Взаимодействие с семьей

Формы работы

Содержание

Непосредственно

образовательная деятельность

• Познавательное развитие « Экскурсия на пищеблок»;

• Речевое развитие беседа – сказка «Витаминки», беседа «Полезная и вредная пища»;

• Художественно- эстетическое развитие (лепка) « Фрукты для игрушек»;

• Художественный труд (аппликация) «Ябочки на тарелочке»;

• Художественно-эстетическое развитие (рисование) «Фрукты - полезные продукты».

Совместная деятельность с детьми в режимных моментах

• Играем с тестом», «Вкусный опыт», «Самый сочный» (2-3 фрукта, овоща), «Посадка лука»;

• Игра «Светофор питания»;

• Рассматривание иллюстраций в книгах по кулинарии;

• Словесные игры: «Что можно, что нельзя», «Во саду ли, в огороде», «Съедобное – не съедобное». Угощения», «Опиши, мы отгадаем»,

«Чего не стало», «Найди, что назову», «Угадай, что в руке», «Узнай по вкусу», «Магазин», «Угостим куклу чаем»;

• Театр игрушек «Маша обедает»;

Самостоятельная деятельность детей

• Раскрашивание раскраски «Овощи-фрукты»;

• Рассматривание картин по теме проекта;

• Настольные и дидактические игры »Лото овощи» .Домино «Овощи – фрукты», « Кто что ест», «Чудесный мешочек»;

• Сюжетно-ролевые игры «Магазин»,«Дочки-матери».

Взаимодействие с семьей

• Консультации для родителей: «Формирование культуры трапезы»,»Советуем приготовить для детей», « Воспитание у детей культуры поведения за столом»;

• Анкетирование родителей;

• Воспитание у детей культуры поведения за столом;

• Родительское собрание по теме: «Здоровое питание — здоровая семья».

• Обогащение предметно - развивающей среды атрибутами полезного питания.