Тема 36. Кому принадлежит открытие человека?............. 359

Принадлежит ли открытие человека античности? — Легенда об Атлантиде. — Представления о человеке в эзотеризме. — Человек есть центр магических сил. —

16

Эзотерическая традиция о двуединой и тройственной природе человека. — Семь планов существования че­ловека. — Концепция человека П. Успенского. — Че­ловек есть машина. — Идея двойственной природы че­ловека. — Н.А. Бердяев о двойственности человека. — Двойственность, бинарность как плодотворная методо­логическая установка.

Тема 37. Индивидность, индивидуальность, личность .... 369

"Человек по природе своей есть существо политическое" (Аристотель). Была ли личность в античности? — Стоичес­кая "невозмутимость" и Amor fati — "любовь к року".— Основания запрета на индивидуальность. —"Принцип ин-дивидуации" Фомы Аквинского и ренессансное мышле­ние. — Значение Человека в первом высшем Аркане Таро. — Mens (дух), Anima (душа), Corpus (тело). — Карма — Со­весть — Воля человека. — Вл. Соловьев о соотношений индивидуальности и индивидности. — Проблема опреде­ления понятия "личность". — Персонализм о личности как главном достижении земной цивилизации. — Индивид как репрезентант массы. — Голод, половое влечение и ин­стинкт власти — витально-инстинктивные факторы жиз­недеятельности индивида. — Э. Фромм и К. Юнг о "соци­альных болезнях" нашего современника.

Тема 38. Экософия — персональный кодекс ценностей..................................................................................... 379

Проблема экологии человека. — Самореализация. — Ка­тегориальный строй экософии. — Глубокое осознание цели. — Сознание в виде спектра. — Модели созна­ния. — Эволюция человека.— Оккультные способнос­ти в каждом. —Включить прожектор внутри себя. — Схе­ма расширения способностей. — Медитация — средство очищения. — Борьба с отрицательными эмоциями. — О последующей эволюции человека. — Задача воссоздания

2-T.Лешкевич 17

личности. — Проблема преодоления смерти. — Экосо-фия и новейшие выводы эниологии.

Тема 39. Язык как знаковая реальность.............................. 389

Синхронные и диахронные способы передачи опыта. — Коммуникация и трансляция. Язык — знаковая реаль­ность. — Язык как внебиологическая система кодиро­вания и воспроизведения социальности. — Язык как практическое сознание, действительность мысли. — М. Фуко о языке: объект-язык, субъект-язык. Знак и значение. — Функции языка. — Связь мышления и языка. — Критика идеалистических представлений о взаимосвязи мышления и языка. — Критика неопози­тивистской абсолютизации языковой реальности. — Со­временная философия о соотношении языка, сознания и действительности. — Гипотеза именного происхожде­ния языка. — Личностно-именной, профессионально-именной и универсально-понятийный типы языка.

Тема 40. Психофизическая проблема .................................. 399

Соотношение психического и физиологического. — Критика концепции психофизиологического взаимодей­ствия Декарта. —Критика психофизиологического па­раллелизма Лейбница. — Сознание, мозг и внешний мир, характер их взаимосвязи. — Критика вульгарного материализма: мышление как отражение физиологичес­ких процессов организма (Кабанис, Фогт, Молешотт, Бюхнер). — Махистская трактовка психофизиологичес­кой проблемы. — Философский и естественнонаучный подходы к исследованию мышления. — Мышление — способность строить схемы внешней деятельности.

Тема 41. Структура и функции сознания............................ 409

Понятие структуры и роль системно-структурного ме­тода в изучении сознания. — Эмпирическая явленность

18

сознания: активность, интенциональность, способ­ность к рефлексии и самонаблюдению, мотивацион-но-ценностная ориентация. — Анализ основных структурных компонентов сознания: ощущение, воспри­ятие, представление, память, эмоции, воля, левополушар-ное и правополушарное мышление. — Когнитивное и ментальное в сознании. Знание как способ существова­ния сознания. — Единство объективного и субъективно­го в знании. — Сознание как целостность и рефлексия. Функции сознания: отражательная, преобразователь­ная, ориентировочная. — Смысловая нагрузка функций сознания и их взаимосвязь.