный секционный КГС-12; плуг «Сириус» ПО-8/40К, культиватор прицепной для сплошной обработки КШУ-12 и т.д. Заполните графу «глубина обработки».

В последней графе даётся краткое обоснование операции, например, в граве третьей сказано: «Лущение в два следа в крест на глубину 12-14 см», тогда в последней графе следует пояснение: «С целью разрезания корневищ пырея».

Прогноз баланса гумуса в полевом севообороте (таблицы 26). Рассчитать дефицит гумуса ц/га на основе баланса гумуса, учитывая планируемый урожай и образования гумуса.

После каждой заполненной таблицы сделать краткие выводы.

В заключении даются необходимые пояснения, например обоснование применения данных севооборотов, план перехода к новым севооборотам, планы борьбы с реальной и потенциальной засорённостью, а так же рекомендуемые обработки почвы по каждому севообороту; вынужденное размещение данной культуры по недостаточно хорошим предшественникам, с указанием намеченных мер к обеспечению высокого урожая на данном участке. Расчет баланса гумуса всех культур севооборота.

В списке использованной литературы указать не менее 15 наименований на которые в тексте курсовой работы необходимо сделать ссылки.

1. Характеристика хозяйства

2. Характеристика климатических и почвенных условий хозяйства

Климат. Показатели, характеризующие климатические условия хозяйства, приводят по среднемноголетним данным близлежащей метеостанции.

Таблица 1 

Метеорологические условия хозяйства (по данным ______________ метеостанции)

Показатель

Месяц

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Температура воздуха, оС

Сумма осадков, мм

Сумма осадков за вегетационный период __________________ мм.

Средняя годовая температура воздуха _________________________

Срок последних весенних заморозков _________________________

Срок первых осенних заморозков _____________________________

Продолжительность вегетационного периода:

с температурой более + 5 ^оС __________________________________

с температурой более + 10 ^оС _________________________________

Сумма активных температур (более 10 ^оС) _____________________

Сделать выводы возможности выращивания тех или иных культур.

Таблица 2