2.5 Анализ результатов

Максимальное количество «+» оказалось во втором столбце (10 шт.), это соответствует интеллектуальному типу.

Интеллектуальный тип — характерный аналитический ум, независимость и оригинальность суждений. Преобладают теоретические и эстетические ценности. Ориентируется на решение интеллектуальных творческих задач. Чаще выбирает научные профессии. Структура интеллекта гармонична: развиты вербальные и невербальные способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседах чаще является передатчиком информации, в основном — интроверт. Наиболее предпочтительные сферы деятельности - математика, география, геология, творческие профессии.

3 Методика кеттелла

3.1 Описание методики

Опросник Кэттелла является одним из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей личности как за рубежом, так и у нас в стране. Он разработан под руководством Р.Б. Кэттелла и предназначен для написания широкой сферы индивидуально-личностных отношений. Отличительной чертой данного опросника является его ориентация на выявление относительно независимых 16 факторов (шкал, первичных черт) личности. Данное их качество было выявлено с помощью факторного анализа из наибольшего числа поверхностных черт личности, выделенных первоначально Кэттеллом. Каждый фактор образует несколько поверхностных черт, объединенных вокруг одной центральной черты.

Существует 4 формы опросника: А и В (187 вопросов) и С и Д (105 вопросов). В России чаще всего используют формы А и С. Наибольшее распространение опросник получил в медицинской психологии при диагностике профессионально важных качеств, в спорте и научных исследованиях.

Опросник Кэттелла включает в себя все виды испытаний - и оценку, и решение теста, и отношение к какому-либо явлению.

3.2 Анализ результатов

Тест был пройден на WEB сайте, приведенным в задании. Были получены такие результаты:

Рисунок 1 – Результаты опросника Кеттелла

Шкалы:

A - общительность

B - интеллектуальность

C - эмоциональная устойчивость

E - доминантность

F - беспечность

G - моральная нормативность

H - смелость

I - эмоциональная чувствительность

L - подозрительность

M - мечтательность

N - дипломатичность

O - тревожность

Q1 - восприимчивость к новому

Q2 - самостоятельность

Q3 - самодисциплина

Q4 - напряженность

MD - самооценка

Простая интерпретация результатов:

Экстраверсия – интроверсия.

Сдержанность в непосредственных межличностных контактах, активность, экспрессивность в социальном общении, готовность к вступлению в новые группы, склонность к лидерству. Склонность к экстраверсии.

Коммуникативные свойства.

В общении наблюдается мягкость, уступчивость и тактичность. Готовность брать вину на себя. Кроткость и услужливость. В разговоре застенчивый и скромный. Независимость и ориентация на собственные решения. Стремление иметь собственное мнение. Открытость и терпимость. Свобода от зависти к другим. Уступчивость. В поведении наблюдается добросовестность и ответственность. Склонность к морализированию.Некоторая ригидность по отношению к социальным нормам. Развитое чувство долга и ответственности. Деловая направленностьВ общении умение вести себя в обществе и дипломатичность. Изысканность и эстетическая изощрённость.Хитрость и проницательность. Расчётливость в разговоре.

Эмоциональная характеристика.

Эмоциональная стабильность и выдержанность. Устойчивость интересов и хорошая способность к преодолению стрессовых ситуаций. Чрезмерно сильное ориентирование на реальность. Эмоциональная ригидность. Эмоциональная зрелость. Присутствует беспокойство, чувство и недовольство собой. Склонность к предчувствиям и самобичеванию. Чувствительность к одобрению окружающих. Умение контролировать свои эмоции и поведение. Очень сильная воля. Большая вероятность успешности в жизни. Собранность и энергичность. Небольшое эмоциональное напряжение. Иногда агрессивность .Повышенная мотивация.

Интеллектуальная характеристика

Быстрая обучаемость. Сообразительность. Мышление слишком абстрактно. Достаточно высокий уровень общей культуры. Гармоничное сочетание внимания на своём внутреннем мире и на реальности вокруг. Свободомыслие, экспериментаторство и широта интеллектуальных интересов. Недоверие к авторитетам. Направленность на аналитическую, теоретическую деятельность.

Самооценка.

Заниженная самооценка, излишне критическое отношение к себе. Неудовлетворенность собой, непринятие себя.